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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 金猴献瑞，万象更新。浙江省市教研室主任会议于2月12日至13日在宁波举行。省教育厅张绪培副厅长、基教处董惠铭处长、教研室刘宝剑主任、季芳、柯孔标、方红峰副主任及各部门负责人、11个地市教育局...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在新年首次省市教研室主任会议上，张绪培副厅长作了重要讲话。他首先分析了浙江教育面临的大背景：浙江省社会经济发展进入快速道，水平处在全国前列；真切关心和重视教育发展的领导越来越多；教育成为人们...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新春伊始，省教育厅教研室根据省委教育工委、省教育厅2004年工作思路，针对我省基础教育改革发展的新态势，提出了“振奋精神、求真务实、开拓前进、再立新功”的工作方针，领导班子发动全体同志献计献...
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4. 关于“校本研究”的思考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： “校本研究”的基本特征是：“以学校为研究基地，以教师为研究主体，直接围绕学校和教师自身遇到的真实的教学问题而在学校开展的教学研究活动。”
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 以校为本是新世纪学校教育改革与发展的全新教育理念，建立与新课程相适应的以校为本的教研制度，建立多元开放教学研究机制，是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务，是深化教学研究改革的方向和重...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育案例的如下几重价值，已越来越得到教育理论研究者和中小学教师的重视：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 学生作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。正如布鲁姆所言：“人们无法预料教学所...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 浙江省2004年高中证书会考英语试卷的书面表达题为写一封致谢信，篇幅要求为80个词左右，信的开头与结尾均已给出，满分为15分。中文提示内容如下：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 二十多年的教学实践和教学研究经历，使我深深认识到要探索教学规律，要培养学生的创新精神和探究能力，必须转变“中学教师只要把书教好就行了”的传统观念，不能只满足已有的教学经验，不能只做教书匠。时...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 学习数学的最主要目的是培养人的思维能力，特别是逻辑思维能力，使学生善于思考，有创新精神。新的课程目标指出：通过义务教育阶段，学生能够“具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都...
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11. 建构观下的研究性学习刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 基于建构主义理论的学习实践探索是我们研究的省规划课题。在研究中我们发现，建构主义理论对于指导研究性学习也是一种不可多得的理论，它能有效指导学生自主探索，协商理解，最终达到培养学生创新精神和实...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 自2001年6月8日教育部发出《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知以来，已经一年多。课程改革是一个巨大的工程，《纲要》只是一个宏观的框架，还需要一线工作者按照纲要精神进一步补充落实。作为一...
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13. 合作学习的开展与实际意义刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： “合作学习”一直以来被人们誉为最重要和最成功的教学改革。它在改善课堂内的气氛，大面积提高教育教学质量，促进学生形成良好的非认知品质等方面起了显著作用，引起了世界各地的广泛关注。国家教育部在新...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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15. 合作学习的认识与实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新课标指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生数学学习活动应当是一个...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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17. 全面提高化学教学质量的新举措刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 为了全面提高普通高中学生的化学成绩，在化学课堂教学中采用了分层教学。分层教学就是根据学生原有的知识水平分成若干层次而开展的教学活动。分层教学不仅符合学生个体差异的要求，也是激发学生兴趣的需要...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 英语课程标准针对我国英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程必须从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力、使语...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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20. 联系生活实际 让数学生活化刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 要改变传统抽象的、呆板的数学教学，必须以课堂教学为平台，引导学生在生活中学数学；以课外活动为载体，让数学教学生活化，激发学生学习数学的兴趣，激励其主动地积极地进行思维活动，从而培养学生学习数...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用，并真正成为教育”。数学知识来源于实际，所以，数学教学要尽可能地接近学生的现实生活。现在小学数学教育，与学生生活联系太少，导致教师为达到教学目标而...
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22. 小学数学思考题教学的有效方式探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 随着素质教育的深入进行，以及新课标和新课程的实施，对小学数学教学提出了更高的要求。数学教学应使学生变得越来越聪明，越来越灵活。以前义务教育的教材和目前各种版本新课程的教材，在提高学生学习兴趣...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 音乐是一种听觉艺术，它不同与其他艺术形式。它所表现出来的音符的间接性、音响的流逝性和音乐的混沌性等特质使欣赏教学有了特殊的需求。如果教师以原有的教学法，“精确”地解释、描绘出音乐“唯一”的情...
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24. 语文教学达成情感教育目标三法刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 情感是人类精神生命中的主体力量，忽视情感教育的教育是一种不完整的教育。随着《语文新课程标准》的出台，人们越来越关注语文学科的人文性，越来越认识到语文教学应该注重情感教育。情感目标指在语文教学...
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25. 以“趣”为径，培养识字能力刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《语文课程标准》中强调低年级要注重“培养学生主动识字的愿望”。旨在培养学生识字的兴趣，让学生愿意识字，喜欢识字，逐步形成识低年级语文教学的重点。为了让学生能在短期内识字能力，为自主识字，大量...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 所谓任务驱动，即从完成某一“任务”着手，引导学生在完成这一“任务”的过程中发现问题，再通过讨论、讲解或操作等方法使之完成“任务”，从而学会相关的理论和技能。从表面上看，这样的“驱动”并没有问...
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28. 审美哲学下的小学科学教育刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 国际21世纪教育委员会《教育——财富蕴藏其中》一书的第一句话就是：“教育——财富蕴藏其中”。这是因为“教育也许是历史和社会的产物，但它并不是历史和社会的消极产物。教育是形成未来的一个主要因素...
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29. 英语教学中跨文化意识的培养刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 文化是语言最重要的属性之一，语言是文化最重要的载体之一，两者局部交叉渗透。语言不能脱离社会文化而存在，任何语言都是某种社会文化的反映，有着深刻的社会文化内涵，比如：Love me，lovem...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 随着多媒体计算机和网络的应用，教育和教学发生了深刻变化，而信息技术与学科教学的整合成为教育教学改革中人们关注的热点。把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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