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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 分析与综合是解决实际问题的最基本策略，是2013年教育部审定的江苏义务教育教科书三年级数学新增加的两个教学内容，三年级上册教学从条件出发思考的综合策略，三年级下册教学从问题出发思考的分析策略...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在苏教版高中语文选修教材中，已有《唐诗宋词选读》《唐宋八大家散文选读》《史记选读》等古诗文的教材，而明清时代的文学作品在教学中严重缺失。而在实际的高中古文阅读与考查要求中，明清古文出现的频率...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当前我国经济发展已经进入转型期，国家需要大量高素质的技能劳动者。中等职业学校必须为社会输送更多更好的人才成为迫切需要。学生的德性发展对其职业发展具有重要作用，政治素质和思想素质是职业素质的灵...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 搞好初高中历史教学的衔接，是我们每一位中学历史教师值得思考的事。笔者结合本校学生的的实际学情，从“差异认识”“兴趣培养”“体系构建”“能力渗透”四个方面来阐述如何搞好初中历史教学。为初高中历...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读是^类社会生活中的一项活动，是^类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。在我们的平时教学中总认为阅读是语文的事，其实不然，数学学习同样不能离开阅读，在数学阅读中才能让学生亲近数学，理解...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 篮球是一项深受初中学生喜爱的体育运动，但是，篮球运动需要通过集体合作才能共同完成。因此，篮球运动对素质教育有着举足轻重的地位。这就需要我们研究体育文化建设，让篮球运动成为体育文化建设重要组成...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 多媒体技术是一种把文本、图形、图像、flash动画、声音、视频等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制的技术，也是一种重要的现代化教学手段。多媒体技术运用于历史教学中，有诸...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当前对于进城务工就业人员子女的界定多达十余种，对他们的称谓也有很多，诸如流动儿童、流动人口子女、农民工子女、打工子弟、民工子女、农民工随迁子女等等，而且经常把它们混淆使用。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文言文，是小学语文高段教学的难点，虽然篇数不多，但起点较高。如果在小学高段没有培养学生学习文言文的兴趣，就会直接影响学生在初中阶段的语文学习。笔者认为，在小学高段，适当地增加小古文的学习，选...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在小学语文教学中，教师应努力转变传统的教育观念，改变教学方法，建立新型师生关系，创设问题情境，教给学生提问的技巧等，引导学生探究，激发学生在学习中发现问题，提出问题，培养学生的思维能力和创新...
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11. 高中名著阅读教学策略探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文学名著是传承人类文明的重要载体，是启发智慧永不枯竭的源泉。《普通高中语文课程标准侠验》明确提出“课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字的要求”的要求，并推荐了《红楼梦...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目前小学课堂朗读中存在一些误区，如：过分强调朗读的作用、朗读时刻意拿腔拿调、朗读指导缺乏指导性等，针对这些误区，我们教师需要采取一些措施，如：结合阅读方法在理解基础上朗读、创设情境进行朗读练...
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13. 让我们的学生告别沉默刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 前一阵子在高一听的一堂公开课，给听课老师留下了很深刻的印象，大家所津津乐道的倒不是老师上课有多么精彩，而悬塞个班的学生回答问题非常踊跃，很多人会主动举手并非常大方得站起来陈述自己的观点，大略...
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14. 小运动员训练积极性提高七法刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一年一度的小学生田径运动会是一次体育的盛会，同时也是体育教师的大聚会。几位体育教师聚在—起，谈论最多的往往是各项体育比赛和运动员的训练。常常有同行在这时发牢骚：“现在的学生真是越难教了，跑个...
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15. 初中语文人文性目标的落实策略刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文谈在初中语文教学中如何落实人文性目标的问题，结合作者的一线教学实践，认为语文老师要善用文本，通过阅读，品评词句，体悟情感；创设情境，刺激感官，触景生情；运用联想，启发想象，深化理解这三方...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 中职学生间存在许多种形式的人际冲突，作为中职教师和学生家长在解决这些问题时经常出现摁下葫芦浮起瓢，尤其是一些年轻的中职教师和班主任在处理时更是显得束手无策，疲于应付。本文就当前中职学生间的冲...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学科学以培养学生的科学素养为宗旨，科学课具有探究性的特点，创新意识在科学学习中尤为重要。教师在实际教学中，要通过各种途径和方法培养学生的探究性学习能力和创新意识，并通过实践活动来巩固和发展...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 探究是^类与生俱来的本能。苏霍姆林斯基曾经说过，人的内心有一种根深蒂固的需要，总感到自己是—个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这样的需要更是特别强烈。《科学课程标准》中强调：“科...
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19. 从“医患纠纷”看“师生纠纷”刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “医患纠纷”新闻媒体时有报道。中央台“新闻1＋1”曾报道北京同仁医院发生的一起骇人听闻的医患纠纷事件：同仁医院的女医生、博士生、年仅四十六岁的徐方，在医院上班时被所谓的名人、文人王某某连砍数...
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20. 关注沉默的“羔羊”刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 先给大家讲个《开水瓶的故事》。在一堆刚灌满开水的开水瓶中，怎样来区分哪个是保温的，哪个是不保温的呢？只需用手摸一下它们的外壳，如果是烫手的则是不保温的，而不烫手的才是真正保温的。
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21. 让丑小鸭变成白天鹅刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：每个孩子都是—个世界——安全特别，独一无二的世界，从我当教师那一刻起，便深知教师的职责是教书育人，且发现“育人”比“教书”更重要，也更困难，作为一名德育导师，能够帮助学生全...
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22. 特殊的爱给特殊的天使刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 每一个孩子都是带着上天的祝福来到人间的，他们就是天使，只不过有些天使比较特殊，他们更需要关爱，需要我们教师把特殊的爱给他们，用特殊的爱滋养他们的心灵，他们同样会展翅飞翔。
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23. 浅谈小班幼儿语言能力的培养刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语言是人类交往的工具，小班是幼儿语言表达能力培养至关重要的—个阶段。那么如何培养小班幼儿的语言表达能力呢？在与孩子的交往观察中发现：词汇丰富的孩子，都比较善于交流，喜欢表现自己。而词汇较贫乏...
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24. 台理设置区域 有效组织活动刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的活动。在幼儿园里，幼儿对区域活动十分感兴趣，这是区域活动自由、宽松的氛围给幼儿带来的乐趣。作为农村幼儿园，我们在开展区域活动时会面临许多的困难，但...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 情景教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的—种特有的心理氛围，就是以生动形象的情境激起学习者学习情绪为手段的—种教学方法。目前，情境教学也正符合了新课程的要求，它充分调动学习者的学习积极性...
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26. 爬好幼小数学衔接的“陡坡”刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 幼儿数学教育与小学低年级数学教育存在着幼小衔接这一现实问题，它恰似一座“陡坡”，横亘在儿童面前，是其学习道路上的一道障碍。本文从幼小衔接的现状出发，立足于“幼小衔接期”儿童的思维及心理特征，...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 歇后语是我们中国人特有的智慧与趣味语言，也是民间爱用的—种语法。它—般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底。歇后语有助于激发幼儿的想象、思考能力，帮助幼儿记...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现在独生子女偏多，“任性的行为”几l乎在每个小宝宝身上都会出现，在家里，家长们对于他们基本上是百依百顺，而这时候的幼儿以自我为中心的意识也表现得十分强烈。比如说在家里你不让他做这件事但是他偏...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 幼儿期是幼儿数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。蒙特梭利认为，幼儿数学逻辑能力的萌芽出现在“秩序敏感期内”（1—3岁），此间幼儿对事物之间的排列顺序、分类、配对表现出特殊的兴趣。而...
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30. 投稿须知刊名： 启迪发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《启迪》教育教学版，是省级教育教学类期刊。凡教育教学类文章，均在我刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求，来稿须注意如下事项：1．文题：一般不超过18个汉字，必要时可以加副标...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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