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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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151. 创造美术教育中的“美”好天地刊名： 启迪发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幼儿常常会用一切可以涂画的工具在他们认为可以绘画的地方进行涂鸦。成人认为那只是他们愉快的涂抹,却没有把这种涂抹作为一份艺术作品来看待。而仔细研究幼儿的作品,会发现比成人的作品更纯真,更有创造...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近两年,学校一直带着我们在探究的一种学习新样态——单元主题下的项目学习。这一学习活动,能破除学科间的壁垒,重构知识体系,引导学生综合应用知识技能和多种途径解决实际问题,在注重问题探究和素养发...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 纵观现阶段小学生的英语写作,存在着“四不”的现状,即学生不爱写,不会写,不想写,不愿写。如何有效的培养学生的写作能力成为了小学英语教师讨论的热点和教学的难点。本文结合小学英语写作课堂教学,浅...
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154. 科学故事促进小学生科学素养的形成刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 科学小故事具有较强的趣味性、拓展性、补充性,科学小故事以有趣故事呈现让学生感受到科学的有趣性,对学习产生兴趣,对科学保持好奇心;科学小故事通过儿童话的语言让学生理解深奥的科学知识,帮助学生掌...
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155. “互联网+”视域下的“合作互学”教学研究刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近些年以“互联网+”为模式的发展战略已深入到教育领域中,互联网辅助教学日渐显示出高效优势。“互联网+”带来的开放、共享、多元的理念助推着教育教学模式迈向开放自主。本文结合数学教学实践,提出“...
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156. 高校二外日语教学中的网络资源利用探讨刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着互联网的发展,各种学习平台和网络学习资源涌现,传统的教学模式已经满足不了学生日益增长的学习需求,为了系统完成日语学习、实现高校日语教育目标,教学方式也需要与时俱进,紧跟时代潮流探索出更为...
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157. 基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高中语文新课标提出了“学习任务群”的新概念。如何在学习任务群中开展高中语文群文阅读教学呢?本文解析了群文阅读概念,阐述了学习任务群和群文阅读之间的联系,提出了确定群文阅读的教学目标、组合文本...
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158. 浅谈教学《老王》一文各环节的设计目的刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 一堂课,教学设计的成败,直接反馈了教学是否有效、高效的问题,所以,教学设计中每一环节的设计目的一定要明确,并准确把握,这样,才能更好地引导学生理解文本,挖掘文本,从而提升学生语文的能力。
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 学生在学习了苏科版七年级数学第三章代数式,认知经历了代数部分的第二次飞跃后,便迎来了第四章——一元一次方程。“4.1从问题到方程”作为章首课,不仅承接了代数中整式的概念,在后面学生能否正确认...
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160. 细读古代诗人心中的“不遇”刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文拟从文本细读的角度出发,通过对高考真题的具体分析,探讨诗人心中“不遇”的细微差别,为学生解答此类诗歌鉴赏题目提供思路。
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161. 把“玩”引入数学教学刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 传统的数学教学是老师讲授数学知识,学生被动记忆、反复练习巩固存储的过程,没有体现学生的主体性。从数学课开始,让学生玩起来,感受数学的好玩,感受数学的精彩,这样学生就能轻松学好数学,爱上数学了...
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162. 浅谈戊戌变法失败的原因刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 戊戌变法是近代中国民族资产阶级发起的一场具有爱国意义,救亡图存的变法维新运动,从历史的结果来看,戊戌变法最终失败了。本文试从现实层面和思想层面两个方面来探讨戊戌变法失败的原因。
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 两、三位数除以一位数笔算是计算教学中的重点和难点,一方面是因为两、三位数除以一位数的笔算在整数除法运算中具有承上启下的作用,它不仅是表内除法的自然延伸,同时也是除数是两位数及至更多位数除法的...
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164. 信息技术在语文教学中的应用探究刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 运用多媒体是为了辅助教学,其出发点和落脚点是为了提高教学效果,但多媒体教学不是提高教学效果的唯一途径和手段,教学中不能为了多媒体而去使用多媒体,应针对教学内容采取与之相应的教学方法、方式,合...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教育制度改革的推行和发展,让高等院校会计专业教学工作模式受到了一定影响,传统的教学模式显然已经不再具有合理性和科学性,难以提升学生的职业素养,不利于学生的长远发展。为了解决这一问题,学校方面...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 儿童是绘画课中的主人,为儿童创造自由宽松的学习环境,是美术教学认识发展的必要条件和前提。每个孩子都会有自己成长的轨迹,幼儿园大班的儿童其表达能力与其个性相对应,他们参与美术活动的过程与处理活...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 建构主义的核心思想是主张对知识的自主“意义构建”,本文分析了在高等数学课程教学中实施建构主义教学模式的必要性和实施建构主义的要点,建构主义教学模式的应用对提高学员学习的兴趣,培养学员的数学素...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在翻转课堂中,微项目学习是一种由教师提供关键素材构成的环境中的微型项目学习活动。在微项目学习的实践中证明对于教师的专业性探索技能有很大的提升。本文结合笔者实践课例中的微项目探究活动具体剖析了...
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刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 为更好推动体育教学质量上一个新台阶,加强初中体育教师共享式备课是一个有益的尝试,有助于更好帮助体育教师解决教学中出现的问题,有助于更好提高体育教师的综合能力。本文从共享式备课的概念入手,通过...
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170. 关于逆向思维能力在小学数学教学中的培养刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 小学阶段是思维能力形成的重要时期,在这一时期加强学生们的逆向思维能力具有非常重要的意义。特别是对于数学科目来说,拥有强大的逆向思维能力能够帮助小学生们在头脑中快速建立起一套关于数学知识的完整...
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171. 说说我国领土四“端点”刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “头顶漠河黑龙江,脚踩曾暗沙岛,嘴喝两江汇合水,帕米尔高原摆摆尾”,这个多年流传的顺口溜,是对中国四端点的生动描述,能方便我们的记忆。中国的最北端在黑龙江省大兴安岭地区漠河市的北极村,是名副...
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172. 小学音乐教学中培养学生创新能力的对策探讨刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着我国社会经济的快速发展,创新战略的持续推进,国家对于创新性人才的需求日益加深。因此,在教育当中,需要着重培养学生的创新精神和创新能力,努力将学生培养成创新型人才。对于小学音乐教育来说,创...
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173. 怎样进行低年级的文本细读刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在新时期教育体制深化改革的大背景下,小学语文教育的重要性日益凸显。语文阅读理解是小学语文课程中重要的组成部分。作为语文教学中重要一环的阅读理解,为提高学生写作能力和语文素养夯下坚实的基础,特...
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174. 逻辑思维视野下的高中数学教学策略刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 学生在学习的过程中,通过不断的练习以及总结经验而培养出来的逻辑思维,其表现形式是学生在数学解题过程中的分析能力以及综合能力。高中生要想对数学知识有更深层次的学习,其必要条件就是具有相对应的分...
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175. 新课程背景下小学语文读写结合教学策略刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 阅读和写作是小学语文教学体系的核心组成部分,有助于学生语文素养、语言表达以及思维能力的培养。但在实际教学中,读写两张皮现象非常严重,违背了新课程改革的要求。对此,本文立足新课程改革背景,从三...
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176. 小学语文阅读教学与作文训练的融合路径刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着教育改革的逐步深化,教育的创新与改革已经成为了当前教育发展的新趋势。小学语文学科作培养学生语言应用能力、语文知识的重要学科,其无论是对于培养学生的阅读能力、写作能力,还是对于学生更好的完...
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177. 微课程在中职语文教学的应用研究刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在教育信息化背景下,中职语文教学运用微课程的方式来丰富课堂内容,有效提高课堂的教学质量。中职语文微课程开发具有一定的实践价值,借鉴国内外的经验,开发出适合中职学校的语文微课程。能够逐步改变中...
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178. 谈小学语文朗读教学策略刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 小学语文教学要着力培养学生热爱祖国的情感,引导学生正确理解和运用语言文字,感受语言文字的魅力。教学时尤其要注重帮助学生积累语言,培养语感,发展思维。其中重视培养学生的朗读能力,有助于全面提高...
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179. 基于课程标准的高中语文生涯教育策略的探究刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 一、问题的提出生涯教育立足学生的终身发展,尊重学生个体差异和发展需求,倡导体验式的学习方式,通过自我探索、生涯探索和生涯管理等方面的学习和探索,客观认识和提升自我,掌握社会和时代需求,科学地...
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180. 浅谈地理概念教学策略刊名： 启迪发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 为了更好的促进初中生学好地理知识,发展地理思维。笔者以地理概念教学为例,从地理概念的重要性、“土地资源”概念的教学策略举例和“地形区”概念的教学策略举例,以及设计反思,说明了学好地理要从概念...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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