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安徽教育科研
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主办单位：
安徽教育出版社
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
230601
地址：
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 当下课堂教学中仍然存在着许多问题和不足,成为制约学校教育教学质量进一步提高的瓶颈,对此,笔者在文中结合工作实践做了梳理和分析,并提出摒弃技术课、技巧课、表演课、考试课、自言自语课等五类课型,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 学科的核心素养培养对于学生的全面发展有重要的作用,是新课改以来教育教学的主要方向.通过核心素养的形成,可以使学生的实践能力得到提高,对其以后的学习有很大的帮助.生物课程中的实验内容是占据比重...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 叶圣陶曾说过:“教育就是养成习惯.”如果学生都具有良好的数学学习习惯,把学习数学当成一种游戏,他们内心就会充盈喜悦和满足.这样,他们不仅愿意发挥积极性和主动性,还能品尝到数学学习的甜蜜,做学...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在统编教材低年级阅读教学中,教师要有进行主题阅读教学的意识,在教学中通过确定主题、感悟主题、探究主题、深化主题,尽力拓展教学内容,提升学生阅读能力,结合学生成长和课标要求,培养学生语文核心素...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 课堂的有效性是由学生主体和教师主导两个因素所决定的,应该从师和生两方面去探讨,低年级的数学课堂也不例外.注重低年级数学课堂教学的有效性,不仅有助于教师反思和解决教学中的问题,也有利于孩子顺利...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 插图是小学语文教科书不可或缺的部分,对于引领学生成长具有重要的教育意义.通过对新版部编小学低年级语文教科书中插图人物的研究发现,新版部编小学低年级语文教科书插图人物存在着职业分布过于集中、活...
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37. 聚焦核心素养,活用答题模板刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 全国卷地理高考命题的立意经历了从知识立意到能力立意再到素养立意的过程,通过对近几年全国Ⅰ卷的命题进行研究发现,现在正式进入核心素养立意时代,聚焦核心素养这一特点以后也不会改变.在全国卷综合题...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 听评课是老师快速成长的一条捷径.本文记述了一次听评课的完整过程,展示了平时常态化的教学听评课活动对老师教学能力提高的明显例证,突出了教学教研活动对教师成长的意义.
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39. 初中物理实验教学有效性的实践探究刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在初中物理实验教学中,教师要转变观念,以学生的创新精神和实践能力为目标,基于学科特征、教学内容和现实需求等因素来设计实验过程,培养学生的科学和理性精神,提升学生的学科素养.
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在生物学教学中落实生物学学科核心素养,是一线教师需要学习、思考与实践的重要工作.核心素养包含的各个维度均是知识、能力与情感态度价值观的集合体,教师在某一课时的教学中未必能体现学科核心素养的四...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 当今的语文教学,早已不再局限于语文知识的学习,而是着重于语文核心素养的培养.教师必须树立培养学生语文核心素养的理念,在语文教学的过程中注意渗透核心素养,提高课堂教学质量.本文对如何在小学语文...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 阅读教学作为小学语文教学的重要内容,有利于学生综合能力培养,提升学生语文素养,提高学生语文能力.随着新课程改革的深入,课堂教学中注重学生自主学习活动的开展,调动学生课堂学习的自主性和积极性,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文是一门人文学科.小学语文新课标指出,语文教学不仅要关注知识传授,还要重视学生的情感态度培养.这就要求小学语文教师在教学中,要重视语文情感教学,巧妙进行情感渗透.本文以小学语文阅读教学为背...
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44. 小学语文阅读教学现状及改进策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 阅读是小学语文教学的一个最基础环节,也是提升学生语文综合素养的最有效途径.教师要了解目前阅读教学现状,并在此基础上加以有效改进.
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45. 三年级习作教学策略研究刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 三年级小学生刚接触作文,习作是很多小学生学习语文最苦恼的事.他们每次作文,面对题目,苦于不知如何下笔.如何化解他们的畏惧心理,让他们爱上作文?兴趣是最好的老师.三年级习作教学,教师应从激发学...
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46. 我是这样教农村孩子写作文的刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 培养农村小学生的作文能力,首先应从培养其说话能力开始,激发兴趣,增强自信,消除小学生对于作文的畏难心理,让他们想说话、会说话、说真话;其次应重视自我体验,引生活的源头活水;最后要创新课堂教学...
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47. 小学低段语文口头作业的落实策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 口头作业作为小学低年级语文家庭作业的一种模式,对学生具有重要而迫切的意义.教师要精心设计口头作业,让口头作业别样精彩:常规性口头作业,培养兴趣;自主性口头作业,关注发展;实践性口头作业,体验...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在小学数学数学中培养学生数感,不仅能提高学生对数学的理解能力以及解决数学问题的能力,还能促使学生充分了解数学具体情境中的数量关系变化,对促进学生数学能力发展具有重要作用.因此,教师应积极探索...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 小学生正处于思维发展的特殊阶段,培养他们的创造性思维至关重要,各科教师均担负此重任.在小学数学教学中,教师需运用多种多样的教学方式,引领学生对所学知识进行巧妙组合与定向迁移,使其形成新的认知...
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50. 英语阅读课堂提问技巧初探刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 现阶段,我国各级教育机构正在积极进行教学改革,其最终目的在于顺应新课程标准的方向,不断地提升课程教学质量.从现实的角度分析,在初中英语阅读教学当中,教师的提问方式在一定程度上决定着课堂教学的...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着社会不断进步,社会对各种人才的要求不断提升.为了让聋生拥有体面的工作,传统手工业时代的“工匠精神”也被赋予了新的内涵,对特校烹饪教学发展以及烹饪技艺的传承和发展起到重要的作用.培养聋生爱...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着经济和科技的迅速发展,教育教学也渐渐地与信息技术进行整合,很多学校已经运用信息技术构建了学生信息素养发展共同体,学生们可以通过各种渠道、各种方式进行个性化学习,进而有效提高自主学习能力,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 网络是一个便捷的知识获取途径,不仅学生要善于利用它,教师也要对其进行合理应用.网络学习空间建设就是教师运用网络进行学习的一种很好的方式,教师能够在网络学习空间建设的过程中扩展自身知识面,学习...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着教育事业的创新发展,无论教师还是家长都对学生的德育越发重视.班主任作为小学生在学校的主要负责人,班级管理是其重要的工作内容,同时也有责任和义务利用德育帮助学生树立正确的三观,形成良好的品...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 对于刚入学的小学一年级学生而言,数字书写是重要的基础性教学内容.鉴于一年级0~9手写体书写教学现状,确立必要的书写规矩,进而形成规范的数字书写教学策略,也是数学学科核心素养的落地的行动之一.
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 学生卫生习惯的好与坏,关系到学生个人的健康与否,拥有良好的卫生习惯,能减少疾病的发生,促进学生的生长发育,增强学生的体质,从而改善学生的精神面貌.小学,正是培养学生良好卫生习惯的关键阶段.对...
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57. 浅谈农村初中体育大课间活动的实施刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 大课间体育活动是基于课间操发展起来的一种活动形式,能够增强学生的体魄,促进初中生的身心均衡发展.文章从农村初中开展大课间活动的作用着手,进一步探讨实施大课间体育活动的有效措施.
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58. 美丽的约定刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 我班“违纪专业户”李阳阳要求调座位,理由也很牵强,我感到很意外,但我并没有因为他是班里的问题生而拒绝他,而是和他达成一个秘密约定--美丽的约定.我以此作为教育契机,对他进行跟踪教育,并最终实...
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59. 铭传乡中心学校刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 淮军故里、首任台湾巡抚刘铭传家乡的铭传乡中心学校,建于2014年9月,现辖井王、聚星两所村小学及中心幼儿园。在校生700余名,入园幼儿近90名。中心学校本部坐落于铭传乡乡政府所在地的南分路街...
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60. 合肥市第四十八中学刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 合肥市第四十八中学目前拥有芜湖路东校区、芜湖路西校区、望湖校区和嘉陵江校区四个校区,学校设施完善,设备先进,环境优美,目前在校学生4531人,98个教学班。一、教有特色铸师魂多年来,全校同人...
安徽教育科研基本信息
| 刊名 | 安徽教育科研 | 主编 | 武常春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽教育出版社 | 主管单位 | 安徽出版集团有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-5885 | CN | 34-1331/G4 |
| 邮编 | 230601 | 电子邮箱 | ahjyky@qq.com |
| 电话 | 0551-63683 | 网址 | |
| 地址 | 安徽合肥市繁华西路398号 |
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