中学历史教学参考期刊
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218

中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
文章浏览
目录
  • 作者: 赵国宏
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  40-41
    摘要: <正>教法与学法,是历史教学中两种互为作用、关系密切的活动,它们互为因果。教得好,学得也会好,反之,学得好,会激发教得更好,所谓"教学相长"。由此我想到,在初中历史教学中,可以让教法走近学生...
  • 作者: 卢安·约翰逊 薛妍
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  1-
    摘要: <正>如果你是组织大师,富有创造灵感,出色、普通和需要改造的学生都能教,不管遇到多少干扰,不管被打断多少次都能毫不动摇,那你可能不会有任何问题就能覆盖你的整个科目或某门课程所要求教的全部内容...
  • 作者: 雷蕾
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  68-69
    摘要: <正>近些年中考历史题目难度加大,考查方式与高考题目相类似。初中学生面对这样的题目往往无从下手,尤其明显的是材料问答题,与学生沟通时他们总是会说:"老师,我们不会答。"为什么会出现这样的现象...
  • 作者: 米峰
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  41-
    摘要: <正>教育改革的核心是课程改革,课程改革的核心是课堂教学的转变。一直以来很多学生都不重视历史课程,常出现课前不预习、上课不听讲、课后不复习、作业不完成的现象非常多。历史教师该如何应对这些问题...
  • 作者: 樊夺
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  20-
    摘要: <正>我校是一所县级普通中学,不论从生源还是师资力量,相对都比较薄弱。所以要想在激烈的高考中取得理想的成绩,高考复习至关重要。对于高三的学生来说,基础知识复习好是最重要的。但通过观察与练习发...
  • 作者: 王珍珍
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  35-
    摘要: <正>学生在学习完"辛亥革命"后,往往得出袁世凯复辟帝制不得人心,窃取了辛亥革命的果实的结论,于是在潜意识中认为袁世凯是个"坏人"。而在学习"民族资本主义的短暂春天"一课内容时,教科书给出的...
  • 作者: 王黑铁
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  47-48
    摘要: <正>评课是当下中学教研活动的主要形式,也是交流教学经验、优化课堂艺术、加速教师成长的重要途径。但有些老师,苦于自身理论水平不高,知其然不知其所以然,怕得罪人又怕被人取笑,往往想说不敢说。课...
  • 作者: 姚迪
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  37-38
    摘要: <正>乡土历史,一般指家乡或故乡的历史,地域范围可大可小,但内容丰富多彩;大而言之,指本市、本省乃至相邻地区的历史;小而言之,指本村甚至更小的范围内的历史。因此,从一定意义上说,乡土历史是发...
  • 作者: 姜娜
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  57-58
    摘要: <正>在初中历史学习的过程中,许多学生都认为历史课非常枯燥、乏味,对学习没有积极性,导致历史学习成绩不断下降。而随着教育制度的不断改革,要求教师在初中历史教学的过程中应加强历史故事的引进。在...
  • 作者: 李启胜 鲁智才
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  9-10
    摘要: <正>中考的目标有两个:一是考查学生的知识掌握情况,为评定学生的学业成绩和高中录取工作提供依据;二是正确引导今后的教学工作,为课程改革的落实提供指导。为此,我们参加了2015年天门、潜江、仙...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  36-37
    摘要: <正>数年前,初中学生可以从曾亲历"文革"的父母那里听闻有关"文革"的只言片语,对"文革"过程有一定的了解和感悟。但近几年来,我在课堂教学中发现学生对"文革"所知越来越少,甚至有从未听闻的。...
  • 作者: 钟哲然
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  51-52
    摘要: <正>在学习中国近代史前,我对高一的部分班级进行了一次关于南京近现代史的一些常识的问卷调查,想在此基础上深化学生对历史的认识,培养论从史出的史学方法,锻炼分析、归纳、整理史料的能力,结果让我...
  • 作者: 付燕 盛刚
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  62-
    摘要: <正>人教版选修教材共有六大模块,共40个单元,内容庞杂,体系庞大。教师系统讲解费时费力,学生学习摸不清头绪,但又不能舍弃不讲。如何处理好选修教材的教学内容笔者以2015年安徽高考复习为例,...
  • 作者: 项小蕊
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  54-55
    摘要: <正>从已发现的成体系的文字——甲骨文算起,汉字有三千多年的发展历史,在这漫长的时期内,伴随着社会的变革和科技进步,汉字的形体经历了一个由繁到简的演变过程。甲骨文甲骨文是中国现存最古老的比较...
  • 作者: 杨增荣
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  17-19
    摘要: <正>在"普通高中历史课程在体系的构建上,既注意与初中课程的衔接,又避免简单的重复,遵循高中历史教学规律"理念的推动下,历史课程体系进行了较大的变革,形成了富有时代特色的"模块+专题(单元)...
  • 作者: 薛登忠
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  55-
    摘要: <正>人民版《历史上重大改革回眸》(2009年第3版)中,专题二"商鞅变法"的第16页知识链接在介绍关于李悝、吴起变法时有这样的表述:"战国时期魏文王任用李悝为相,进行变法。"此表述有不当之...
  • 作者: 杨萍
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  65-66
    摘要: <正>一、结合实践让学生有更多的感性认识1.结合本地历史拉进学生与课本的距离。我所执教的中学,在新疆伊犁霍城县以西的中哈边境线上,历史上这一区域曾发生过诸多的历史事件,在历史教学中,结合当地...
  • 作者: 王迎春
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  49-
    摘要: <正>随着素质教育的有效推广,在高考历史试卷中开始出现论述题,且分值不断提升,然而遗憾的是大多数学生在答题的过程中总是抓不住重点,失分现象非常严重。由此可见,在历史教学中,培养学生的论述能力...
  • 作者: 王红艳
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  42-
    摘要: <正>所谓"差异教学",华国栋在《差异教学论》(教育科学出版社,2001年第1版)一书是这样说的:"差异教学是指在班集体教学中立足学生的个性差异。满足学生个别学习的需要。以促进每个学生在原有...
  • 作者: 石正伟
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  16-17
    摘要: <正>在进行高中历史教学过程中,岳麓版必修Ⅱ第三单元第15、16课讲述了20世纪以来资本主义经济现代化模式的发展演变历程,即自由放任政策向国家干预政策的调整(其实主要讲的是国家干预模式的内容...
  • 作者: 徐凤霞
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  25-27
    摘要: <正>教学思路分析岳麓版必修Ⅰ第四单元共六课内容,前五课主要讲述中国近代遭受外族侵略,一步步踏入半殖民地半封建社会深渊的历史、中国人在痛苦巨变中争取民族独立、民主富强而不断抗争探索的历史。追...
  • 作者: 吴派
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  28-
    摘要: <正>本文针对目前"史料教学"存在的"史料解读浅尝辄止,缺乏深入品读"的问题,对四大发明教学中常用的司南、鲁迅评四大发明的言论等史料进行分析,主张史料教学必须做好去伪存真及解读的工作。中学历...
  • 作者: 赵北京
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  50-51
    摘要: <正>高中生普遍具有自主探究的精神,如果历史教师在课堂上只会依书直说,缺乏令人信服的依据,势必不能激起高中学子求学的兴趣和研究的激情。而在课堂教学中教师该如何言之有据呢?答案就是借助史料。史...
  • 作者: 张月 王宪生 罗伯特·C·拉姆
    发表期刊: 2015年6X期
    页码:  73-
    摘要: <正>公元1341年4月8日,有着拉丁人名字的拉丁学者彼特拉克(Francesco Petrarca,1304—1374年)获得加冕,拥有桂冠,成为现代世界的第一位桂冠诗人。加冕仪式合乎情理...

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

中学历史教学参考评价信息

中学历史教学参考统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊