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新丝路
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《新丝路》杂志以“一带一路”为主要研究和报道对象，并承担主流媒体对社会责任的守望，对文化传承的担当，深刻报道丝路沿线经济、社会与文化的核心议题，广泛调研和深入分析其发展现状和未来趋势，为沿线国家和地区拓展新兴市场，推动区域合作和发展营造良好的舆论氛围。
主办单位：
陕西省社会发展研究会
ISSN：
2095-9923
CN：
61-1499/C
出版周期：
半月刊
邮编：
710075
地址：
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451. 转变教学理念提高语文教学质量刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 为了克服传统的语文教学模式的弊端，我们首先要关注现实生活，把握住时代脉搏，创造出充满生机，充满活力的课堂氛围，使语文课变成学生喜爱的一道精神大餐。还要树立“大语文”理念，教会学生在生活中汲取...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 为了贯彻实施素质教育，全面提高教学质量，我校实施了“主体异步教学模式”。从以下几个方面的尝试：心目中耍确立学生的主体地位；激发学生的学习兴趣；营造和谐、融洽的课堂气氛。
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453. 高效课堂构建中的几点体会刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在主体异步教学模式下双案一体化小组合作学习高效课堂中，教学案的编写是实现高效课堂的关键，小组合作学习是创建高效课堂的必要保障，对于教师自身来讲，语文教师的多阅读、多积累、多思考一定是构建语文...
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454. 语文教学中小组合作学习的体会刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文从科学分组是小组合作学习的前提，高效是小组合作学习的核心，课堂评价是小组合作学习的重要环节等方面阐述了初中语文教学中的小组合作学习。
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455. “教学案一体化”的实践与体会刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 建构主义学习理论认为：学习是学习者主动构建知识体系的过程。在以往的教学过程中，教师讲的过多，不利于培养学生的自主学习能力，机械训练、题海战术，加重了学生的课业负担，更让学生失去了学习的兴趣和...
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456. 如何利用小组合作学习打造语文高效课堂刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 小组合作学习可以激发学习热情，增强学习主动性，增强协同合作的能力，也能为教师提供更多的观察和评价学生学习的机会。因而，我们在教学中适当应用是很有必要的。
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457. 浅谈导学案二次备课的体会刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文主要论述对导学案进行二次备课体会。通过讲述二次备课的原因、目的意义，阐述了二次备课与集体备课的关系，重点论述了二次备课的原则与内容。通过文章期望能让人对二次备课有比较全面的认知。
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458. 主体异步教学模式下的创新作文教学刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 作文是语文教学中的“老大难”问题，而作文的创新更让好多学生望而却步。现在，学生的作文水平参差不齐，能让老师眼前一亮的作文凤毛麟角，千篇一律、词不达意、记流水账现象在初中写作中普遍存在。作文教...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 很多学校都在进行各式各样的课堂教学改革。河北滦县第四中学在王希存校长带领下，学习借鉴了很多学校的经验形成了具有我们特色的“主体异步双案一体化小组合作”高效课堂教学模式，成为我县乃至唐山市教改...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 提要：随着素质教育的推进，初中课程改革模式也在不断的推陈出新，如何锻炼学生的自主学习能力，发挥学生的团队合作优势，挖掘每个学生的学习才能成为历史教学中研究的新高度。笔者认为在变化万千的新模式...
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461. 历史课堂教学中有效性提问的策略刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。目前，初中历史课堂教师提问有效性的现状不容乐观，课堂教学要发挥学生的主体作用、培养学生的思维能力，我们必须要提高课堂提问的有效性，我就有效性提问的原...
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462. 以案导学自主发展刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 河北省教师教育学会的“十二五”立项课题——“主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究”其“主体性”是课题研究关键之一。历史课堂中充分发挥学生的主体作用，有助于增强学生对历史的体验和感悟，进行...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 信息技术的快速发展对我们的教学改革起到了巨大的推动作用，如何将信息技术与历史学科教学有机整合是教育学者共同探讨的问题。在我校主体异步教学模式的基础上我深入学生之中、课堂内外，深入教学改革，不...
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464. 历史教学中学困生的推进探索刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 历史课的教学是对学生进行德育教育的重要手段，是推进学困生工作中的重中之重。学困生的存在，严重影响着学校的教学质量和学生的全面发展。因此，我们要重视并解决历史学困生问题。本文分析了历史学困生产...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着新课改的推进，我校改变陈旧的课堂教学模式，引导学生积极参与教学过程，充分发挥他们的创造性和主动性，让学生真正成为课堂的主人，提出了“主体异步模式下高效课堂与双案一体化教学模式研究”的课题...
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466. 构建快乐和谐高效地理课堂的体会刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 现代心理学研究表明：愉快是一种积极的情绪，能提高人们的行动效率，快乐和谐的地理课堂教学氛围感染而产生愉悦的学习情绪，提高学生学习地理的兴趣，使课堂对学生产生一种强大的吸引力，感受愉快的课堂生...
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467. 浅谈初中地理的有效自学刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 中国共产党十八大后，习总书记提出“中国梦”的宏伟目标，实现这一目标靠得是高素质人才，人才的培养取决于学生的自主发展，为此我校实施了“主体异步教学模式下双案一体化小组合作高效课堂”课题研究。我...
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468. 小组合作在英语教学中的实践刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 小组合作学习是由美国著名教育家David Koonts首先倡导并实施，是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。因为它...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 创建高效课堂势在必行。实践证明“主体异步教学模式下双案一体化教学模式”行之有效。教师应明确教学目标，精心编制双案，采用自主学习和合作学习与分层教学相结合的方法，指导学生有效预习，鼓励学生大胆...
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470. 浅析英语分层推进作业设计策略刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 新课程的有效实施，必须对照课程目标有相应的作业系统的配合，作业设计必须符合新课程的基本理念。目前英语作业形式单一、陈旧、同一内容，同一难度，同一要求，缺乏应用意识的作业。为此有些学生“吃不了...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 社会需求的人才是复合型、精密型具有鲜明个性特点的高素质人才。作为新世纪的教师着眼点应放在创新教育思想，解放学生个性，培养学生美好的、积极的情感，塑造完美的人格。如何结合我校的“主体异步教学模...
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472. 初中英语学生自主学习的培养刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 新课标把“激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在英语课程的首位。因此，促进学生学习方式的改变是目前英语教学的重点。建立和形成旨在...
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473. 论小组合作学习在初中英语教学中的得失刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在实施主体异步教学模式的课堂教学改革中，滦县第四中学弥补不足，稳步推进，提出“主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究”新课题，八年级英语教师积极响应．尝试小组合作在课堂中的应用。它彻底改变...
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474. 合作探究式学习在初中英语教学中的渗透刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 2012年12月滦县第四中学实施了：“主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究”新课题，在此课题下我所研究的合作探究式学习是指学生在掌握一定的英语基础知识和基本技能的基础上，在教学过程中创设...
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475. “双案一体化”在初中数学课堂使用点滴刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： “教学案一体化”（导学案）和原来的教案不同点是：从受教育者的实际出发，以培养学生的能力为目标，在设计教师的教学活动时，更精心地设计学生的学习活动，使教师的教和学生的学有机融为一体，在教案与学...
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476. 构建初中数学高效课堂的策略刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文通过建立和谐的课堂教学环境，激发学生学习数学的兴趣，建立小组合作竞争机制等方面阐述了初中数学高效课堂的策略，有效的提高学生的学习效果。
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477. 小组合作学习在数学教学中的运用刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 小组合作学习是一种十分富有创意的教学理论，被教育界人士誉为近十多年来最重要和最成功的教学改革，越来越受到广大一线教师的重视与认可。本文就数学教学中小组合作学习为研究对象，探讨其重要意义，及实...
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478. 初中数学课堂主体异步模式下的小组合作刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 小组合作学习虽然是一种先进的教学模式，但如何运用是关键如何有效地组织、引导，力争使小组合作探究教学发挥出最大的效能，这是教师在小组合作探究活动中要急需解决的问题。
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479. 浅谈小组合作学习的问题设计刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在合作学习中，要确保小组合作学习的高效关键在于设计恰当的问题，任何问题的设计都是围绕本课的教学内容与教学思想和教学方法相联系的。问题设计要引发学生思考的兴趣，要有价值，要利于小组合作学习，并...
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刊名： 新丝路发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 不同的学生存在着很大的差异性，同班同学虽说年龄相仿，学习内容一样，但由于学生的学习环境、学习方式、学习习惯及学习心理等方面存在差异，从而对数学的学习产生了不同程度的影响。因此，我们要做到“差...
新丝路基本信息
| 刊名 | 新丝路 | 主编 | 张锐 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西省社会发展研究会 | 主管单位 | 陕西省社会发展研究会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-9923 | CN | 61-1499/C |
| 邮编 | 710075 | 电子邮箱 | tougao58@163.com |
| 电话 | 029-873627 | 网址 | |
| 地址 | 西安市西五路68号210室 |
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