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启迪2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
1.
中学有效开展体育社团的研究
作者:
马阐礼
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
3-5
摘要:
从国家数据库中的信息显示,中学生的身体素质的各项指标在下降,出现体形发胖、奔跑能力下降、心脏机能差等现状,学生视力下降,戴眼镜的学生日益增多。学生体质与发达国家比相差甚远,令人担忧。这不仅由...
2.
注重生活体验探寻数学规律
作者:
马金宇
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
6-7
摘要:
义务阶段的数学教育应当是使学生获得适应未来社会的发展必需的重要的数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;学生的数学学习内容应当是有意义的、实际的、有挑战...
3.
小学语文高段课外阅读有效指导之初探
作者:
周芬芬
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
8-10
摘要:
所谓“课外阅读”,是指学生在课外的各种独立的阅读活动。教育家苏霍姆林斯基说:“课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风;没有阅读,就没有帆,也没有风。”本文通过...
4.
基于生命成长的高中语文实用类文本教学的研究
作者:
沈金江
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
11-13
摘要:
当前,我国高中语文必修文本改革的主要特色,在于文本的编排体例有所改变,而实用类文本在语文必修教材中所占的比例并不大。尽管如此,传统的实用类文本教学方法已经逐渐无法适应新课改对教学理念与教学方...
5.
浅议初中思想品德"四‘有’好课堂"的构建
作者:
张健
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
13-14
摘要:
近年来,随着教学改革的不断深入,初中思想品德从教材、教学方法到考试形式都发生了较大的改变,特别是考试形式从闭卷考试走向开卷考试更是一个重大突破,这一切的目的都是为了实现“知识、能力、情感、素...
6.
走出“空间与图形”教学中情境创设的误区
作者:
王立疆
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
15-16
摘要:
“在教学过程中要善于从生活实际去给学生创设一个良好的情境”是新课程倡导的学习方式。“空间与图形”教学与学生的生活体验是密切联系的,在教学过程中利用学生的生活经验,设计出—个学生熟悉的情境,让...
7.
在总结反思中发现自己的精彩
作者:
田明亮
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
17-19
摘要:
本文作者依据新课程标准的要求,在作文教学中,尝试通过学生自己整理编排作文集的方式,促进学生作文的修改,写作材料的积累。
8.
中学生对健美操认知的调查研究
作者:
朱敬
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
19-20
摘要:
健美操是近几年兴起的体育运动项目,它因其健美、韵律感强,把健与美融为一体,再加上音乐的伴奏,符合中学生的心理特点,加之它简单易学,不受场地、环境等条件的限制,因此它受到广大中学师生的欢迎,并...
9.
当"预设"遇到"生成"
作者:
吴雪华
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
22-23
摘要:
在我们准备教育教学活动的时候,往往都会将活动的各个环节进行预设。可是,课堂是一个充满活力的生命整体,无论我们再怎么考虑周全,孩子总能在活动中给我们一些意外。我们应该在这些“生成”中吸取经验,...
10.
美丽的“胡萝卜”——一堂信息技术课的教学策略设计
作者:
沈业凡
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
26-27
摘要:
有一个故事,一赶驴贩货的商人,为刺激驴跑得又快又远,在驴嘴的前面挂了个带绿缨子的胡萝卜,驴一走动,胡萝卜就晃了起来,那绿绿的缨子,红红的萝卜皮,让驴口水直流。但萝卜离驴嘴总有那么一段距离,所...
11.
差异评价:有效激发学生学英语的内驱力
作者:
张丽芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
28-29
摘要:
每个学生都是独一无二的,因此,我们在对学生进行评价时应关注学生的差异性和独特性,适时适度评价.从而激活学生英语学习兴趣与内驱力。评价方式与标准要多元化,还要采取激励机制,充分激发各层次学生英...
12.
悦读,开启阅读英语之门
作者:
潘莉华
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
30-31
摘要:
英语阅读在英语语言学习中极其重要,但是现在的中学生普遍不愿意阅读英语的文章,笔者从分析中学生英语课外阅读的现状着手,提出了中学生英语课外阅读指导的方法——悦读英语。通过帮助学生选择合适的课外...
13.
感物吟志,兴趣领先——提高中学生写作兴趣浅探
作者:
胡东侠
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
32-33
摘要:
现阶段,学生作文存在诸多困难,但作文教学是中学语文教学的重要组成部分,它和阅读教学等相辅相成,相互促进。因此培养中学生的写作兴趣,提高中学生的习作能力就成了当务之急。要培养中学生的写作兴趣,...
14.
不同的旋律相同的爱——基于个别“问题”学生的教育策略研究
作者:
尤晓勤
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
34-36
摘要:
爱是教书育人的一个永恒的主题,爱每个学生是每个老师的基本素养,而作为班主任,如何爱学生,如何用自己的爱来教育好问题学生,更是一门永恒的学问。爱“问题”学生并不是单纯无原则地对他进行保护呵护,...
15.
最是细处最动隋——记作文讲评课中的细节描写
作者:
吴小兰
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
39-40
摘要:
叶圣陶先生说过:“不说二十将近的青年,就是刚有一点知识的幼童,也有他的积蓄。”但是,纵观学生平时的作文,最为突出的一点就是内容空洞,语言苍白,尤其是在叙事的时候,或者是颠三倒四言不达意,或者...
16.
构建理想课堂,提升课堂品味——以8上Unit8 Natural Disasters为例
作者:
刘凤华
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
42-43
摘要:
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的...
17.
给孩子一个生活化的英语课堂
作者:
戴雪芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
44-46
摘要:
陶行知先生曾说:为了生活而教育,在生活中教育,用生活来教育。英语课堂教学和生活应是紧密联系,实施英语教学生活化,就必须构建一种建立在生活基础上的新型师生关系,让课堂真正成为师生共同生活的家园...
18.
优化课堂提问,激发灵动思维
作者:
谢丹
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
46-47
摘要:
课堂提问是一种教学艺术,是启发式教学法的一种,在启发式教学过程中占有重要的地位,教师应结合学生的心理水平和思维过程,从提问的形式、切入点、方式、内容、途径、类型等方面进行分析,从而进行有效提...
19.
初中化学课堂"情感态度价值观"的培养——以《金属的物理性质》教学片断为例
作者:
沈莉莉
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
48-49
摘要:
《化学课程标准》把一睛感态度价值观”与“知识与技能”、“过程与方法”并重,意在引导学生在掌握“知识与技能”的同时,形成正确的人生观和价值观。培养学生的“情感态度价值观”是社会发展的需要,也是...
20.
培养习惯从细微之处着手
作者:
杨颜
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
50-50
摘要:
孙蒲远老师说:“班主任是世界上级别最低的主任,但班主任又是世界上最重要的主任。”作为班主任首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱...
21.
班主任专业化建设的实践与探索
作者:
倪志峰 周梁琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
51-51
摘要:
十七大报告指出:要优先发展教育,要坚持育人为本,德育为先,全面实施素质教育,要把立德树人作为教育的根本任务。广大中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是教育的直接承担者,是班级工作的组...
22.
从兴趣人手从实效出发——常熟市练塘中学丰富多彩的暑期活动
作者:
刘永明
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
52-52
摘要:
在积极推进素质教育实践、全面提高学生综合素质过程中,练塘中学紧紧围绕“打造师生满意的幸福校园”的办学理念,充分利用学生暑期时间,组织开展形式多样、丰富多彩的暑期活动,让学生度过了一个愉快、充...
23.
年轻教师树立威信的策略
作者:
钱晓琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
53-53
摘要:
教师在学生中建立自己的威信可以对学生产生一种内驱力,可以产生强大的教育力量,取得良好的教育效果。作为一名年轻教师,如何在学生中建立自己的威信显得尤为重要。
24.
从“没有残疾的孩子,只有残疾的教育”谈起
作者:
顾其君
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
54-55
摘要:
“没有残疾的孩子,只有残疾的教育。”美国教育专家梅克教授的话令人深思。教育不仅深刻地作用着—个人的一生,而且深刻地影响着—个民族的命运。我们的教育是否着眼于开发每个人的潜能?是否着眼于激发每...
25.
阳光运动让班级管理彰显风采
作者:
朱丽勤
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
55-56
摘要:
阳光体育活动是校园生活的一个重要部分,在现今学生体质逐年下降的情况下,阳光体育活动不仅要从增强学生体质,增进学生健康为主,更加需要从全面育人角度出发,培养良好品德的重要途径。体育锻炼和体育运...
26.
说出你的“画”——美术活动中幼儿讲述能力的培养与探究
作者:
王漂漂
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
59-60
摘要:
美术活动中,我们常常可以看到这样的场景,教师在前面介绍评价幼儿的绘画作品,也许用语精炼,生动活泼,也许表臂夸张,眉飞色舞,但是大概是活动进行了一段时间了,幼儿早已坐不住屁股下面的凳子,又或者...
27.
新入园幼儿安全启蒙教育探索
作者:
王红美
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-62
摘要:
安全教育是幼儿园工作中的一项非常重要的内容,也可以说是工作中的重中之重。安全有保障,才能使幼儿园的各项工作顺利开展。幼儿园的安全教育总是与幼儿园的保教工作有机结合起来,寓教于幼儿一日生活常规...
28.
爱上运动,快乐成长——激发小班幼儿晨间锻炼兴趣的策略研究
作者:
黄小红
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
63-64
摘要:
本文分析了现阶段小班幼儿晨间锻炼存在的问题,以及影响因素,从创设体育锻炼环境、丰富体育游戏情节、发挥幼儿主动性、提高运动能力等方面提出了对策,同时也指出了实践研究的方向。
29.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》教育教学版,是省级教育教学类期刊。凡教育教学类文章,均在我刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题:一般不超过18个汉字,必要时可以加副标...
30.
静待花开
作者:
公桂兰
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
一、用悦纳的目光去关注每一朵“花儿” “世界上没有两片相同的树叶。”受遗传、教育、环境等诸多因数的影响,孩子在认识水平、经验、能力、学习方式等方面存在差异,所以在与孩子相处的过程中,我们要...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
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