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福建教育研究期刊
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福建教育研究2017年第8期出版文献
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
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福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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目录
31.
词块教学中词汇短、长时记忆的性别倾向研究
作者:
詹秀清
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
2-3
摘要:
鉴于前人对词块教学和词汇记忆的相关研究,作者以同质的男女生作为研究对象,探究词块教学词汇长时记忆性别倾向。根据Atikinson和Shiffrin提出的记忆的多重存储模型,记忆分为感觉记忆、...
32.
提高高中英语学困生学习能力的方法与途径
作者:
王春燕
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
4-5
摘要:
学习能力是英语学科核心素养四大要素之一,本文探究发展高中英语学困生的学习能力,主要关注三个方面:一是遵循记忆规律,改进识记方法,扩大词汇量;二是加强阅读教学,循序渐进,采用读写结合,促进以读...
33.
借力多元引导 提高小学生阅读素养
作者:
吴玉婷
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
8-9
摘要:
阅读是语文的核心素养,也是一个人的核心素养的重要组成部分,阅读有助于一个人形成良好的道德品质和健全的人格,更是人生智慧的启迪。因此,作为小学语文教师,作为小学生阅读的引路者,在小学语文课堂内...
34.
音乐剧进课堂的“三项注意”
作者:
周霞
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
10-11
摘要:
音乐剧引入小学音乐课堂,能够提升小学生的音乐鉴赏能力以及审美水平,对于培养小学生的音乐素养起到至关重要的作用。教师在将音乐剧引入课堂教学中,要注意用趣味的方式让学生了解音乐剧的内涵和艺术形式...
35.
初中语文教学中学生核心素养教育思想的渗透
作者:
陈晓滨
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
14-15
摘要:
在语文教学过程中,进行核心素养教育,对学生的未来发展有着非常重要的意义和作用,是学生最为重要的素质和学习品质。因此,教师在教学时,应该根据学生的实际情况以及自身特点,结合教学内容不断对学生进...
36.
浅谈奥尔夫音乐教学法在农村小学音乐教育的运用
作者:
刘英
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
24-25
摘要:
音乐课程,在大中城市里都有开设,并且发展较好,但在小城市和农村,音乐课程开设存在形式化,缺乏高度重视的问题,甚至在一些农村,根本没有足够的重视,没有开设音乐课程。音乐作为孩子成长过程中不可缺...
37.
构建小学生数学基本活动经验的评价方式与手段
作者:
叶传意
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
30-31
摘要:
小学生数学基本活动经验的评价方式主要有定量评价、形成性评价、内部评价,评价手段主要包括评价工具评价指标内容、评价指标权重、评价指标标准。只有科学构建小学生数学基本活动经验的评价方式与手段,才...
38.
守望民间艺术:小小吉花别样红
作者:
温红瑜
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
32-33
摘要:
为让幼儿在感受传统民间技艺魅力中增进喜爱与传承的情感,让他们从小在文化古今的穿越中守望家乡的“心灵家园”。我们通过区域活动让幼儿走进安海“扎吉花”这一民间艺术世界,从中体验民间艺术作品多样性...
39.
有效整合与优化课程资源的策略新探
作者:
杨元举
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
42-43
摘要:
新课程实施以来,如何整合课程资源,优化数学课堂教学一直是数学教师思考和探索的焦点。这一问题的解决就要求广大教师要树立正确的课程资源观,具备整合课程资源的意识,掌握整合课程资源的策略,根据学情...
40.
遵循字理规律 提升识字效能
作者:
林秀凤
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
46-47
摘要:
当前的识字教学只满足于学生会认能写,忽略了对汉字结构的剖析和规律的探寻,或多或少存在着重识记轻理解、重训练轻理趣、重音形义轻文化观的现象,形象生动的汉字成了一种抽象枯燥的纯工具性符号,学生无...
41.
基于小学生心理特点的教学游戏设计
作者:
邵雅兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
49-50
摘要:
正确使用教学游戏能够很好的激发学生学习兴趣、提高学习效率,但目前很多教学游戏的使用仍存在设计不合理、应用不恰当等问题,科学、有效的教学游戏应立足于教学实际,以学生的心理特点为依据,以解决课堂...
42.
小学生数学符号意识的培养策略
作者:
庄向东
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
55-56
摘要:
符号意识主要是指能理解并能运用符号表示数、数量关系和变化规律,知道使用符号能进行运算和推理,得到的结论具有一般性。《课程标准(2011版)》把符号意识列为数学课程的核心概念之一,可见符号意识...
43.
新课程标准下的初中英语词汇教学
作者:
张飞燕
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
61-62
摘要:
很多学生词汇掌握的不牢靠,有些学生今天记的单词明天就忘了,有的学生会写单词不会读,有的学生会写单词不知道汉语意思,有的学生会写单词但却不能正确得运用到句子中。没有足够的词汇,学生就不能有效地...
44.
提高语文课堂朗读教学的实效性
作者:
余爱秀 金万里
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
67-68
摘要:
义务教育2011版《语文课程标准》指出:语文课程应致力于全面提高学生的语文素养。任何一种语文能力的形成,都离不开读,尤其是朗读。教育部向全国推出的首位名师于永正认为:读是学习语文的根本手段。...
45.
从“做秀”到“朴实”的华丽转身
作者:
陈授珠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
73-74
摘要:
新的课程视角下,小学数学应该充分地关注身边的现实和身边的数学,应该充分地让孩子们自主合作,应该充分地让孩子们拓展延伸,以此实现从“做秀”到“朴实”的华丽转身,打造生机盎然的理想数学课堂。
46.
试论在体育教学活动中提高幼儿合作能力
作者:
林芸
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
79-80
摘要:
如今幼儿大多数为独生子女,越来越缺乏合作的环境和机会,幼儿在群体活动中比较缺乏合作意识和能力,很少体验到合作行为带来的愉悦和成功感,严重阻碍了幼儿与他人合作这一社会行为的发展。体育活动作为一...
47.
以学定教,促使学生语文学习能力可持续发展
作者:
洪玉惕
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
81-82
摘要:
语文课堂要注意教学内容的价值取向,同时也应该尊重学生的自主行为。“以学定教”一直是许多一线语文老师的向往。但具体如何实践,一直在困扰着我们。作为笔者,只是从自己几年来的教学经验中所尝试的教学...
48.
语文课堂——诗意的栖居地
作者:
黄秀金
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
85-86
摘要:
诗意的课堂,能使学生性情得到陶冶和感染,心灵得到净化与提升,从而让学生在浓浓的诗意课堂中受到教育和感染,并在潜移默化中提高他们的文化品味,审美情趣。我们可以从巧妙的片断练习、独到的教学设计、...
49.
互联网+环境下的农村初中“大语文”教学
作者:
陈惠玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2017年8期
页码: 
95-96
摘要:
在互联网+快速发展的当今社会,网络技术在教学领域中的运用变得越来越广泛,学生的学习已经进入到了网络的时代。本文主要针对互联网+环境下农村初中如何更好的运用网络来进行语文教学这一问题谈谈个人看...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
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