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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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391. 浅谈高中历史课改的自主探究教学刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 普通高中《历史课程标准》提出，普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能...
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392. 借助家庭英语塑造语言环境的策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着江浙沪地区经济的日益发达，很多学生的父母在外企上班，或者本身的学历水平较高，或者有一些亲戚朋友有海外经历甚至移民者，他们的英语水平相对较高，如何借助家庭对初中生英语学习进行帮助，是本文着...
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393. 浅谈提高低年级学生口算能力的有效策略刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 苏教版义务教育六年制小学低年级教材，很重视培养学生的口算技能，这对于提高低年级学生的智力、口算的正确率和口算的速度，扎实打好计算基础是十分重要的．怎样才能教好口算，提高学生的口算能力呢？
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394. 强化英语阅读，提高英语写作能力刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 英语书面表达是英语综合能力的重要体现。但调查发现，目前学生书面表达能力存在着各种各样的问题，中外很多语言专家和学者研究表明英语阅读与写作两者有着密不可分的关系，它们是紧密联系，相互影响的。阅...
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395. 小议中职语文教学中的语感培养刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教学的最终目的在于培养学生听、说、读、写的能力，而串联起这四大能力的核心就是语感。语感是一种经验色彩很浓的能力，牵涉到学习经验、生活经验、生理经验、心理经验、情感经验。包含着理解能力、判...
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396. “以学论教”的初中语文课堂教学策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文从制定教学目标，创设情境，设计问题，实施教学和评价机制五个方面，阐述了“以学论教”的初中语文课堂教学实施策略，以求通过“论教”真正实现促“学”的目的。
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397. 刍议小语课堂“有效提问”教学刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在新课改日益深入推进的今天，有效提问之于有效教学的重要性显得更加突出了。但很多时候，大家总习惯于把目光集中在教师提问的短期效应上，而忽略了有效提问之于培养学生提出问题、思考问题、解决问题的意...
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398. 让数学课堂洋溢美丽刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 爱美之心人皆有之，让数学课堂洋溢美丽，让我们的学生能爱上数学课堂，应该成为我们每个数学老师的梦想与追求。美丽的课堂是充满趣味的课堂。兴趣是学习的动力，唤起学生的学习兴趣，是促进学生积极学习数...
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399. 互动式教学在小学美术课中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 互动教学，就是在美术教学活动中，注重美术新课程与学生生活经验紧密关联，引导学生通过身临具体情境或亲身实践，互动、感受美术课程的丰富和微妙，并产生独特的领悟和认识，使学生在积极的情感互动中提高...
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400. 以学生为主体的课堂教学探究刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在课堂教学中，以教师为主导、学生为主体是新课程改革对当前课堂教学的目标和要求，也是课程改革的必然。怎样转变观念，真正体现课堂教学中以教师为主导、学生为主体的自主探究式学习氛围和机制，我们必须...
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401. 绘制最绚烂的童年——小学色彩课堂教学探究刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 童年是快乐的!每一个孩子的童年都是彩色的!在他们的童年里是斑澜无比的世界：七色的太阳，绿色的小雨，蓝色的树林，五彩的雪花——任凭他们的彩笔自由挥洒，让他们的思绪无限飞扬。鲜明、单纯、强烈的色...
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402. 浅谈小学德育中的感恩教育刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 感恩是中华民族的传统美德，“饮水思源”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“知恩不报非君子”……此类思想老少皆知。感恩，正是一个正直人的起码品德，对学生进行感恩这个基础道德教育，可为学生的一生奠基，...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 我校创建于民国初年的1923年，办学历史接近百年。百年来，卓越人才辈出，对国家和社会发展有杰出贡献，教育文脉绵延至今，办学文献和历史人文景观维护较好，在教育界有良好的知名度，是一个地区的文化...
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404. 自能发展对教师专业成长的意义与作用刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 作为教师，你是否总是担心学生不能掌握匕课的知识点？总是担心明天的课准备地还不够充分？总是担心学生成绩提不上去？总感觉自己的知识储备还不够，担心一时答不上他们提出的问题？其实，在每一位教师心中...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 2011年8月，我校“晓庵天文研究课程基地”成为省首批课程基地建设项目。2013年6月，全省校本课程优秀成果评选和吴江区第三届中小学校本课程评比结果相继揭晓，我校《“晓庵天文”校本课程系列》...
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406. 对“男孩危机”的思考与探索刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 作为学校里为数不多的一名小学青年男教师，常会在办公室里发出“娘子军”里的洪常青的自嘲，也难免感觉形单影只，因为男同事实在太少了。当整个社会在呼吁男幼儿教师时，其实小学阶段同样也需要男性的力量...
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407. 用合适的方式去爱孩子刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 放假在家，由于自己的时间比较充裕，家人们都忙着上班，于是上中班的侄女就由我来负责陪伴。在家一个多月，我发现孩子身上有很多自己的想法，有时我们会为了一个问题讨论好久，甚至有时候她的理论比我多，...
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408. 通过绘画教学发展幼儿的多元智能刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 绘画是幼儿心理活动的反映，是幼儿喜怒哀乐的重要载体，对幼儿进行绘画教学，不仅可以培养他们认识生活、认识世界的能力，而且可以启迪他们丰富的想象力、创造力、动手能力和口语表达能力，因此，它对幼儿...
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409. 幼儿同伴协商行为初探刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 协商是人们通过信息交流，相互协调需要、观点和行为已取得一致意见的行为过程。协商行为在幼儿社会交往方面，在幼儿良好个性的培养方面，在教学的创设环境、社会性讨论、模拟社会游戏等活动中，幼儿协商能...
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410. 一日活动中幼儿规则意识的培养刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，满足幼儿通过直接感知获得经验的需要，有效培养幼儿一日活动的规则意识。一、发现优点，及时表...
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411. 以有效提问促进幼儿积极学习刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《纲要》中明确指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活动、主动活动的教育过程”。儿童的学习应该是主动的、建构式的发现学习而不是被动的、机械式接受性学习，是生活...
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412. 有效开展户外活动促进幼儿健康成长刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 幼儿户外活动是幼儿的天性，幼儿户外活动蕴藏着幼儿发展的需要和幼儿教育契机。幼儿自主发展的多样性、差异性、自然性等特点，在幼儿户外活动中体现得淋漓尽致，这是幼儿户外活动本质所确定的。《幼儿园教...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在《指南》的学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。融合性表演游戏环境我们幼儿园的一项特色环境布置，是我们围绕课题研究中一个重要的方面，我们应为幼儿创设良好的环境...
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414. 基于“核心素养”的英语教材二次开发刊名： 启迪发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文所涉及的英语教学的核心素养主要针对认知方面的英语基础知识（词汇）及非认知方面的创新性的思考能力及批判性思维能力。结合对教材的二次开发，提供学生认知思维的挑战，在一个教学活动中完成语言交流...
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415. 小学科学课外活动的拓展与开发初探刊名： 启迪发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学科学课外活动是课堂教学之外一个不可缺少的环节，如何精选课外活动的内容、创新课外活动的形式、怎样提供学生展示成果的平台等都是开展课外活动需要考虑的。
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 目标是一堂课的灵魂，是课程标准能否真正落实的关键，制定适合而清晰的教学目标至关重要。然而，在一线教学中，虽然教学目标经常被反复提及和强调，但是目标制定的随意性仍然随处可见。特别是在数学教学中...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 习作教学的精彩来自于课堂开始的精彩，更加来自于相互交流、思想碰撞的有着令人欣喜若狂结果的课堂延伸。好的开头能唤起学生的写作欲望、调动写作激情，好的结尾及延伸则能让学生回味无穷，培养一定的写作...
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418. 运用多媒体手段开展数学教学的研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 现代教学认为：数学课不应该是让学生背数学、记数学、练数学、考数学，而是让学生“做”数学，感受数学的乐趣。而应用多媒体辅助教学是学生“做”数学的最有效的教学手段之一。它集图、文、声、色、像于一...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 综合实践活动主要指“以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现以知识...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “自主一合作一创造”教学模式是素质教育教育下的一种主体性教学模式，它把素质教育理论与学校体育教学时间有机地结合了起来，具有一定的可行性和可操作性。本文以学生的发展规律为依据，通过在体育课堂教...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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