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教育科学与艺术2014年出版文献
出版文献量(篇)
541
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教育科学与艺术
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投稿
主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
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年度刊次
2014年
11期
10期
9期
7期
6期
目录
121.
李镇西:我是这样引领我校班主任队伍的
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
16-19
摘要:
参加工作三十多年,除了读博、在教科所工作等特殊原因,我一直都担任班主任.后来做了校长,我又成了“大班主任”.所谓“大班主任”,有两个含义,一是我把这个校长当班主任来做,学生就是我校的全体教师...
122.
立足优质教育之路全面培育世纪英才——记北京市第一七七中学优质教育之路
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
20-23
摘要:
教育是立国之本.任何国家和民族的竞争,说到底是科技和人才的竞争,而没有教育便没有科技和人才.打造优质教育,培养高素质人才是所有学校的目标.坐落于青年湖畔的北京市第一七七中学,树立“以德立校、...
123.
立美立人育雅趣特色教育展风采——石家庄市第四十五中学特色教育模式撷珍
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
24-26
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.教育更离不开创新的力量.燕赵大地素以思想解放的锐气和敢为人先的胆识闻名,石家庄第四十五中学便在这里扎根.石家庄第四十五中学凝练出“改革办学...
124.
说明文阅读教学的偏差行为与矫正
作者:
吴凤森
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
27-27
摘要:
说明文阅读教学要矫正教学中的偏差行为,就要重视学科本体性,把握文体独特性,研究文本差异性,以准确定位目标;在此基础上,坚守淡化文体有文体、重视人文隐人文的原则,选择合适的教学方法.
125.
重构:作为议论文教学的《拿来主义》
作者:
陈秀征
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
28-29
摘要:
一般议论文或考场议论文的角度看《拿来主义》,通过挑刺式学习,来解构作为杂文的《拿来主义》,构建学生个体解读的议论文《拿来主义》.在学生进入文本、解构文本之后,训练跳出文本、重构文本的能力,培...
126.
重庆市合川区合阳中学召开特色学校建设专题研讨会
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
29-29
摘要:
6月25日,合阳中学在柏树街校区五楼行政会议室举行特色学校建设专题研讨会.邀请相关专家参加研讨会,区教委相关领导亲临现场指导.在此次研讨会现场,区内在特色学校建设理论或实践方面具有影响力的专...
127.
美是文化育人的逻辑起点
作者:
林格
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-31
摘要:
一、追求圆满是人类审美的起端.自古以来,美就是人们的向往与梦想,甚至贯穿了人类发展的全部过程.而人类对美的发现应当是一种偶然,或许是有一天,我们的一位先人,在河道里中捡到了一个贝壳,而贝壳里...
128.
创新精神 构建和谐校园
作者:
张俊波
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
32-32
摘要:
以培养学生创新精神和实践能力为核心,强化学校常规管理,以和谐促发展、向管理要质量、搞培训求提高、抓教研促课改.
129.
《我的叔叔于勒》教法新解
作者:
刘兆华
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
33-33
摘要:
资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”而不是人与人相互帮助的美好生活.
130.
以优秀班集体创建为平台,促进学生自我管理
作者:
崔云道
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
34-34
摘要:
我校以文化班级管理的形式促进优秀班集体的创建.通过植入传统文化,建立德育管理平台等方式,促进学生自我管理,让班级管理更加科学化、民主化.
131.
倾听孩子共同成长
作者:
申芸
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
35-35
摘要:
“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的人生!”走进童心世界,倾听花开的声音.耐心倾听一了解孩子心里想什么;善于观察一感受孩子心里要什么;学会欣赏一知道孩子想要什么;引导鼓励一支...
132.
建留守儿童乐园 铸特色品牌名校
作者:
骆火能
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
36-36
摘要:
随着全社会经济的高速及多元化发展,城乡差距在空间和时间上的拉近,“留守儿童”问题已经成为最重要的社会问题之一.而这已经不单单是家长需要思考的问题,更是全社会关心教育、关注教育的各界人士共同思...
133.
现代班级管理策略浅探
作者:
王田华
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
37-37
摘要:
师爱是一种理智,是高尚的情感,可以把具有不同思想、知识、性格的师生联系起来去共同实现教育目标.师爱是感化的源泉,更是转化的动力.
134.
深化艺术教育内涵,推进校园文化建设
作者:
何道普
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
38-39
摘要:
艺术教育有利于促进学生身心和谐、健康的发展,促进学生的思想交流、品格完善和性情陶冶,是学校实施素质教育的重要手段和有效措施之一,也是校园文化建设的重要组成部分.而校园文化建设对于培养学生的全...
135.
挖掘蒲公英精神,用爱和智慧在幼儿心中撒下幸福的种子——“蒲公英”精神融入幼儿园发展的思考和实践
作者:
汪晔
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
40-41
摘要:
每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每个儿童都应该接受良好的基础教育;每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能,成长为一名有益于社会的人.教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分,幼儿教育的质量关...
136.
让文化在“以文化人”中彰显价值
作者:
周跃南
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
42-42
摘要:
学校就像一块未经开垦的土地,要使学生在这块土地上生根发芽、茁壮成长,就必须使土地充满水分,具有丰富营养,形成适合成长的酸碱度.这个水分就是教师的爱心和智慧,这个营养就是学校的文化,这个酸碱度...
137.
语文实践是提高学生写作能力的有效途径
作者:
周立娟
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
43-43
摘要:
写作是学生语文素养的综合体现,因而培养学生写作能力的主要途径也是语文实践.
138.
利用传统文化 实施雅行教育——重庆市北碚区中山路小学传统文化教育纪实
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
44-45
摘要:
重庆市北碚区中山路小学的前身是“朝阳书院”,有着140多年的历史.“良师兴国,学子振邦”的书院精神和“读书立品,讲求实学”的教育思想,正是学校精髓所在.学校得先辈遗泽,续书院传统,把传统文化...
139.
李圣珍全国知名的教育专家
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
46-47
摘要:
没有教不好的孩子,只有教不会的师长:孩子是不可能一下子就成为那种像家长期望的社会化程度很高的角色.而且家长所追求的许多东西与孩子所期盼的往往大相径庭,尤其是成人们的很多思想是极其功利的,比如...
140.
以特色课程为抓手 促进学生全面发展
作者:
姜益群
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
48-48
摘要:
学校特色是一所学校积极的、进取的个性表现.我校通过校本课程的开发,打造学校特色教育.以书香校园、趣味葫芦丝、快乐健体操为切入点,用特色化课程促进学生发展.
141.
基础教育一中英差异性
作者:
肖渝生
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
49-49
摘要:
中英两国基础教育差异巨大,从教育思想到管理体制,从课堂氛围到学生负担,从办学规模到硬件设施,均有着巨大的差异性,分析这种差异能带给我们启发与学习.
142.
以根为基促进学校全面发展
作者:
王玉平
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
50-51
摘要:
“感恩教育”的实质是“根”的教育,根育好了、花自香,果自甜.人人都能奉献爱心于岗位,乐于助人、服务民众,用感恩的心来学习、生活,这是社会主义精神文明道德建设的基本素质要求,也是家庭生活幸福美...
143.
扛信心之旗 走创新之路
作者:
孙连福
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
52-53
摘要:
素质教育的深入推行和新课程理念的全面铺开,似惊雷,唤醒了沉睡已久的校园,似春雨,润泽了师生干涸的心田.理想教育,也许永远都不会达到极致,因为“美景总在险远处”,但是,我们可以通过自己的努力,...
144.
他山之石可以攻玉
作者:
胡照
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
54-54
摘要:
教学质量是学校的生命,也是学校的可持续发展的保证,狠抓教学管理,提升教学质量,探索提炼出符合校情的办学思想,找准了学校定位,走内涵发展之路.
145.
浅谈校本教研实施策略
作者:
刘娟
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
55-55
摘要:
校本教研是学校教学管理的一个重要方面,那么如何完善教研制度,进行多样的教研形式,以及合理的教研管理?
146.
六步管理法在阳光课堂中的应用研究
作者:
董长林
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
56-57
摘要:
六步管理法和4R执行力制度在我校的实践是一种新的探索和创新,周报周计划、月报月计划、质询会、YCYA报表等制度规范保证了人人有事做,事事有人做,提高了工作效率.4R管理机制和工作落实六步法的...
147.
在梦想与现实的道路上——安徽省桐城市三河初中校园文化建设侧记
作者:
华跃武
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
58-58
摘要:
有春花,才会有秋实;有梦想,才会有前进的动力.在梦想与现实的道路上,学校是一路风尘,一步一个脚印;一路欢歌,一路艰辛,吹尽黄沙始到金.
148.
浅议语文“课前帮”的现实意义与注意事项
作者:
施广胜 陈然
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
59-59
摘要:
在语文教学工作中,转化学困生是教师重要的一项任务,苏霍姆林斯基也认为这是“最难啃的硬骨头”之一.教师在面对学困生时最常采用的办法就是课后的抓差补缺.但是在新的教学理念下,我们应该转变观念,变...
149.
彰显教师个性,促进小学教师专业发展
作者:
许家赞
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
60-60
摘要:
我校以新课程改革为契机,以校本研修为平台,以彰显教师个性为抓手,在备课上做文章;在教学研究上求实效,打造了高效课堂,促进了教师专业发展.
150.
探究课堂总结方法 撷取数学教学硕果
作者:
耿莉
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
61-61
摘要:
在数学课堂教学的改革中,“导入新课”已被越来越多的教师所注重,但课堂结束时的总结很少有人重视.但总结是课堂教学整体优化的重要环节,是提高学生能力的重要步骤。
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教育科学与艺术基本信息
刊名
教育科学与艺术
主编
胡纯
曾用名
主办单位
吉林音像出版社
主管单位
吉林省文化艺术界联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
22-1037/I
邮编
100011
电子邮箱
bgsxw@126.com
电话
010-890353
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