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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 三年来。浙江省高考数学卷的命题思路都很清晰，试题颇具题型题量的合理性、考查内容的科学性、试题难度的稳定性、主干知识的突出性、思想方法的灵活性、选择填空题的纯洁性、语吉叙述的简洁性、调控难度的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 化学实验是化学教学的重要部分，但长期被忽视。尤其是化学实验评价仅仅局限于书面考试。严重影响学生的发展。本文从实验的诊断性评价、形成性评价、终结性评价三个方面阐述了实验教学评价的重要性．并对如...
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3. 新课程课堂教学的评价刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 课堂教学评价的一般标准应包括教学目标、教学内容、教学结构、教学策略和方法、教学能力、教学效果、教学特色。新课程背景下的评课应凸现的要点：教师的教学理念；学生的课堂表现；强调主体重构。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 开发和利用地方文化资源，实践历史研究性辛习，探索历史学科研究性学习的特色之路，提高学生的科学和人文素养，促使学生自主发展，塑造健全的人格。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在整个基础教育课程体系中，综合实践活动是涵盖最广裹的学科。它与各学科领域是一个有机整体。二者既相时独立，又存在紧密联系。本文以“一体化开发”的提出；“一体化开发”的界说；“一体化开发”的操作...
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6. 如何开放科学课堂刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教师只有根据自己的实际情况去开放科学谏堂，才能更好地体现新课程理念，实现新教材所体现的课程目标。本文从课前铺垫、课中探究、课后延伸等三方面论述科学课堂的开放问题，提倡树立新的教学观。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 多元智能理论认为，每个人都是以自己的方式来理解知识和建构自己对事物的认识。本文以多元智能理论为支撑，从关注人发展的教学设计观出发，反思侍统语文教学“线性设计”的弊端，针对教师的困惑，提出了小...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 说课是教师专业发展的重要形式之一，提高说课效果非常重要。三维主线说课就是将知识、技能、情感的各个点连成线、结成网。并选择合适的学习方法，优化学习过程，最终使师生都获得发展。抓住三维主线说课，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 随着新课程的实施，县级教研员的角色发生了很大的变化，逐步走上与教师共同研究的专业引领之路。本文对以课题研究来实现教研员角色的转变，提出了六方面的建议：一是申报带动性课题；二是掌握科研方法策略...
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10. 重塑教师角色 激活课堂教学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教师只有具备新理念，才能准确地理解和把握新教材的宗旨，领会新教材的编写意图，使自己在教学中游刃有余。作者的体会是：创设情境，激发学习热情；真诚信任，营造和谐氛围；情味·趣味·风味，展示多彩语...
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11. 浅论中学数学思想与数学素养的培养刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 数学教学中如何渗透数学思想方法，培养学生的数学素养，是一个非常值得探讨的问题。本文浅析了数学思想和教学素养的基本内涵和意义，就中学教学教学中数学思想和数学素养的培养的策略问题作了初步的探讨。
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12. 情感教育在物理教学中的渗透刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 余杭区是课程改革的实验基地。去年进入高中的高一学生是新课程改革的第一批学生。一年采，我们学会用一种新的方式方法去教育。作为班主任，我关注学生的成长；作为物理任课老师，我从学科角度去改变和适应...
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13. “创造个性的培养”与“数学课”刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在数学教学中。注重客观地了解和认识学生的个性心理特点，创设适合个性发展的空间。在师生多向互动中，通过创设情境、引导参与、教给方法来激发学生合作探究的精神，从而培养出有它创造性思维个性的学生和...
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14. 小学语文情感教学途径初探刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 情感教学是语文阅读教学的基石。是文本的灵魂。也是课堂的灵魂。本文结合小学语文学科教学实际，从情境设置中烘托情感气氛、引领感知中传递情感内容、语言实践中诱发情感高潮、延伸拓展中促使情感升华四方...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文针对当前作文教学脱离实际，使得学生的习作缺少生活气息的现象．以陶行知生活教育思想和《新课标》的理念为指导，对小学高年级学生的习作提出了“积累素材，走进生活；改革命题，贴近牟活；积累语言，...
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16. 小学一般数学思想方法渗透教学初探刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文从揭示数学一般思想方法的涵义、作用及内容出发，具体阐述了小学课堂数学教学中的复习铺垫、新知教学、巩固应用、发展练习、课堂小结各环节，如何有机渗透一般数学思想方法，训练学生思维、发展学生智...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 儿童的语言发展水平各不相同，存在个别差异。语言发展弱势制约着儿童的发展，对弦于造成了严重的心理影响。本文收集了儿例典型的口齿不清案例，介绍了教师对症下药的矫正方法，同时也谈到今后预防和避免孩...
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18. 园本教研——教师成长的摇篮刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文介绍了温州市第四幼儿因在开展固本教研的过程中，如何从学习培训、专业引领、同件互助、个人反思等方面有效地促进教师的专业化成长。
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19. 对幼儿移情的引导刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在培养幼儿良好的情绪时，我们运用移情训练的方法，以缓和孩子冲动、不稳定的情绪。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 舞蹈教育是一门综合艺术,具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势,是孩子们的一种娱乐活动和实施素质教育的良好手段。在教学过程中，以情动情，乐在其中；以情感人。美在其中；少儿舞蹈教育，必须“以情...
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21. 音乐课堂教学目标的设计及表述刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 音乐课堂教学目标在设计和表述上存在的问题：（一）以教育目的替代教学目标；（二）教学目标表述的内容不够全面；（三）教学目标偏大、偏远、偏虚，难以评价；（四）教育目标表述语的主语混乱。音乐课堂教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 课改是否成功，关键看广大农村地区课改是否跟进。为推进我省义务教育新课程改革的全面实缸箱深化．促进城乡课改协调发展，需要掌握我省目前义务教育阶段农村中小学基本情况。本报告重点对我省25个欠发达...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 2006年秋季，我省普通高中起始年级全面启动新课程实验。由于省教育厅领导各方面工作到位，加上我省普通高中教育有较好的基础，所以这项工作启动平稳，进展顺利，成效显现。但是，这一轮改革力度很大，...
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24. 推进校本教研制度建设的基本策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 推进校本教研，首先要明确校本教研是对传统学校教研的继承和发展，逐步建立“在研究状态下工作”的学校业务工作机制。要以提高教学业务干部综合素质为抓手，依托基地，分类推广校本教研制度建设的经验。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 校本教研的核心精神是让老师主动有效地成长。要以课程实施能力作为教师专业成长的核心，处理好竞争与合作的关系，以优化教师成长的环境与机制，要尊重教师的职业体验，保持教师成长的愿望，要切实改变教师...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 利用互联网的优势，对教师进行培训，是新形势下的一种实践探索。本文记述了浙江省小学科学网络研修班成立、发展的过程，并论述了网络研修的特点和优势，提出了进一步提高网络研修的策略和措施。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 为了训练老师的命题能力，我校期中考试让教师自主命题，并作为一次教研活动。在制度准备、取消期中考试对教师的评价、降低考试评价份额的基础上。组织命题规范培训，做好命题规划，备课组成员每人命制一份...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 针对时下一线教师对名师名课的盲目“跟风”现象，本文提出“沙龙式”校本教研的设想。即以“任务导引”、“沙龙研讨”等方式，将常态教研改进为层层推进的主题式教研，以提升一线教师研析名课、精学名师的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本文通过综合实践活动区域性主题和校本性主题选择的实践，提出了活动主题选择的五个原则，阐述了对综合实践活动主题选择的四点思考。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在英语课文教学中关注学生积极情感的形成，教师必须冲破词汇、语法教学的樊笼，将课文教学提高到一定的美学境界。培养学生对美的感悟能力，以阅读的精神高度，培养学生基本的人文素养、科学素养以及健康的...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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