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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 如何在小学数学课堂中培养学生的交流能力？本文通过在我省“新生代”课堂教学观摩中执教的《搭配方案》一课的教学片段，提出以下看法：一、创设情境，营造数学交流的环境；二、集体讨论，转换数学交流的角...
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92. 小学生自改作文教学策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 为了激发小学生自改作文的兴趣，提高自改的能力，我们就要不断改进教学策略。文章通过掌握自改要领、授予自改方法、改革评价体系、优化组织形式等一系列的课堂教学实践，着力于探索小学生自改作文教学方法...
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93. 数学教学中渗透文化的实践与探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 以提高学生的素质，特别是提高民族素质为最终目的的数学教育，从根本上说应该是数学文化教育。数学文化是人类文化宝库中的奇葩，它的内容、思想、方法与语言是现代文明的重要组成部分。对普通高中数学教育...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课程条件下的中学社会、政治教学，要改变枯燥、单调、教师一言堂的教学环境，而代之以能充分调动学生积极性，张扬学生个性，利于学生发展的主体教学环境；变消极接受为积极探究，变苦学为乐学，从而更好...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课程标准强调有效地学习语文，教师要引导学生从自己的已有经验和已有知识背景出发，进行积极有效的语文交流训练，从而提高交际能力。我们通过创设语文交流情境，构建语文交流新形式方面的实践，使学生学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 书面语言是文章写作的物质媒介。针对学生口语强，书面语弱的现状，主要采用了再现生活情景，开展游戏活动，活用课堂资源等手段。给予学生言语实践的机会，提高感悟和运用语言文字的能力。
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97. 小学语文单元整组教学的实践策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 以主题型语文教科书的主题单元为依托，整合教科书，在选文内容、活动内容、练习内容与可链接的课外课程资源的基础上，进行全盘考虑的单元整体设计与教学。
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98. 低年级数学教学应积极创设情境刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，激发起学生的学习兴趣，并凭借情境，把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶，有机地结合起来，从而促进儿童的全面发展...
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99. 内外兼修 和谐管理刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 管理既是科学又是一门艺术。一名拥有管理艺术的园长拥有一种特殊的“场”，吸引着老师，让老师不由自主地欣赏、靠近、倾听……我们主要通过“健康生活快乐工作”的思想引领、读书积淀的精神文化培育、团结...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 操作材料是教育的载体、诱发幼儿主动进行探索学习的媒介。只有适宜的操作材料，才能让每个幼儿都能在自己原来的基础上得到均衡发展。但在现实教育中，投放的操作材料常缺乏层次性、多样性与可变性等原则，...
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101. 教师超越自我的方向：做一个真正的教师刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教师尤其是中小学教师，从事的是依靠自己的爱心、品德、学识、智慧和教育艺术来影响、培养年轻一代的职业。要在学生前面始终保持较高的“教育势能”，教师就必须与时俱进，不断地超越自我。因此，教师超越...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 作为新课程改革亮点的综合实践活动。由于缺乏可以借鉴的操作模式而成为实施的难点。在这几年的教学实践中。金华五中依托股份制摸索出了五种实施综合实践活动的基本模式，实践证明，这些活动模式是切实可行...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文总结了安吉县杭垓镇中学积极调动家长、私营企业主、村委会干部、镇团委等社会力量，参与学生综合实践活动的经验。活动不仅很成功，而且产生了良好的社会效应，不失为一条好路子。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： “课程选修超市”最大的突破点就是和社会优秀培训机构合作，吸收社会优秀师资，打破原班级建制，转设时间，为学生开设自助餐式的课程选择。在过程管理中，通过完善制度规范各方日常行为准则，以学校行政成...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文对三垟中学三年来综合实践活动课程的实施进行了回顾。其具体做法：一是开展理论学习。明确课程涵义；二是加强组织领导，确保顺利实施；三是制定实施方案，开展实践探索。重点阐述了三珲中学结合当地的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 全国一卷在经历了转型过程中的阵痛以后。终于瓜熟蒂落，将新课改的精髓和命题技术完美结合，亮点频出、精彩纷呈。综揽全卷，体现了人本性、思维性、情感性、现实性特点，给我们教学与备考有很多新的启迪。
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107. 社会史：历史高考命题的重要趋向刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 社会史是“政治史、经济史、文化史之外新添的第四块基石。”社会史试题在高考中的出现是当前加强社会建设、构建社会主义和谐社会时代主题的反映，是传统史观向现代史观转变的呼应。也是新课程改革的必然结...
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108. 从2008年高考作文看考生的作文通病刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 2008年浙江省高考作文题努力使考生通过“触摸”或“感受”向现实生活靠拢。然而真实的气息总是缥缈难觅。针对考生中常见的作文通病。本文结合部分考场作文谈谈“平面化”、“空洞化”、“粗糙化”三类...
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109. 历史与社会课堂教学中的激趣技艺刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 如何提高初中历史与社会课的课堂教学有效性，是本学科教学者的一个重要课题，本文结合笔者多年教学实践探索，提出运用激趣的教学手段，使教者能促教，学者能“有得”，是一种教者操作简单，学者尽可能发挥...
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110. 创新课堂教学模式 培养学生自学能力刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 如何提高学生自学能力已经成为广大教师的一项重要课题。本文通过高中英语自主学习现状分析。指出传统教学模式在提高学生自学能力上的不足，论述了英语自主学习策略教学模式的实践。
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111. 一道数学题解法中蕴涵的数学思想方法刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 数学思想方法是中学数学教学的重要内容之一，任何数学问题的解决无不以数学思想为指导，以数学方法为手段。数学思想是教材体系的灵魂，是教学设计的指导，是课堂教学的统帅，是解题思想的指南。
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112. 浅谈数学口决在初中教学中的运用刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 数学口诀具有语言精洁，文字简练，概述深透，通俗易懂等特点，得到了广大初中数学教师的认同并在教学实践中广泛运用。本文着重阐述了数学口诀在新课程中的作用、创缟及在教学实践中的运用，旨在促进学生提...
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113. 浅谈如何运用恰当的评价策略帮助后进生刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教师帮助后进生应遵循新课程评价原则，全面了解、研究、恰当评价后进生，做到因材施教。有的放矢地开展教学。引导、改变各方面评价方式，促成后进生转化。评价后进生，要立足知，讲究法，心怀爱。
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114. 学生习作兴趣和能力培养的探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 习作是小学语文的重要组成部分，可是学生普遍存在畏惧作文、厌倦作文的心理倾向，非常不利于学生语文素养的提高。如何让学生爱写作？如何有效提高学生的写作水平？本文认为从以下几个方面着手：激发写作兴...
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115. 还写作教学一片亮丽的天空刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 思想承袭达千年之久的应试写作造成高中写作教学走入了人性日渐远离的死胡同。现时新的高中写作教学的特征应体现民主开放原则，要充满自由、平等、宽容、创造精神。要取法其上，摒弃功利，不应圃于应试、实...
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116. 初中英语词汇教学的方法与原则刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 词汇教学是英语教学中的一项重要任务，学生的英语水平与其掌握的词汇量密切相关。教师在日常教学中根据词汇教学的原则，运用多种教学方法来帮助学生识记、掌握和运用英语词汇，并最终提高英语学业水平。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在教学调研中。发现小学语文课时教学目标制定不够规范，具体表现在表述形式不一，随心所欲；表述内容语文本体缺失，过于抽象概括。基于此。呼吁广大从事小学语文教学研究工作的专家与一线教师一起探索、研...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 新教材编排下的“语文园地”该如何教？本案例透过发生在课堂内的真实事件，引发我们思考：关注儿童个体差异，有效利用和开发“语文园地”的资源，优化教学，盘活园地，使教材呈现最优化的学习方式，以此提...
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119. 浅谈小学数学课堂教学反馈策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 小学教学课堂教学要关注师生问的有效互动，根据教学反馈信息合理调控或调整教学进程。教师要担当起课堂教学中有效的组织者、引导者、合作者。关键在于随时获取学生反馈的信息。反馈的对象要面向全体、关注...
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120. 浅谈初中音乐课堂教学的情感体验刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 情感是人的体验，而且是一种综合、高尚的情感体验。在教学过程中，情感（美的情感）起着重要的作用，情感是教育中的隐性结构，它托起了教育的内容。在现实生活中，情感可以形成学生受教育的冲动，可以强化...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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