教师博览:下旬刊期刊
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0

教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 张治才
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  71-72
    摘要: 在课堂教学中,教师作为学生学习的合作者、组织者和引导者,每一个提问都应对学生的数学学习起到较好的导向作用.在示错教学中,面对学生的错误,有效追问是很好的处理办法."示错"是指展示错误,即教师...
  • 作者: 熊玉琴
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  73-74
    摘要: 笔者认为通过培养学生创新能力提高学生的技术素养是通用技术教学的主旋律. 通用技术教育是培养学生创新精神和动手能力的最好途径,把通用技术课作为推动中小学素质教育的突破口,将通用技术课教学融入创...
  • 作者: 朱明光
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  75-76
    摘要: 研究性学习是一种新型学习模式,在数学领域中,研究性学习是一种有效的学习方法,能让学生主动参与到学习中,主动动手、动脑.初中数学的研究性学习必须尊重学生自身理念,侧重培养学生独立问题意识以及思...
  • 作者: 郝健
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  77-78
    摘要: 情感教育是一种教学模式,也是一种教学策略. 随着新课程改革的不断深入,情感教育被广泛运用到教学中. 在初中生物教学中应用情感教育,是提高教学质量和学生的生物综合能力的有效途径. 教学中教师要...
  • 作者: 丁春荣
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  79-80
    摘要: 新课堂改革是提高课堂教学效率的必由之路,"分层教学"充分体现了因材施教的教学原理,不但可以满足不同层次学生的学习需要,而且还能有效地调动学生的学习积极性,这也是一种提高课堂教学质量的教改新模...
  • 作者: 刘林洲
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  81-82
    摘要: 数学是学习其他自然科学的基础,数学固有的简洁性与抽象性令许多学生望而却步,教学方式与内容的陈旧性又难以激发学生的学习兴趣,来自学校、家庭、社会的各方面原因会扰乱学生对数学学习的认知.农村初中...
  • 作者: 陈金秀
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  83-84
    摘要: 要充分意识到小学数学教学过程不仅仅是锻炼学生的数学理论知识的过程,更需要让小学生在感悟小学数学知识中蕴涵的美育元素之所在,并在美育维度下充分地发掘出小学数学教学的内涵,有效促进小学数学课堂教...
  • 作者: 李庆霞
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  85-86
    摘要: 中职德育课是对学生进行思想政治教育、职业生涯和职业理想教育、道德法制教育的必修课,主要目的是提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质,促进学生身心全面发展.要想实现这一目标,教师应挖掘教材...
  • 作者: 胡居洲
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  89-90
    摘要: 多元智能理论视角下的课堂学习,尊重学生的智能差异,追求高效能的课堂学习体验. 教师要以课堂教学作为实践基地,关注学生的学习过程、学习情感和学习态度,明确学习任务,建立学习共同体,开展"翻转式...
  • 作者: 温晓敏
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  91-92
    摘要: 微信公众平台以零资费、操作便捷、发布及时、内容丰富、交互对话的强劲优势受到大众的青睐. 身处信息社会的家长,大都有很好的现代信息技术素养,接受能力也很强.作为幼儿园,借助微信公众平台来构建新...
  • 作者: 张勋
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  93-94
    摘要: 在高一阶段的历史教学中,学生的主动参与性非常重要,影响着后续教学的开展. 教师需要采用一定的策略,激发学生的学习兴趣,用自身的文化修养来感染学生,用恰当的教学语言来规范学生的行为,制定教学内...
  • 作者: 肖慧华
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  95-96
    摘要: 多媒体技术对实现现代化教学有着重要的推动作用. 它通过图片、视频、文字、声音等给予学生多方面的刺激,激发学生的学习兴趣,拓展了学生的知识面,使抽象的知识形象化,突破了教学重难点. 教师在运用...
  • 作者: 胡安琪
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-6
    摘要: 大学英语教育中,中国文化双失语现象严重影响教学质量的提高和学生综合素质的发展。本研究采用问卷调查、随机访谈以及对大学英语教材内容定量定性分析相结合的形式,通过对青岛三所高校非英语专业学生的调...
  • 作者: 阳运康
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  7-8
    摘要: 名师成长受到多方面因素的影响,其中成长环境至关重要。通过加强教研组建设,建立名师工作室,开展普通教师与市、区名师对话的教研沙龙,用组织和环境的力量建立一个"学习场",充分发挥学习型组织的作用...
  • 作者: 张永
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  9-10
    摘要: 根据学校管理现实制定激励管理措施,这是现代学校管理的重要特征。科学设置激励机制,能够有效提升教师教育教学工作积极性,形成重要的管理内驱力,完善学校激励机制,科学设置激励形式,体现激励措施的针...
  • 作者: 钟淑萍
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  11-13
    摘要: 全媒体时代的到来,对初中生的阅读时间、阅读方式等带来了冲击,同时也给阅读带来了新的机遇。语文教师应该认识到全媒体时代加强阅读经典指导的必要性,积极利用好全媒体调动初中生阅读经典著作的积极性,...
  • 作者: 毛菲
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  14-15
    摘要: 语文是中学教学中一门主要课程,而写作教学又是语文教学的重要组成部分,因此,写作教学的地位不容忽视。长期以来,中学语文写作教学中存在着许多弊病新课程标准的施行,给语文教师的教学带来了新的巨大冲...
  • 作者: 池成凤
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  16-17
    摘要: 阅读是引导学生理解课文内容的重要方式,是深入作者心灵世界的主要途径。语文学习的最基本形式是阅读,没有阅读便没有语文的学习。学生具有阅读习惯是学好语文的前提和基础。阅读是信息的输入,也是吸收写...
  • 作者: 刘金凤
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  18-19
    摘要: 大多数学生比较讨厌甚至恐惧写作文,下笔之时,往往感觉到"老虎吃天——没法下口",即便写出来了,也是空洞乏味,缺乏生活气息,缺少真情实感。造成这种状况的重要原因之一,是传统教学体系割裂了阅读与...
  • 作者: 傅良洪
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  20-21
    摘要: 阅读是语文教学的基础,阅读教学可以培养学生理解、欣赏和评价等各方面的能力。尤其是在当前的语文教学中,阅读占据着语文教学的半壁江山,提高学生的阅读能力对于提高学生的语文素养具有重要的意义。要提...
  • 作者: 储晓丽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  22-23
    摘要: 作文教学不仅是语文教学的重要内容之一,还对学生写作能力的培养和发展发挥着极其重要的作用。学生的写作能力是学生语文素养的综合表现,教师通过写作教学不仅能够帮助提升学生的语文素养,还可以为学生的...
  • 作者: 周明芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  24-25
    摘要: 广泛的阅读对学生的终身学习和终生发展有着重大的意义。教师应为学生营造良好的读书氛围,指导正确的阅读方法 ,加强家校配合,让学生感受读书乐趣,培养阅读兴趣,提高阅读能力,使阅读成为陪伴孩子终身...
  • 作者: 季翠红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  26-27
    摘要: 教育的本质、学生的成长规律告诉我们,教育需要一个缓慢的发展过程,需要一段很长的周期。我们在课堂上要给孩子们充足的时间集中学习某一个重点或难点,让学生有时间去感悟、发现,这样才能促进学生有收获...
  • 作者: 刘松
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  28-29
    摘要: 小学语文教学对学生的成长发育具有极其重要的影响,做好小学语文教学是广大教师必须仔细思考的重要问题。课程改革的不断深入和素质教育越来越受到重视使得小学语文教学的要求也越来越高。笔者认为要做好小...
  • 作者: 张江林
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-31
    摘要: 随着素质教育的深入开展,作文教学在小学语文教学中的地位越来越重要。培养学生的写作能力,可以陶冶学生情操,提升学生的文学素养,加强小学生对世界和自我的认识。由于小学生年龄小,认知能力有待提高,...
  • 作者: 张媛媛
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  32-33
    摘要: 根据多年语文校本教研的管理经验,结合自身教学工作实际,分析了阅读教学语文常态课存在的三个主要问题:一是教师忽视了对文本的解读;二是教师对语文教学的方向感不强;三是重视完成教的任务,忽视了学生...
  • 作者: 汤睿颖
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  34-35
    摘要: "三导五学"教学模式,强调学生本位,注重发挥学生的主体作用。但教师在课改实施中过于强调学生主体,忽略了教师主导,致使课改走入了另一个极端:陷入放任自流的泥潭。教师既要把课堂交给学生,又要画龙...
  • 作者: 王志成
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  36-37
    摘要: 口语交际是人们日常生活中必备的技能,而小学语文课程中增添口语交际内容,无疑是为小学生日后的发展打下了坚实的基础,但是这些内容都是新课程标准改革里有待完善的教学方案,在具体的实施过程中还是有一...
  • 作者: 张雪琴
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  38-39
    摘要: 在小学教育教学过程中,难免会有些后进生。对于这些后进生,教师要有信心和责任心,充分了解和掌握教育规律及少年儿童的年龄、心理、生理等特点,以便在转化进程中做到有的放矢。在语文教学中,要以学习为...
  • 作者: 甘茉玲
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  40-41
    摘要: 语文教学应重视学生学习兴趣的培养,让语文课堂生动起来。充分挖掘学生学习语文的潜能,学生学习语文的积极性才会越来越高。精设导入课题,善于巧设悬念,创设教学情境,根据教材特点采用形式多样的方法激...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-5009 CN 36-1222/G4
邮编 330038 电子邮箱 jsblkyb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号

教师博览:下旬刊评价信息

教师博览:下旬刊统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊