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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 有品质的学校，一定是不忘初心，明确学校教育的坐标，即树立“以人为本”的教育价值观。将“提升人的全面素养”当成教育的最后归宿。天地实验小学坚持“为了儿童自由生长”的教育信仰，“让我们谈谈”的核...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 这一周．卖鱼桥小学的同学们有点激动，因为他们不用按往常课表坐在教室里上课，取而代之的是一张“主题性学习单”，每天不上正课。没有学科作业，不考试，大家通过实践完成一个个学习目标，一边实践、一边...
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93. “桥梁与工程体验课程”的项目学习刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “儿童的智慧在他的手指尖上”，动手操作实践能促使学生激发自己潜在的能力。发掘自己的兴趣特长，同时，也能培养学生的创造兴趣。基于这样的认识，茅以升实验学校以茅以升少年科学院为依托，以校名为线索...
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94. “水与生命”主题项目的构建与实施刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 主题实践课程是杭师大东城中学“弘毅少年”课程体系的其中重要组成部分。2014年6月28日．学校开始第一次“水与生命”主题实践课程．期末全体动员开展综合实践2016年第二轮“水与生命”主题实践...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我们学校以“低碳校园、绿色课程、阳光管理”为特色，在“绿色·阳光”理念指导下。积极探索“低碳生活”实践活动课程开发，经过几年实践探索，初见成效。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “我的田园生活”课程被定义为学校实践活动类的拓展性课程，这样的课程试图通过“我的田园生活”，让孩子们能够有时间走出校园，走向社会，孩子们的童年也更加精彩，同时通过课程活动。将各门学科的相关内...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 实践性学习是一种强调在实际环境中．学习者充分发挥主体性和积极性．通过扮演实际角色和融入事物关系中进行知识经验学习的学习方式。区别与传统“坐着学”，实践性学习强调“做中学”。重视并落实实践性学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 毋庸置疑，学生作业是中学课堂教学的一个有机组成部分，是对课堂习得的有益补充和巩固；毋须回避，学生作业不知何时一度成为学生负担的代名词。忽视作业质量和学生感受的作业比比皆是，导致教育资源浪费，...
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99. 二次作业：变错误点为学习资源刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 作业作为课堂教学的有效延伸，是课堂学习的巩固和深化，是学生课外学习学科知识的重要载体。学生做作业不仅可以检查自己的学习效果。还有利于把书本知识转化成自身知识，同时培养自己良好的学习习惯和学习...
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100. 区域推进综合素质评价，促进学生发展刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基[2015]36号），指出，要建立科学的教育质量评价体系，探索形成多形式、人本化的学生发展评价机制，建立和实施九年一贯的学生综合素质...
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101. “幼小衔接”软着陆课程的设置与实施刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新入小学的孩子如何才能尽快适应角色的转变和环境的改变，顺利实现从幼儿园到小学的过渡？学校在环境创设、课程设置、教学形式等方面该如何更好的为孩子提供幼小衔接的支撑？在浙江省教育厅2015年“关...
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102. 幼小衔接课程的项目化实施刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 幼儿园的孩子刚进入小学时很容易产生畏学情绪，产生恐惧感。为了使幼儿入学软着陆．能够更好、更快地适应小学环境，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，我校开发了“幼小衔接”课程。该课程遵循学校“尊重关注...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 衢州市柯城区新华小学下村校区是所典型的农村完小，于2007年6月由衢州名校新华小学托管。学校以“校本资源”为设计原点，以“特色主题”为教学牵引，着力开展基于农村自然小班的“1＋x”融学科教学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 杭州市胜利小学源于1599年的崇文书院，历史悠久，文化悠远。是浙江省实验学校，教育部首批授牌命名的全国现代教育技术实验学校。以“让每个儿童享受成长的幸福”为办学理念，为学生构建生活化、多样化...
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105. 改进教育质量管理推动教育评价改革刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近年来，我省把推进中小学教育质量综合评价改革作为基础教育改革的一项重点工作．致力于改进区域教育质量管理，推动学校教育评价改革，完善学生评价机制。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “互联网背景下，教研活动不能平面地开展，要走向海陆空效益最大化。”教育改革风起云涌的今天，温州市教育教学研究院举办“首届学术节”活动。结合“互联网＋”新思维，通过《温州教育》公众号平台，突破...
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107. “浙江省中小学学科教学建议”案例解读简介刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “浙江省中小学学科教学建议”案例解读丛书是浙江省教育厅教研室推出的第三辑“校本教研丛书”。该丛书涉及15门学科，收集和提炼了各学科教学中的成功经验，按教师常规工作的内容构建框架，便于教师阅读...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 10月17—18日，浙江省适应新高考统筹安排教学计划研讨会在嘉兴举行。研讨会期间，嘉兴教育局以“认真贯彻选择性教育思想统筹安排好普通高中三年教学”为题介绍了嘉兴市普通高中的做法、反思与经验。...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 慈溪市教育局教研室将“组织、策划、诊断、凝聚”作为新时期县市级教研工作转型发展的新定位，努力打造“慈溪教研新品牌”。在坚持近20年的学科教学质量发展性评价实践基础上，慈溪教研室运用现代教育技...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 从2011学年秋季开始，衢州市教育局在全市开展农村小班化教学改革试点工作，通过出台了配套推进文件，确立试点学校，举办研讨活动等一系列的措施，切实加强对小班化教育实验工作的科学研究和实践。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 基于“非书面家庭作业”顶层设计，宾虹小学从2009年建校之初就推行学科“模块化考核”评价方式，将学科知识能力模块化，一对一、面对面进行评价。宾虹小学试行以“学习护照”为载体的目标前置的过程化...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 杭州市拱墅区教育局推行的“一本作业本”，指的是每个学科只允许配备一本与教学进度相配套的课后作业本。作为区域引导学校减负增效，实现教学良性循环的重要举措，她突破了纯粹以减少学生作业量来减轻学生...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 浙江省上虞中学是浙江省一级特色示范学校，一直以来，学校秉承“德力具足”的教育理念，践行健教育，培育健强人。学校非常重视综合实践活动，尤其是“牛顿杯”科技活动，至今已连续举办了二十二年。在此特...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2016年3月，浙江省教育厅教研室启动深化义务教育课程改革调研活动。10个课改研究项目调研组的100位调研组成员分赴全省20个地区，协同当地的教育行政部门领导和义务段学科教研员开展深化义务教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近三年，杭州市江干区在综合实践活动课程、地方课程等领域的整合实施改革积累了一定的经验，结合当前深化义务教育课程改革的背景，通过四条路径加以改进课程实施，加强综合实践活动课程建设，推动实践性学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 8月9日-10日，2016年浙江省教研室主任会议在温州乐清召开，共同研讨深化基础教育课程改革和教研系统转型升级等议题。省教育厅副厅长韩平出席会议并讲话，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允都...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为促进学生全面发展和教师专业持续发展，金华市在评价领域进行了有益探索，并取得了重要进展。从2003年起，金华市中考的历史与社会、思想品德与数学学科先后探索并实施开卷考试，全面剔除了机械记忆性...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 杭州市建兰中学以“一世正气公民，一域博识学者，一代国家栋梁”为培养目标，注重学生个体生命的学识成长和智慧激发，积极开展课程改革。遵循行动研究的思路，学校课程推进总体经历了如下阶段：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为交流中小学作业改革的经验与成果，推广“轻负高质”的教学模式，进一步推进中小学教学改革2016年5月，浙江省中小学作业改革第二届研讨会在杭州市拱墅区举办，交流探讨我省各地中小学在作业改革上的...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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