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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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1. 教研工作转型的方向与使命刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 创新．是教育改革时代的呼唤。在基础教育改革进入到内涵发展的“素养革命”新时期．教研工作面临五大转型：一是重视综合视野，以综合性思维推进学科协同教研；二是坚持学生立场，以促进真实和有效的学习为...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本次会议是在推进深化课程改革和高考招生制度改革的关键时刻召开的一次重要会议，大家对这次会议非常重视，也非常期待。我们先进行了典型经验交流，昨天又花了一整天时间进行研讨。大家仔细分析当前学校深...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： STEM教育兴起于美国，并在上世纪末被美国政府采纳作为国家教育改革的一个重点，继而成为全球教育发展的共同趋势。之所以世界各国对STEM教育响应积极．是因为大家对其理念的认同．对其促进学生学习...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2016年10月18—22日。美国印第安纳州STEM教育代表团来杭州与浙江省教育同行进行交流。美国教师分组前往杭州时代小学、杭州保傲塔实验学校、杭州第十四中学，观摩我们的课堂，并下水授课，切...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “STEAM”是5个单词首字母的缩写：Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Maths（数学）。其中的“A”，广义上包括美术...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 一、STEM教育的理解与启发 STEM教育最先由美国提出，美国之所以提出STEM，主要基于对两个关切问题的回应。一是对国内劳动者素养现状与需求的关切。二是对持续保持科技创新全球领先的关切。...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2015年7月，宁波市北仑区印发《北仑区全面深化义务教育课程改革实施方案》，标志着北仑区落实省厅文件，深化义务教育课程改革全面启动。之后，北仑区连续研制发布了推进课程改革深入的若干个配套文件...
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8. 让“童真创意”落地校园刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 宁波市北仑区小港第三小学地处北仑最西边，毗邻鄞州，是一所只有16个班级的农村学校。学校以特色课程起步，经历近八年实践探索，逐步形成“童·创”课程体系。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 一所学校课程的设置和实施的过程．就是一所学校教育价值取向、办学理念、学校文化、师生发展的实践过程。依据小学教育在个体成长和发展中的基础地位，如何站在学生终身发展需求的立场来思考和定位学校的办...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2016年5月。在成都举行的中国教科院首届教育综合改革实验区初中学生社会实践活动展评中，北仑区泰河学校学生团队在展位展示、研究报告和现场陈述问辩三大项目的综合评定中，获得评委们的一致好评，以...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2012年9月，梅山中小学合并成为九年一贯制办学的北仑区梅山学校。学校在原来中小学两所学校的办学基础上传承与开拓，始终坚持“树梅”这一核心办学理念，把博大精深的梅的文化和与时俱进的梅山文化—...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高中英语的阅读课堂教学是一个融合文本内容、思维培养和语言学习的综合学习过程。但在当下常态的中学英语阅读教学实践中，语言学习与文本理解被割裂的现象时有存在。如何引导教师更好地在课堂教学中实现内...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “英语阅读教学中的信息加工：提取与整合“（下文简称“信息加工“）和“英语阅读教学中的策略培养“（下文简称“策略培养”）是“英语阅读教学的综合视野：内容、思维和语言”的两个子课题。两个课题都试...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 大多数英语阅读教学处于一种浅层次阅读的状态。以知识点为中心的阅读教学达不到促进学生思维发展的目的。课题组在六年三轮的研究中坚持了“评判性阅读”的主题．以引导教师在阅读教学中“学思”并行。三轮...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语言知识是语言能力的基础，因此语言学习离不开语言知识的学习。语言存在于阅读文本中，在理解文本的基础上需要学习文本中的语言知识，教学就需要对相关的语言进行处理。学习语言知识的目的是发展语言的运...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “文化板块”是地方课程的重要组成部分，具有内容涉及面广、地域特色明显、内涵丰富深奥、呈现方式有限、表现空间巨大等特点。因此，“文化板块”内容的教学能较好地反映教师对地方课程的把握能力、教学内...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 宁波市北仑区是2002年教育部设立的首批国家级基础教育课程改革实验区，在国家深化教育领域综合改革的背景下，北仑区积极响应省市实施课程改革的要求，做好区域顶层设计，注重学校课改实践，切实推进发...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 杭州市保傲塔实验学校是全国科学探究与创新人才培养示范学校、全国机器人教学实验学校、浙江省深化课程改革基地学校。“关怀与创造种子课程”是学校近几年开发与实施的一项重要的“差异发展”课程。作为杭...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 12月28日，浙江省基础教育教学成果奖总结推广会在杭师大东城中学举行，全省各设区市基础教育教学成果奖负责部门分管领导、获奖成果代表约300人参加了本次推广会。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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