教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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6753
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目录
  • 作者: 张卉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  20-21
    摘要: 目前的高职计算机教学存在一系列不容忽视的问题,如学生学习兴趣不浓,教学方法比较陈旧,实践教学重视不足等。微课的出现,为解决这些问题提供了新的思路。计算机教师在制作微课时,要注意教学内容必须浅...
  • 作者: 李华 李斌
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  22-24
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,生本课堂受到普遍关注,作者所在学校为还课堂本真,能够直视问题,结合海岛区域特点和学校状况及学生实际,做了本土化的教学教研探索,形成了本土化的研究决策。该校教科研训共...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  25-26
    摘要: 为培养学生的语文兴趣,提高学生的语文素养,语文教师要尊重学生的认知发展规律,顺应学生的实际心理需求,整合各种教育教学资源,把握激励的时机和艺术,在语文课堂上采用同伴激励、教师激励、问题激励等...
  • 作者: 陈春宇
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  27-28
    摘要: 随着课程改革的不断深入,传统的教学方式正逐步退出课堂教学的舞台,课程改革开始了新的教学探索。游戏教学作为一种有效的教学方式正逐渐在语文课堂教学中发挥重要作用。游戏能开发学生的智力,激发学生的...
  • 作者: 任佳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  29-30
    摘要: 当前初中语文课堂教学语言还存在一些急需解决的问题,语文教师必须树立教师正确的教学语言观念,加强语文教师的语言修养,加强教学语言的运用技巧,提升在课堂教学过程中的表达能力,合理运用教学语言和学...
  • 作者: 汪晓荣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  31-32
    摘要: 小学语文文本教学主线设计应当与学生语文认知规律相契合。教师要利用多种教学手段,切准文本解读脉络,引导学生对文本展开多元个性解读,能够快速激活学生学习思维,形成重要课堂教学成长力,为学生语文素...
  • 作者: 贾淑涵
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  33-34
    摘要: 项目学习从被引进国内起,就被应用于诸多不同的学科,小学语文也是众多应用对象之一,但是真正基于项目学习的小学语文教学却一直没形成系统的实施体系。要将主题教学与项目学习进行有机融合,教师要着眼于...
  • 作者: 龚春兰
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  35-36
    摘要: 阅读是学生获取知识、开发智力、塑造品格、树立正确价值观的重要手段和最好途径,对提升学生综合素质,培养学生健全人格具有不可估量的作用。教师应当通过创设阅读环境,丰富学生阅读形式;教给阅读方法,...
  • 作者: 钟朝阳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  37-38
    摘要: 在小学语文教学中,儿童视野往往没有得到比较明显的重视,这导致在教学实践的活动中,没有激发出学生自身在乎语文学科的学习热情,从而导致小学生在语文学习上的自主学习状态比较差。从小学语文教学中儿童...
  • 作者: 刘珍林
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  39-40
    摘要: 随着我国现代化教育理念不断深入,对于学生创造性思维的培养逐渐重视,同时小学语文阅读教学作为教育体系的重要学科,在教育改革的今天,也需要不断地遵循以人为本、促进学生全面发展的教育理念。但是在实...
  • 作者: 刘清华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  41-42
    摘要: 朗读教学的方法灵活多样,教师在教学过程中不仅要处理好"语"和"文"之间的关系,还应排除"重文字轻语言"对语文教学的干扰和影响,正确认识朗读教学,精心地指导学生朗读,科学地进行朗读教学,给学生...
  • 作者: 高福明
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  43-44
    摘要: 微视频可以灵活表现少而精的教学内容,具体表现为:时间短,内容少而精,便于学生使用终端设备学习,能满足学生的个性化学习需求。制作好微视频、使用好微视频、利用好微视频资源,对中职电梯安装与维修保...
  • 作者: 林长英
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  45-46
    摘要: 在当前的初中数学教学设计中,还存在着一些问题,比如教学设计很少有针对学生预习评价的教学版块,教学设计只有教师讲授的一种形式,教学模式过于单一,以及教学设计缺乏数学课堂之后的作业设计,无法合理...
  • 作者: 吴晖
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  47-48
    摘要: 随着课程改革的不断推进,教师在教学中摸索出许多行之有效的教学方法 ,支架式教学因此应运而生,逐渐被教师所重视。支架式教学能激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,主动探索知识,提升教学质量,提...
  • 作者: 邹华生
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  49-50
    摘要: 作为数学文化的一部分,数学发展史是对数学发展研究历程的记录,在小学数学教学中发挥着非常重要的作用。将数学的发展历史融入到小学数学教材中,使学生看到数学发展的真实历史,不仅能够提升其对于数学学...
  • 作者: 付泽栋
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  51-52
    摘要: 随着近年来有关学者和教育人员以及社会各界对于小学生教育的关注,越来越多的应试教育以及传统教育方式的弊端逐步展现并引起关注,面对小学生数学教育存在的教育方式死板和教育太过于应试化等一系列问题,...
  • 作者: 方抒
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  53-54
    摘要: 数学离不开符号、图形、数字,单从表象来看待数学,是十分单调而枯燥。教师要激发学生学习数学的兴趣,应将数学作为生命体,数学源于生活而应用于生活,结合生活情境,让学习数学的氛围活跃起来。小学数学...
  • 作者: 温玉火
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  55-56
    摘要: 对小学阶段的数学教学来说,用适当的教学方法 ,让学生了解数学学科的特点,对引导学生掌握并运用数学化的思维方式极为关键。课堂教学基于生活情境,又超出生活本身,通过数学逻辑思维探究事件背后蕴含的...
  • 作者: 周娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  57-58
    摘要: 微课堂是一种新型的教学模式,在小学数学教学中具有较多的优势,例如教学时间、地点比较灵活,学生可以根据自己对于知识的掌握情况来暂停或者反复学习,直到能够理解和消化知识。同时,微课在小学数学课堂...
  • 作者: 林荧荧
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  59-60
    摘要: 比较是认识对象间的相同点或相异点的逻辑方法。比较法也是认识事物的一种基本方法 ,是将相同、相似、相异、相关的内容进行整合,通过对比的方式分析其异同。小学数学是学生学习的开始阶段,在此阶段,有...
  • 作者: 查卫红
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  61-62
    摘要: 数学是训练思维的体操。学生在学习了大量的数学知识之后,收获的是积淀而成的数学思维。数学学习的本质其实也就是一种思维活动,数学思维是数学学习的核心,培养学生的思维能力是小学数学教学的主要任务之...
  • 作者: 陈丽娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  63-64
    摘要: 多媒体技术的运用为教学创设情境,化解教学难点和重点,降低学习难度提供了极大的便捷。在这种方式多元化、内容丰富、信息量充实的教学中,可以拓展学生的思维,激发学生的潜能和创造力。对践行新课程理念...
  • 作者: 俞淑英
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  65-66
    摘要: 随着我国教育事业的快速发展,培养学生的问题意识已经成为学科教育的重要任务。在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识,让学生建立强烈的质疑理念,才能推动小学数学教学不断深入。引导学生在课堂中不断...
  • 作者: 田亢
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  67-68
    摘要: 课文复述是学生掌握课文的一种重要方法 ,同时也有助于学生对词汇进行深入理解和记忆。课文复述的主要方法有提示性复述和非提示性复述。非提示性复述是学生在不借助任何提示引导的情况下,根据自己的理解...
  • 作者: 章腾飞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  69-70
    摘要: 合作学习可以充分调动学生积极参与学习活动,让学生真正成为学习的主体。在初中英语教学中,教师通过应用合作学习方式,结合学生实际情况,科学地进行分组,密切关注学生合作学习过程,指导学生进行有效的...
  • 作者: 张志军
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  71-72
    摘要: 信息加工理论认为,采用最适合的信息输入通道是提高认知效率的方法之一。同时,经过几年的学习,初中生形成了自己相对偏好的感官通道。因此,针对感官偏好的差异,结合初中英语的学科特点,在课堂教学中,...
  • 作者: 户金敏
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  73-74
    摘要: 教师可根据不同的教学内容,运用多媒体手段,创设各种情景,调动学生的视听感官,做到教学情景化。教师要利用多媒体课件不断变换操练方法,动用多种感官参与听、说、读、写活动,把单调乏味的教学工作变得...
  • 作者: 朱玲敏
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  75-77
    摘要: 学校德育急于寻求全员德育新路径,在潜移默化中明辨真德育,让学生在体验中进行德育行为的自我监控。笔者以教师的职业探究为例,运用主题式探究性学习寻求学校德育新模式,通过"真实+优势"的开题指导,...
  • 作者: 杨艳颖
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  78-79
    摘要: 学习态度,一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。学生学习态度的好坏与其学习效果好坏密切相关,学习态度好的学生,其学习效果总是远胜于学习态度差的。良好的态度或消极的...
  • 作者: 逯佳文
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  80-81
    摘要: 由于家庭教育方式的失当、情感培养意识的淡薄等原因,单亲家庭子女往往行为缺失,为此家长应摆正心态,调整不良情绪,采取恰当的教育方式,注重丰富家庭生活内容。学校方面也应该用心关爱,维护学生自尊心...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
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