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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 校本课程的研究开发是国家规划三层课程管理模式的重要组成部分,而小学美术校本课程的开发应用有助于扩展教材美育外沿,对丰富小学艺术课程有重要意义。本文以笔者教育实践为基础,联系新时代美育教育方向...
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32. 微课在小学语文教学中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 微课是一种用5分钟左右的时间对一个支离破碎的知识点、考点或作业进行讲解的微视频。微课不仅可以丰富教学资源,而且可以使教学更加方便,将其应用于教学中,可以实现知识点的延伸,突破教学中的重点和难...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 音乐课在小学阶段是非常重要的课程,在音乐教学中对奥尔夫音乐教学法进行利用,可以有效提升课堂教学的质量效果。对于小学的音乐教师来讲,就需要认识到奥尔夫音乐教学法的内涵与优势,然后将其有效融入到...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课程改革的实施中,初中体育教师在开展体育教学活动时需要考虑到一体化教学模式的应用。具体而言,在初中篮球教学中专注“学、练、赛、评”一体化教学可以很好地提升学生的篮球技能,激发学生对于篮球...
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35. 高中物理教学中培养类比思维的路径刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中物理内容具有抽象性,学生在学习过程中容易存在理解上的困难,教师在教学中注重类比思维的培养,可以将复杂知识简单化,集多种思维于一体,有助于学生学习和掌握高中物理知识,优化课堂教学的效果,提...
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36. 小学数学教学中主动探索策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课改背景下,学生需要摆脱对教师的依赖,通过自主学习提高学习能力。因此,在教学实践中,教师应突破传统教学模式的束缚,运用以学生为中心的教学策略,使学生在积极思考、合作交流、实践发展中获得更...
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37. 小学数学教学中算用结合的实践刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 算术是小学核心教学内容,也是学生后续学习高阶数学的基础。在传统算术教学过程中,学生普遍存在“会算不会用”的情况,导致学生数学运算能力缺失。算用结合,是要求学生将计算与应用结合,用于解决生活中...
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38. 浅谈农村中小学英语教学现状及对策刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 笔者调查了多所农村中小学,对农村中小学英语教学现状进行了分析,并尝试提出若干对策。第一,奖励英语教师到农村工作。第二,是鼓励农村中小学英语教师利用多媒体技术辅助英语教学。第三,创设学习英语的...
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39. 提升小学数学复习课实效性策略刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学数学复习课中,教师要给学生提供开放性的材料,同时要只能引导学生进行充分的交流,给学生足够的时间和空间进行梳理,培养学生的反思能力,对于习题中包含的数学思想或方法,教师应善于引导学生提炼和...
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40. 浅议诗歌情境化教学的有效策略刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着新课改的深入,古诗文教学更应立足于语文学科核心素养的培养,促进学生核心素养的养成。诗歌教学中,我们应让诗歌课堂充满意境,以情境吸引学生,打动学生。巧借意象,以境入诗;巧现情景,以境悟情;...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 现在,很多农村初中生对历史学习不感兴趣,教师讲解又过于单调,未能做到“寓教于乐”。因此,无法满足学生内在需求。新课改要求教师更多关注学生的文化素养,增强学生学科意识,积极组织趣味性强的实践活...
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42. 浅析小学科学中的生活化教学应用刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学科学生活化教学是时代发展的要求,是小学生思维特征和心理特点的要求,是基础教育课程改革深化发展的必然要求。生活化教学有利于学生充分理解科学与生活的关系,增强科学素养。本文在阅读大量文献的基...
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43. 有效提问,开启深度学习大门刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学学习活动中,作为学习组织者和引导者的教师要让学生意识到数学问题的存在。有效提问可以引导学生打开深度学习大门,使他们在数学领域走得更远,未来的发展更为广阔。
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44. 空间与平面的相互转化刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文深度挖掘2020年高考立体几何试题,探究分析立体几何的命题趋势,以新高考全国卷(一)第16题和全国卷(一)理科第16题为例,谈谈新趋势下立体几何复习需要注意哪些方面。
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45. 借助实验教学 提升学生素养刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教学方法是教育的重要组成部分。随着教学过程的不断优化,课堂教学方法也不断改进。近年来,实验教学在小学数学课堂教学中脱颖而出,作为一种比较新的教学方法,我们需要把它运用到具体的课堂中去。因此,...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语绘本内容丰富,能够吸引小学生的学习注意力。教师将亲子绘本阅读活动融入到小学英语教学中,引导学生探究绘本中的英语知识,可以发展学生的英语思维,并提高学生对亲子关系的认识。因此,教师应该积极...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 如何在课堂教学中引导学生深入思考文本,是初中语文阅读教学应当重视和探索的难题。本文将以《秋天的怀念》阅读教学为例,从问题预设、语言品味以及情感激发三个方面,探讨初中语文深度阅读教学的方法、策...
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48. 基于课程改革,聚焦课堂教学刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学校的中心是教学,教学的中心是课堂,课堂的中心是学生。课改专家、华东师大崔允漷教授说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语阅读教学是培养学生阅读能力的重要路径,是学生获得语言素养的重要基础。对小学教育而言,受限于词汇量与理解能力,既往采取的教学模式更侧重于以阅读的形式检验学生对所学词汇的词意、用法的理解,或...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 2011年,教育部颁布了《音乐课程标准(2011年版)》,修订后的音乐课程标准对于课程基本理念的表述更为明确,在重视素质教育以及学生全面发展的当下,音乐课程的设计与音乐老师的重要性日渐凸显。...
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51. 把控语文教学节奏,构建活力课堂刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 构建活力课堂,提高课堂教学效率。本文以把控课堂教学节奏为突破口,探讨了构建活力课堂的策略。作者结合自身教学的实践,从内容节奏、语言节奏、动静节奏、情感节奏等四个方面,探索了构建活力课堂的方式...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 社会在不断进步,信息技术也在快速发展,微课程在当代教学中的应用也越加广泛。对于初中信息技术教学来说,教师在教学时也要发挥微课程具备的优势,提升教学效率。微课程与教学方法的融合,可以有效提升学...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 将劳动教育与《道德与法治》课堂相结合创新劳动教育的实施路径,提出了新劳动教育,并将新劳动教育与日常学习、传统节日和职业体验相结合,让学生在学习劳动知识、掌握劳动技能的同时,通过劳动实践体验,...
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54. 微信家长群功能异化与理性回归刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着互联网的普及,微信作为一种新兴而又实用的网络交流平台,被越来越多的人们使用。为了方便沟通与交流,越来越多的老师都建立了家长群。然而实际中,原本的交流平台却发生变异。微信家长群功能的异化变...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 运用故事晨会是提高班级德育效益的重要手段之一。基于发现故事、讲述故事、品味故事和抒写故事的方式,让学生体会生活道理、指导行为、滋养心灵。故事晨会有利于促进学生道德品格、良好心理以及整体素质全...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 仁爱品格的养成有助于引导学生树立人道主义精神,增强自律意识。以物为载体,以经验为纽带,将校园文化建设中的环境布置、活动开展进行梳理和再建构,与仁爱品格养成教育进行有机地结合,充分利用各类资源...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当今的中国进入了一个新时代,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,中国正前所未有地走向世界舞台的中央。而作为奠基工程的教育,对学生进行“家国情怀”培养,增强其对国家、对民族、对...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 要想取得良好的效果,就需要尝试融入到学生中去,而要融入到学生中,就需要带着自己的童年去和学生一起玩闹。文中,结合笔者的教学经验,就如何和学生打成一片进行了探讨,希望可以为教学提供借鉴。
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59. 国内关于核心素养的研究综述刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 核心素养是教育领域研究热点,研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项根本举措。本文将对国内关于核心素养的相关研究进行梳理,对核心素养的内涵、培养途径和措施、核心素养与教学方法、与学科...
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60. 开展心育活动,塑造小学生健康灵魂刊名： 启迪发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学阶段,不少学生处于被动接受知识的状态,往往缺乏自我探究的兴趣。若能结合游戏活动展开心育活动能促使学生体会到创新的乐趣,这样他们在自主学习的时候也会用于探索。
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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