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希望月报：上
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主办单位：
中国青基会
ISSN：
1007-3442
CN：
11-3825/C
出版周期：
月刊
邮编：
100061
地址：
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511. 浅谈作文教学中学生创造性思维能力的培养刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】随着信息时代的飞速发展,科学教育日益提上日程。变化有为明显的是在于文教学上,培养具有创新能力的高科技人才是大势所趋,这一点在语文教学中表现由为突出。不仅要培养他们一流的语文表达能力,还...
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512. 谈英语全方位大课堂教学法刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 英语全方位"大课堂"教学研究重点强调创设学校和课堂内外丰富的英语教学环境。让英语课堂教学全方位开放,通过采取多种活动途径,在英语教学中构建多元化的、生活化的英语环境,让学生看英语、听英语、说...
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513. 教育倦怠与新课程改革刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】弗鲁顿伯格于1974年首次描述和界定了"职业倦怠"这一现象,他用"倦怠"一词来描述那些服务于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态。皮斯在19...
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514. 在阅读教学中培养学生探究性学习能力刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"探究性学习是一种重视解决实际问题的学习形式,完成探究问题的...
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515. 整体感悟的实际操作探索刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 通过整体感知进而整体感悟、重点语段感悟,再到写作训练巩固并拓展感悟,调动学生语文学习兴趣,充分发挥学生主体意识,从而提高学生语文素质。
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516. 快乐教学之我见刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 快乐教学是从古至今谈论不休的教育话题。学生怎样在快乐的课堂中,既学到知识,又能快乐的成长,这需要教师认真的准备和实践。从课堂到活动,教师都应该有意识的创造快乐。
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517. 实践新课改 探究新教法刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】为适应新课程改革,提高教学效率,我校进行了小班化教学实验。我们的小班化教学对课堂教学模式的探究取得了成功经验,"情景教学法"、"尝试教学法"的改革突显优势;"合作互动"、"分层次教学"...
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518. 我教新课程刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】2006年9月我开始进行新课程教学,既学到了很多新的理论,掌握了一些适合新课程教学的方法,同时也出现了一些困惑,一年的实践感受颇深,现提出来与各位同仁交流,请批评指正。
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519. 浅谈如何激发学生的写作兴趣刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】语文作为一门工具性学科,它的实用性随着课改的深入,逐步得到提升。写作更成为重中之重,但长久以来写作却一直是广大师生头痛的事情。如何调动学生的写作积极性,提高作文质量,对于一名语文教师而...
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520. 农村初中生流失初探刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】目前在"普九"建设中,根据有关资料报道,农村初中生流失现象非常严重,平均达到43%,个别地方甚至达到74.37%。(《中国青年报》2006年6月27日)。这就形成这样一种局面:一方面国...
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521. 正确认识挫折刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】有这样一个故事:草地上有一个蛹,被一个小孩就发现并带回家。过了几天,出现了一道裂缝,里面的蝴蝶痛苦挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍...
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522. 如何提高学生的英语书面表达能力刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】书面表达是考察学生对英语语言的综合理解与应用的题型。该题型直接体现学生的语言基础,表达能力及综合运用能力。要提高学生的书面表达能力,就要对学生进行大量的训练。近年来,高考书面表越来越受...
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523. 浅谈如何培养中专生集体主义观念刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】在市场经济不断深入发展的今天,人们的思想观念和价值取向发生了深刻的变化,社会上出现了很多惟利是图,损人利己,甚至把人格良心,道德等都商品化的现象,严重影响了集体主义思想观的形成和发展。...
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524. 课堂对话行为莫入误区刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 英语教学活动中,由于我们对课堂对话行为缺乏本质认识,因此进入各种各样误区,本文从课堂对话行为的本质、形式及对话主体三方面来阐述如何培养学生对话意识,激起对话行为,提高对话效果,从而促进课堂教...
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525. 浅析师生情感沟通的艺术性刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 要提高课堂教学效率,师生间的情感沟通非常重要,我们应通过多渠道与学生进行情感沟通,努力完善自己的个性,使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质,增强师生间的情感沟通。
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刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】"作文教学是语文教学的半壁江山"。作文批改是作文教学中重要的一环,但传统的作文"精批细改"的弊端已有目共睹。学生写完作文后,自己连读都不读一遍,一交了之。把修改看成是老师的事,导致作文...
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刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】实现祖国完全统一,是本世纪党和国家提出的重大历史任务。这是十三亿中国人的神圣使命,也是实现中华民族伟大复兴与和平崛起的核心利益。青少年是民族的希望,他们的国家意识、爱国情怀与民族认同感...
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528. 从英语主题晚会——“感恩的心”谈起刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 晚会是英语第二课堂活动的组织形式之一,能充分调动学生学习英语的主动性和积极性,能在全校营造良好的英语学习气氛,有效地促进第一课堂教学。英语主题晚会——"感恩的心"是特色晚会,集思想、教学、娱...
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529. 浅谈“座位滚动制”在班级管理中的实施刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 为适应竞争的形式发展,本文提出了在班级管理中实施"座位滚动制"的必要性。并从实施的理论依据、运用价值、实施过程、功效保证四方面浅析了其可实行性。
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530. 浅谈博客在班级管理中的影响刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 针对当前传统班级管理方法存在的弊端,对班级管理提出了新的挑战。在E时代的今天,"博客(blog)"的出现,为我们探索新的班级管理方法提供了一个较好的技术舞台。本文介绍了博客的定义和特征;阐述...
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531. 班主任要有“五心”刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】班主任不仅是一个班集体的建设者、组织者,更是全班学生健康成长的教育者、领路人,是学校学生管理的重要执行者。在学生眼中,班主任的权威是至高无上的。毫不夸张地说,班主任在整个教育教学工作中...
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532. 幼儿园课程设置的研究刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 幼儿园课程目标的确定是幼儿园课程建设的关键一环,但目前幼儿园对此缺乏足够的重视与研究。本文首先分析了幼儿园课程的设置所应了解的课程层次、课程基本来源,然后提出开发蕴涵着极为丰富的语言、社会、...
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533. 浅谈幼儿美术创作方面的指导与启发刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】在幼儿园的美术教学活动中,教与学是整个教学活动中的一对基本矛盾。要受到积极的教学效果,必须要启发幼儿的思维,调动其自觉性、积极性。在教给幼儿知识的同时启发他们积极思维,并提供给幼儿想象...
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534. 幼儿心理健康教育浅析刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】《纲要》健康领域的目标要求将"身心和谐"放在首要位置,"健康"除了生理正常无病痛外,还包含心理健康。随着社会的发展,生活水平的提高,教师和家长高度重视幼儿的身体健康,但往往忽视了幼儿的...
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535. 幼儿绘画之我见刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】幼儿美术活动不仅仅是为培养小艺术家技能技巧的训练,它完全超出本学科的领域,成为培养具有创造性、开拓性人才的基础工程之一。早在18世纪,法国启蒙学家卢梭就竭力主张教育要保持人的"本性",...
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536. 信息技术与高中生物探究式课堂教学整合初探刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天,在《新课程标准》试行的时刻,如何有机地把信息技术与课堂教学整合已经成为教育工作者共同关心的课题。
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537. 浅谈计算机教学改革刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 计算机是职业学校的主要课程,如何搞好计算机教学一直困扰着许多教师,本文就该问题做了新的观念论述。
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刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 网络化教学,是时代发展,技术进步的产物;建设数学课程数据库,是进行素质教育创新教育的需要;根据现代教育的需求,中学数学课程特点,构建网络教学数据库。
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539. 多媒体辅助教学中值得思考的几个问题刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 多媒体教学作为一种崭新教育技术、教学手段,进入各级学校课堂已是非常普遍,但是遇到的问题也非常多,本文从多媒体教学的功效、代价、课堂容量、课堂深浅等方面对此做了一些阐述。
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刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 【正】引言:个别化教学(individualized instruction),是指在班级式的教学里,为了适应学生个别差异的学习特性,由一位教师针对全班学生的特性和差异性设计不同的学习计划,...
希望月报：上基本信息
| 刊名 | 希望月报：上 | 主编 | 李杏芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国青基会 | 主管单位 | 中青团中央 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-3442 | CN | 11-3825/C |
| 邮编 | 100061 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 67036200 | 网址 | |
| 地址 | 北京崇文区天坛东路甲1号 |
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