主体性教育课堂教学的特征与实践

• 作者: 曹静仙
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教育 课堂教学 学生创造性 实践 社会活动主体 人的价值 学生个性 教学价值观
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育实质上是以主体性方式建构受教育者主体性的过程。因此，历史教学理应注重学生的主体性教育。所谓主体性，是人作为社会活动主体的本质属性，包括独立性、主动性和创造性等。主体性教育就是在承认人的价值和差异的基础上，保护和升华人的存在价值，发展学生个性、培养学生创造性的教育。主体性教育表现在学生观上，是要充分尊重学生的主体地位和主体人格；表现在教学价值观上，

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1	曹静仙		1	0	0.0	0.0