中学历史教学参考期刊
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中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
11160
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  • 作者: 威尔·杜兰特
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  1
    摘要: 在每一个人年轻时,都会有很多诸如让生命变得有意义、让生命充满光辉的信念,但随着岁月流转,这些信念大多在中年冷漠的人生观里丧失殆尽。但于我而言,至少还有一样留存了下来,并和从前一样明亮,一样令...
  • 作者: 王加丰
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  4-7
    摘要: 一、为什么要提出历史学是科学还是艺术的问题 历史学是科学还是艺术,在西方是个长期存在的问题,其产生的主要原因在于,我们所看到的关于历史事实的记载往往具有不可靠的性质。这里所说的事实,指最基...
  • 作者: 冯一下
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  7-10
    摘要: 高考历史试题与中学(尤其是高中)历史教科书的关系问题由来已久,但从未真正厘清,时至今日,这一问题仍困扰着广大高中文科班师生,并影响了高考历史命题者和研究者的思绪。无论是从高考历史试题命制及其...
  • 作者: 黄牧航
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  11-14
    摘要: 《高中历史科学生学业评价系列讲座》,除导论和结语外,分为18讲,是黄牧航老师所承担国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家级课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发》(BHA060030...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  15-16
    摘要: 前面我们分析过,作为一份高质量的课程标准,它本身就能够起着学生学业评价标准的作用。学业评价是一种水平评价或资格评价,并非选拔评价或等级评价。那么,作为选拔评价的高考,其命题的重要依据之一的《...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  17-18
    摘要: 前面我们说过,学业评价包括两方面的内容——过程性评价和终结性评价。模块的检测、学业水平考试和高考都属于终结性评价。终结性评价不一定是纸笔测验,但在当前的操作中,我们绝大多数教师还是以纸笔测验...
  • 作者: 宾华
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  19-23
    摘要: 听课评课活动是促进中小学教学研究工作、教学评价工作的主要方式之一。作为中学历史学科教研员,经常参与各种各样的听课评课活动。听课之后,时常要评价教师的课堂教学设计和教学实施是否到位,学生在课堂...
  • 作者: 陈其
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  24-28
    摘要: 说来也巧,在笔者写作本文的过程中,传出了《纽约邮报》的黑猩猩漫画事件。不管黑猩猩漫画作者和报刊编者的初衷是什么,黑人群众的激烈反应则是事实。应该说,黑人群众的激烈反应折射出“种族歧视”这一美...
  • 作者: 周朝阳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  29-30
    摘要: 在任鹏杰、黄牧航等专家指导下,结合课程实践,笔者比较研究了传统教学与新课程的基本特征(详见拙文《由“记忆历史”到“理解历史”——关于高中历史课标课程本体特征的研究》,《中学历史教学参考》20...
  • 作者: 何成刚 沈为慧
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  30-31
    摘要: 著名史学家翦伯赞曾说:“在任何时代的文学作品中,我们都可以找到作者对当时社会所涂绘的阴影;不过他们所涂绘的阴影,有浓有淡而已。所以我以为集部之书,当作史料看,它们正是各时代的社会缩写,正是各...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  32-34
    摘要: (一) 1929年3月,国民党第三次全国代表大会根据蒋介石“三民主义”国策制订了教育的根本原则——“必须以造成三民主义的文化为中心”,并确定中华民国的教育宗旨为:“中华民国之教育,根据三民...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  34-35
    摘要: 从某种意义来说,提出问题并解决问题的过程就是完整的思维过程。历史新课程倡导历史课堂教学关注学生思维的发展,呼唤教师教学方式从传统的“独白式教学”走向“对话式教学”。
  • 作者: 郭蕾
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  36-39
    摘要: 【教学目标】 1.通过讲述、材料分析,帮助学生掌握英国制度创新的过程和具体知识点——《大宪章》、《权利法案》、君主立宪制、责任内阁;明晰英国制度创新过程中的主线:由无限王权到有限王权——由...
  • 作者: 彭禹
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  39-41
    摘要: 【导语设计】 第一次世界大战何以爆发?或许随着战争的逐渐展开,这个问题就开始逐渐地萦绕于人们的心头。当时的各国领导人对此也有看法:列宁——将战争归结于“帝国主义”的本性,丘吉尔——则以为战...
  • 作者: 赵寅芬
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  42-44
    摘要: 一、洋务运动对我国早期民族工业的促进作用 1.洋务运动冲击了传统观念。对民族工业的诞生、发展起到了一定的推动作用 中国近代资本主义的产生和发展走的是一条特殊的道路,它不是封建社会里资本主...
  • 作者: 曹静仙
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  44-45
    摘要: 教育实质上是以主体性方式建构受教育者主体性的过程。因此,历史教学理应注重学生的主体性教育。所谓主体性,是人作为社会活动主体的本质属性,包括独立性、主动性和创造性等。主体性教育就是在承认人的价...
  • 作者: 尹阳硕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  46-47
    摘要: 节日,是人类社会各个种族普遍传承的一种文化现象。端午节是备受人们重视的传统节日,随着历史的发展,其影响也扩大到了周边国家,形成了辐射广大的“祭祀圈”,如韩国在我国传统端午节的基础上进行了文化...
  • 作者: 卓恺返
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  48-49
    摘要: 笔者曾在高二年级上了一节探究课,内容为人教版选修3第六单元第2课《世界人民的反内战和平运动》。为了提高教学效果,笔者对教材内容进行了认真、深入的研究,围绕重点、难点设计了一些问题。我的设计思...
  • 作者: 张小琴
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  50-52
    摘要: 我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化,巍然屹立于世界的东方。勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土,共同缔造了统一的多民族国家,共同传承了悠久灿烂的中华文化。精彩纷呈的中国历史,...
  • 作者: 阮巧玲
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  53-54
    摘要: 评析课堂教学是艺术性极强的工作,对被评者而言是反思和提高的环节,对评析者而言是思考和借鉴的环节。在各种公开课、优质课后,往往会组织听课教师进行评析,由于各自的关注点与视角不同,对同一堂课的评...
  • 作者: 张向玉
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  55
    摘要: 上古时代,由于生存环境恶劣等原因,为了衣食温饱,人类不得不同大自然作斗争,生者尚不能保全,对死者也就无暇顾及了,如《孟子·滕文公上》所说:“上世尝有不葬其亲者。其亲死,则举而委之于壑。”随着...
  • 作者: 李凤
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  56-58
    摘要: (1)徐中约教授将洋务运动分为三个阶段,上述材料反映了前两个阶段的情况。请根据材料概括洋务运动第一阶段的主要内容。
  • 作者: 韩湘萍
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  58-59
    摘要: 1.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 伯利克里说:“我们的政体确可称为民主政体,因为行政权不是握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。”
  • 作者: 李荣萍
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  59-60
    摘要: 1.历史学家哈孟德夫妇曾就英国工业化时期的历史评论道:“这个时期的英国史,读起来像是一部内战史。”以下各项中,能为这一评论提供佐证的是①工业化时期资产阶级与工人阶级矛盾尖锐,社会冲突激烈②在...
  • 作者: 宋庆华 税光华
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  60
    摘要: 1.马相伯是鸦片战争发生那年出生的,十二年后进入上海徐汇公学。有一天,马相伯被带往黄浦江上的英国军舰内参观,令他大吃一惊的是:英国的船也旧、炮也差,被清朝官员渲染的威力无比的洋炮,与他幼年在...
  • 作者: 高振平
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  61-62
    摘要: 《普通高中历史课程标准(实验)》关于“古代希腊罗马的政治制度”这一专题有三个“学习要点”,其中第三点是这样表述的:“了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  F0002
    摘要: 野外实践活动是一项培养学生实践能力,有益于人们身心健康的户外学习活动。野外实践活动培训能够培养广大中学教师的野外实践能力,指导他们正确、安全地组织学生开展野外实践活动,促进各地中学社会实践活...

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

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