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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在课程改革中，浙江省对通用技术课程的实施进行了积极探索和稳步实践。强有力的行政推进。有策划、有跟进的教师培训，多方面的课程资源建设，全面的评价体系，保障了浙江省在全省范围内顺利地实施通用技术...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新中国成立以来，我国小学德育课程设置经历了几个阶段的变革，浙江省的小学德育课程建设和教研工作也经历了逐步发展的过程。课程的变革时教学和教研工作提出了更高的要求。针对小学德育新课程的要求和实施...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 总结基层学校的经验。可以看到专业引领、行政推动、学校主动是综合实践活动常态实施的一个有机的整体，缺一不可。综合实践活动的实施办法和对它的价值认识是在实践中不断探索和深化的。实践告诉我们，综合...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 综合实践活动作为一门必修课程，是基于国家规定、地方管理、校本开发的三级课程管理体系。因而，在实施过程中，学校不能仅仅把综合实践活动的实施仅仅当作一个执行的过程，更要结合学生特点、学校实际和社...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 学校学科教研组应该具备紧密关联的三大职能：保证学科教学质量；展开学科教学研究；促进学科教师的专业发展。学科教研组团队建设的目标是使团体成员形成对基本理念及相应行为规范的认同并保持个人行为模式...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 许巷初级中学作为海宁市较大规模的农村初中，在青年教师执教能力提高方面的校本研修策略主要是：优化培养规划，创新培养机制，更新培训方式，搭建成长平台，通过连续性的研修策略，提高青年教师的专业素养...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文结合桐乡市第九中学对课前、课间和课后这三个教学过程的关键环节的探索．分析了该校在教学过程管理上的一些尝试和突破：备课“周周清”管理，将抽象无形的管理问题明晰化；“课堂教学全员等级评价”以...
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8. 青年教师事业成长策略管见刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 青年教师是学校可持续发展的长效资源，如何通过有效的途径，促进青年教师的专业发展，缩短成长周期，站稳讲台，成为教学骨干，这是一个值得令人深思的课题。每个学校根据青年教师的现状，摸索探讨一条行之...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 中小学语文教学的改革过程中．儿童文学作品大量进入中小学语文课本。中小学语文教师应关注语文文本中儿童文学作品题材，用动态生成的艺术手段，来连接儿童生命的主题、孩子的精神世界、现实生活或者与历史...
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10. 高中语文阅读教学有效性探究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 提高高中语文阅读教学的效率涉及到有效的教学行为和教学效率两个方面。但是．现在的高中语文阅读教学中，还存在着诸多问题。反思课堂教学效率的问题还是应该回归到“务实”这两个字上。因此．高中语文阅读...
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11. 探究性化学实验教学的探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文针对新课程化学实验教学中出现的一些问题，讨论实验教学的指导思想，当前实验教学的模式，实验教学的形式内容及实验教学手段。
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12. 语文活动体验学习方式的探索与思考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新课程强调学生的主体参与意识．我省现行语文教材更是明确提出了“活动体验”的学习方式。本文对语文教学中“活动体验”学〉-j方式的具体实践进行研究，在情景创设、诗文诵读、评点交流、语言运用等方面...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 情景和启发性问题的设置是提高课堂教学效率的重要途径。物理学科是以实验为基础的科学．合理设置一些梯度实验也是提高课堂教学效果的重要手段。
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14. 科学课堂中非生态行为的分析与恩考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 构建“生态课堂”是适应现代教育教学的趋势。通过观察记录一些非生态行为．对这些行为进行了理论上的分析，引导更多的教师关注细节，改变非生态行为，促进课堂教学的各元素之间的和谐运作，，提高学生的科...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文结合2008年温州市龙湾区教师发展中心开展的“我心中的好课”主题评选活动．初步探讨了新课程背景下提高高中英语课堂教学有效性的方法。
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16. 我们需要怎样的数学课堂刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 课堂是教育活动最基本的构成要素。教师要借助于简洁的导入、适时的点拨、清晰的讲解、精当的练习抓好落实，以夯实基础，通过先尝试后讲解、先独立再合作、重视错误后的追问等途径展示“精彩”，以激活课堂...
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17. 小学信息技术学科课堂管理摭抬刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 信息技术课程因其特有的教学环境，决定了与其它学科课堂管理的不同，加强小学信息技术课的课堂管理是一个值得探讨的话题。本文在分析课堂管理现状的基础上，结合小学生的年龄特征以及信息技术学科的特点，...
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18. 即时评价在小学数学课堂中的运用刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 课堂即时评价是课堂教学评价重要组成部分，教师使用即时评价语言不是单一的，而是多元的，可以从分层次评价、多元化评价、引导式评价、赏识式评价等方面去运用，每一种策略有着不同作用，同时又是相辅相成...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 对于《思想政治1（经济生活）》基本理论部分内容复习的教学，本文提出了以整合微观知识为教学手段和方法，以学生形成优良的结构化、网络化、体系化的知识结构为目标，培养学生整合微观知识的能力，引导学...
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20. 高中数学复习课教学设计创新例谈刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 复习课有整理知识与技能，巩固与提高学生数学能力的作用。复习课要上出新意来，在教学设计上应有所创新，其关键是找出另一条线索把“旧”知识贯穿起来。以新的知识内容为线索把旧知识贯穿；以新的逻辑顺序...
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21. 小学音乐“节拍”教学的实践与思考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “节奏”在音乐教学中常常处于首要地位，会在作品的反复教学中被不断重复学习，而书于曲首位置的节拍却会被教学遗忘。如要让节奏表现更生动，节拍的教学应处于重要地位。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一般的教研形式往往存在“信息传递的单向性、缺乏互动交流、研讨味不浓”等局限性。为了突破这些局限，我们设计了一种“问课一剖课一辩课”的课例教研形式。这种教研形式的基本程序与主要任务有：研讨主题...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 针对目前的小学生科学探究活动记录中存在着记录要求模糊、形式单一、分工不明、交流随意、评价缺失等问题，探求科学记录指导策略的改进，引导学生作好记录前的自主准备，丰富记录的表达形式与方法，强调小...
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24. 东阳市实验幼儿园刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 东阳市实验幼儿园始建于1952年，是一所具有历史感和文化感的幼儿教育机构。现有艺海园（总园）、江滨园和江北园三个园区，班级52个，幼儿1700余名，教职员工200余名，是浙江省规模较大的幼教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 衢州市兴华中学是衢州市示范性公办初中，省Ⅰ类标准化学校，现有50个班级共2749名学生，161名教师。其中省特级教师1人，省优秀教师2人，省名师培养对象3人，省优秀班主任1人，省师德标兵1人...
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26. 杭州市胜利小学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 杭州市胜利小学系浙江省实验学校，渊源于1599年的“崇文书院”，演变于1902年的“钱塘县学堂”，是教育部首批授牌命名的全国现代教育技术实验学校。作为全国知名的品牌学校，2008学年学校成功...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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