教育界(基础教育)期刊
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教育界(基础教育)

《教育界》以“贴近一线教师、贴近课改实践、贴近专业发展” 为办刊宗旨,逐步形成了关心教师所思所悟,具有诗意、智慧、理想、 真情、生命、人文关怀和哲学理趣的办刊风格。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望园路13号
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  • 作者: 陈吉标
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  14-15
    摘要: 总复习导学的目标与过程主要包括知识再认、深化理解、能力提升、巩固小结四个环节,而导学案必须围绕这四个环节的进程要求进行设计,每个环节的具体要求分别是知识重现简约化、释疑解惑精准化、能力训练通...
  • 作者: 刘海均
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  16-17
    摘要: 初中数学学科的知识有着明显的抽象性、空间性及逻辑性。因此,在平时的教学过程中,初中数学教师可以运用问题导学模式进行教学,在高效传授知识的同时,优质训练学生包括自主学习能力等在内的综合素养,这...
  • 作者: 周艳梅
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  27-28
    摘要: 随着城市化的不断推进及教育水平的不断提高,越来越多的学生开始融入城市,家长也更加关注学生全方位的发展,不再单单只关注学习成绩,更多的是关注学生道德品质的培养。而小学生责任意识是家长、教师、学...
  • 作者: 姜巧珍
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  31-32
    摘要: 新授课教学模式是小学数学课堂上一种新型的教学模式,这种模式符合新课程理念,是构建高效课堂,培养学生核心素养的重要利器。本文从新授课的课堂五种教学环节——目标导学、自主探学、汇报交流、操练巩固...
  • 作者: 江爱柳
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  33-34
    摘要: 要想全面提高小学生的数学核心素养,数学教师需要借助抽象的数学概念帮助学生更好地进行逻辑推理。在课堂教学过程中,教师可以通过数学建模和数学运算提高学生的直观想象力;同时,教师还应主动进行数学教...
  • 作者: 王畅
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  40-41
    摘要: 随着时代的发展,越来越多新的教学方式和教学理念被应用在各科教学中,教育的发展正向着素质教育的目标稳步前进。许多教育专家重视研究性的学习手段,期望通过学习手段的改进,发挥学生的自主性,培养学生...
  • 作者: 李嫣
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  42-43
    摘要: 如今,小学品德与法治课程结合了低年级学生接受知识的特点,广泛使用绘本。绘本的场景化特点,便于教师进行解释说明,小学生可以参照绘本和文字深刻领悟其中的含义。在品德与法治教学中引入绘本能够激发学...
  • 作者: 袁峰
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  63-64
    摘要: 我国教育教学改革的不断开展与深化,在极大程度上改变了小学语文教学的观念与思想。教师要转变教学模式,强化教学效果,可以利用读写结合模式提高学生的语文成绩及教师的教学效率和质量。本文分析了“读写...
  • 作者: 张芳芳
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  70-71
    摘要: 由于识字量低、思维能力薄弱等因素的制约,低年级学生对数学资源信息的阅读提取、理解推理、联想记忆和概括归纳都受到一定程度的影响。为此,教师需要关注数学课程的本质,链接学段特点,高效培养低年级学...
  • 作者: 张亚军
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  76-77
    摘要: 小学体育课堂的展开可以提高学生的身体素质,在各项体育活动的基础上,促进学生间的交流,提高学生之间的合作能力。本文主要根据小学体育课堂的具体案例,对小学生的合作能力进行了分析,并经过研究得出了...
  • 作者: 顾晓行
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  78-79
    摘要: 在习题教学中,教师一般偏向于解题指导,而忽略了习题之间的联系及习题本身所蕴含的知识。其实,教师不应浮于表面来讲解习题,而应深入引导、关注习题之间的联系,引导学生深入思维,使学生能透过表面领悟...
  • 作者: 莫蓉丹
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  79-80
    摘要: 教师在数学教学中,要学会把数学游戏运用到数学课堂中,激发学生的学习兴趣,寓教于乐,进而使学生主动地学数学,在生动有趣的数学情境中发展“数、量、形”等概念,培养数学的思维能力及解决问题能力。可...
  • 作者: 柴淑兰
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  85-86
    摘要: 目前,高中数学解题教学仍存在很多问题和不足,传统的数学课堂教学模式已不能满足学生的需求,其既不利于学生数学素质和数学能力的培养,也不利于学生创造思想能力的发展。因此,在实际的高中数学解题过程...
  • 作者: 张蕾
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  90-91
    摘要: 课堂教学的实效性是一线教师谈论的热点之一。笔者以苏教版国标本四年级下册《最佳路径》一课为例,借陶渊明《桃花源记》中“仿佛若有光”到“豁然开朗”的寻访经历,从“教什么”和“怎样教”的角度,分析...
  • 作者: 徐春梅
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  95-96
    摘要: 阅读理解在英语试卷所占的比例一直比较高,这部分内容的比重大、题量多、分值高,能够反映学生思维、理解、阅读和判断等综合运用英语的能力。但是,学生英语阅读能力的提高需要经历一个长期的过程,更需要...
  • 作者: 朱雯婷
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  96-97
    摘要: 近年来,英语课程的教学模式面临着创新的要求。部分英语课堂在词句教学中出现了情景教学模式,其借助相关情境来改变英语词句的枯燥,降低了英语词句的理解难度,同时有助于学生更好地参与到英语词句的学习...
  • 作者: 卓志平
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  98-99
    摘要: 高三是学生的高考冲刺阶段,在这一阶段能否做到有效复习,对其高考成绩的好坏有较大影响。而高中化学知识点繁多,且具有一定的抽象性和复杂性,难免会给学生的复习造成阻碍。所以教师要根据化学知识的特点...
  • 作者: 陈印山
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  102-103
    摘要: 高中语文新课程标准明确指出:阅读教学就是教师、学生与文本进行对话的过程。从中我们可以发现高中语文课堂实施对话式阅读教学的重要性。但是在实践教学中,部分高中语文教师在开展对话式阅读教学中始终存...
  • 作者: 陈燕芳
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  107-108
    摘要: 在新课改背景下,新的教育模式层出不穷,其中探究式教学模式不仅为教师提供了更为广阔的教学平台,还为学生提供了自主学习的机会,非常有助于教学质量及效率的提升。本文以高中生物为研究对象,对探究式教...
  • 作者: 吴秀丽
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  115-116
    摘要: 在新课程实施的过程中,教师的备课至关重要,通过备课,教师能够更好地把握教材,更好地与文本进行对话。备课是教师进行教学预设的重要办法,备课质量的高低也会直接影响教师实际教学质量的高低。备课成为...
  • 作者: 上官雪琼
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  117-118
    摘要: 笔练是仁爱版英语教材中的重要组成部分,如何有效地使用教材的笔练则是教师关注的话题。本文就笔练能凸显功能运用、实现教学目标、培养学生自主学习意识、融入课堂评价四方面对教材中的笔练进行阐述和解读...
  • 作者: 何选斌
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  119-120
    摘要: 小组合作学习是一种充盈着生命律动,洋溢着欢声笑语的全新教学方法。教师把小组合作学习引入初中语文教学中,不仅能为学生彰显自我风采、诉说自我心声提供崭新的舞台,还能为语文教学有效性的提升创设有利...
  • 作者: 肖小惠
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  123-124
    摘要: 班级特色文化建设对于提升班级品质、创建学校特色、丰富校园文化、推进教师专业发展和促进学生个性成长等方面有显著作用。班级是学校的细胞,是学校开展教育活动最基本、最稳定的基层组织,因此,育人环境...
  • 作者: 凌永丽
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  128-129
    摘要: 教育面向学生、面向未来,总体上,教育的根本目的是为国家培养人才。具体到每个人身上,教育是为了每个人的成长进步和职业发展。管理和知识学习是学校进行人才培养的两个方面,影响着学生思想、道德、专业...
  • 作者: 覃育群
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  134-135
    摘要: 汉语是我们的母语,而语文教学直接关系到汉语文化的传承与发扬。语文教学重在培养学生的人文素养及价值观导向,小学生在行为意识方面尚未成熟,更具有可塑性,因此,在语文教学中不能忽视对学生的管理,好...
  • 作者: 尹强 顾喜婷
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  137-138
    摘要: 教科研训一体化一般是指上级业务主管部门或中小学的师资培训部门借助本区域的学科发展共同体,实行“科研引领、教研同行、研训一体、技术支撑”的运行方法与策略。教科研训一体化在幼儿园的实施能有效促进...
  • 作者: 李艳玲
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  138-139
    摘要: 幼儿的美术创作分为信息获取、视觉转化和表现输出三个阶段,如果没有信息获取和视觉转化这两个重要途径,幼儿很难达到良好的个性表达与艺术创造目标。因此,在幼儿美术教学中,教师一定要做好范画和现场示...
  • 作者: 唐小军 阳海鸥
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  141-142
    摘要: 随着信息技术的不断发展,其在各个领域的应用也越来越广泛。在幼儿教育中,信息技术也发挥着不可替代的作用。幼儿教育最需要的是用生动形象的讲解与画面感吸引幼儿,教育幼儿,激发幼儿的学习兴趣。幼儿教...
  • 作者: 肖桂花
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  146-147
    摘要: 幼儿时期是习惯培养的关键期,但幼儿心理发展有一定的局限性,自我调节行为的能力较弱,导致幼儿良好行为习惯的培养具有一定的困难。如何发挥幼儿园教师的作用、家庭教育的作用,对幼儿进行良好行为习惯的...
  • 作者: 高文静
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  149-150
    摘要: 随着外来文化的不断涌入,我国的传统文化被渐渐遗忘。因此,我们应该抓好中华文化的启蒙教育,让幼儿认识到中华文化的魅力,从而继承和弘扬我国的传统文化。基于此,本文主要探析了如何在幼儿园进行中华文...

教育界(基础教育)基本信息

刊名 教育界(基础教育) 主编 马晓洪(执行)
曾用名
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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