安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
文章浏览
目录
  • 作者: 吴霓 赫晓丹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  1-5
    摘要: 信息技术在幼儿园绘本教学中的应用,为绘本教学的多样化开展提供了丰富的手段与条件。当前信息技术在绘本教学中的应用面临着生搬硬套传统绘本内容、内容繁多复杂忽视儿童接受能力等问题。基于信息技术在幼...
  • 作者: 訾化木
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  10-11
    摘要: 随着电子技术和计算机技术的不断发展,信息技术支撑下的课堂教学环境也在不断地变化,如今,一种新的互动课堂教学环境正出现于课堂,即互动式电子白板支撑下的教学环境。在此背景下越来越多的学校更新教学...
  • 作者: 王学聘
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  21-23
    摘要: 中高职衔接,可以满足文化基础中低层次学生求学及高起点就业的需要。中高职衔接既有教育理论支撑,又有国家政策支持,既能满足学生及家长的需要,又有社会需求空间;既符合中高职学校发展的需要,也为多层...
  • 作者: 谢登亮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  24-25
    摘要: 在新课程实施的背景下,传统的讲授式教学模式受到了冲击。但是,新课程的有效实施仍然少不了它。为了扬长避短,充分发挥讲授法的优势,教师在使用讲授法时需要注意:讲授应当分清主次,简洁清楚,并且留有...
  • 作者: 冯荣国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  28-29
    摘要: 在高中历史教学中过于追求熟能生巧,反而会让学生的视野狭隘,学习趋于程式化。我们在教学中可以采用去熟悉化的方法改变这种现状。其中联系生活能更好地导入课题,引导联想能促使学生打破思维定式,多元链...
  • 作者: 毕昭科
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  32-33
    摘要: 随着新课程改革的深入,大多数教师都已经融入其中。笔者以自身从教语文课的多年经历,结合作文教学的一些经验,探索出几点适合于作文教学的策略,总体上提高了学生的作文水平,提升了学生语文综合素质,推...
  • 作者: 宣华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  34-35
    摘要: 过去的英语阅读教学中,无论教师还是学生均在分析阅读材料中的词句和语言特点上投入了大量精力,却没有对理解、分析语言内容引起重视。因而学生的阅读水平得不到提高,仍然还是停留在理解材料的表层意义上...
  • 作者: 陆晓红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  36-37
    摘要: 随着我国综合国力的不断增强以及教育水平的不断提高,社会的发展与时代的进步对我国的初中化学教学提出了更高的要求。为帮助学校与教师以良好的姿态迎接这一挑战,对翻转课堂加以研究并将其应用于初中化学...
  • 作者: 许娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  40-41
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要方面。在小学语文教学中,要想更好地培养学生的阅读能力并使学生形成阅读习惯,教师应完善自己的阅读教学技能,引导学生在阅读活动中掌握阅读策略,提升学生的口语表达能力和写作...
  • 作者: 陈晓华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  42-43
    摘要: 随着新课改的不断深化,我们的课堂变得越来越生动而有活力。但新课程理念要求我们,必须时刻反思自己的教学思想与行为,因为只有这样才能不断前进。紧跟着新课程的脚步,我们已走过多个年头,有了不少喜人...
  • 作者: 杨红霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  46-47
    摘要: 习作教学可谓是小学语文教学的难点。在习作教学中,教师要引导学生借助于生活与学习实践,开阔视野,丰富见闻,敢于创新,指导学生随时将目中所见、心中所想用文字的形式表达出来,创作出内容具体、感情真...
  • 作者: 荀洁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  48-49
    摘要: 新课改下,广大教师积极探索,不断创新教育教学方法,以期在课堂教学中获得最佳效果。本文着重阐述了多元智能理论在语文课堂教学中的运用。该理论最初由美国发展心理学家加德纳提出,注重在教学中开发学生...
  • 作者: 吴行
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  60-61
    摘要: 随着中国经济的飞速发展,我国人民对教育事业逐渐关注,各类先进的教学方法层出不穷。基于此,本文首先阐述了小学数学游戏化的教学理念,随后探讨了数学课堂中游戏化教学方法的重要性,并总结出相关应用策...
  • 作者: 秦玲 董光毕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  62-63
    摘要: 目前,由于大多数数学教师对数学实验教学的内涵认识较为模糊,数学实验教学的价值和意义认识不够深刻,国家尚未出台与小学数学实验教学相关的指导性文件,缺乏配套的实验器材,因此,在小学开展数学实验教...
  • 作者: 郑祖红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  68-70
    摘要: 小学英语教学是一门艺术。老师教得好能为学生的进一步学习奠定良好的基础。本文从"老师课前的充分预设,根据教学的需要整合教材,和有效的课堂情境的创设"这几个方面进行探讨,以期为小学英语教学提供一...
  • 作者: 植海春
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  71-72
    摘要: 发展核心素养,关键靠学生自己的主动学习和深入思考。这就意味着教师要研究学生身心发展和学习的规律,要爱护学生的好奇心和求知欲,要鼓励学生独立思考、自由探究、大胆创新,充分激发学生的问题意识。基...
  • 作者: 姚伟峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  73-74
    摘要: 科学学科是以探究为核心的学科。在科学学习中,探究活动是学生学习科学知识的主要途径。为此,科学课教学中加强探究学习很有必要,教师要通过创设情境,激发学生的探究热情,优化探究材料,奠定探究基础,...
  • 作者: 朱海燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  77-78
    摘要: 幼儿园主题活动的过程是幼儿不断主动学习发现的过程,也是教师在反思中实施教育、教育能力螺旋式上升的过程。教师要根据幼儿的兴趣建构主题网络,并灵活增删。本文从主题探究活动的基本要素出发,通过教学...
  • 作者: 刘泱
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  79-80
    摘要: 艺术教育是素质教育的重要组成部分。人们对艺术教育的重视程度随着社会的发展变得越来越高,其中小提琴的学习浪潮也随之日益高涨。本文结合多年小提琴教学经验,从多个方面阐释小提琴集体课教学的方法。
  • 作者: 洪丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  91-92
    摘要: "互联网+"对全球经济社会发展产生了深刻的影响,互联网技术与各种产业正在实现深度跨界融合,传统产业和职业都在发生巨大变化,人们的职业生涯及观念也在发生根本性的转变。通过对"互联网+"背景下普...
  • 作者: 尚敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  95-96
    摘要: 随着信息技术的快速发展,许多学科的教师在教学过程中将其与学科知识有效地融合到了一起。小学英语教师也将这一方法运用到了日常的英语教学中来。现代信息技术与小学英语教学相结合是教育发展的必然趋势。...
  • 作者: 刘鑫
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  97-98
    摘要: 审美是儿童的天性,是幼儿把握世界的主要方式之一。让幼儿在不断变化的美术活动中接受审美教育,培养他们感知美、理解美、追求美和创造美的能力,为幼儿全面自由发展奠定良好的基础。而美术活动就是幼儿将...
  • 作者: 方有龙
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  104-105
    摘要: 经典诵读进学校,是时代发展的需求,是现代教育发展的需求,也是学生全面发展的需求。经典诵读作为课程来开发,必须选取经典篇目;以经典诵读教材作为实施载体,努力营造校园经典诵读的氛围;把经典诵读课...
  • 作者: 王承华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  110-111
    摘要: 按照中央战略部署,教育现代化通过教育信息化实现,教育信息化的国家顶层设计是三通工程,三通工程的核心和未来发展方向是网络学习空间人人通。只有网络学习空间人人通,才能实现信息技术与教育教学的深度...
  • 作者: 高伟玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  112-114
    摘要: 学会学习体现在三个方面:学习活动本身(认知与对认知活动的元认知)、自我管理与调控(包含元认知成分)、环境利用和创设。本文尝试建构一个空间轴,从情感、能力、家庭这三个维度和"着眼点"来激发学生...
  • 作者: 吕剑和
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  120-121
    摘要: 足球是一项受到世界各国人们喜爱的运动,根据《中国足球改革发展总体方案》《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的精神,推进足球特色学校发展建设是中小学体育工作的重点内容。基于此背景,我校对"...
  • 作者: 方继平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  125-126
    摘要: 本文以镜头回放的形式展示部分独生子女表现出来的冷漠性格,剖析其形成原因,并采取有针对性的富有创意的教育活动尝试,春风化雨般滋润学生的心田。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

安徽教育科研评价信息

安徽教育科研统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊