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数理化解题研究(初中版)2014年第12期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 解题是一种创造性的学习,面对一道数学题,应该如何想？怎样寻找突破口呢？——联想,联想是从一个数学问题想到另一个数学问题的思维活动.即在分析条件与条件、条件与结论之间的特征展开联想,寻找出一个...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 当“活动单导学”教学思想遇上了初中数学教学，两者就进发出了具有浓郁地域特色的思想与实践火花．“活动单导学”作为发源于江苏省如皋地区且在全国范围内有一定影响的教学模式，其核心思想在于学生的活动...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 数学思想的培养是学好数学的关键,使各种问题能够用合理的技巧和正确的方法进行解决.学生的逻辑思维能力可以在解题技巧的练习中得到充分的锻炼,并且能够在练习中把所学的基础知识进行巩固,提高学生多方...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 预习作为学习新课的第一步,也是打造高效课堂、变革课堂教学的基础环节,只有预习充分,才能提高学生听课的效率,实现高效课堂.因此,教师应认识到预习的重要性,科学的指导学生进行有效预习,让学生明确...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 三角函数的学习在高中阶段将会进行知识的延伸,不再是单纯的锐角函数,以前简单的三角函数定义也会进行深化,发展到角与角之间的运算,同时也会有一些基本的公式帮助计算.三角函数的学习对数学教学有着很...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课标告诉我们,人人要学习有价值的数学.学生要学会从数学的角度提出问题、分析问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力和创新精神.作业作为教学的重要环节,不仅是学生对所接...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一、初中数学解题教学现状分析 目前,新课程实施已经有几年多了,但对学生数学解题教学评价方式显然滞后于新课程改革,在教学过程中大部分老师仍然使用的是用解题结果的正确性来评价学生解题是否成功的...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 人们常说,数学是开启科学知识的一把钥匙,培养学生创造性思维、发散性思维、逻辑性思维是提高学生智力的关键.数学也是训练思维的体操,然而究竟如何训练学生的数学解题思维,运用什么样的方法来训练一直...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 近年来,教育部对新课标进行深入改革,倡导＂以学定教＂注重＂学本主义＂,这已经成为教育工作者研究与实践的重要话题.在初中数学课堂教学中实施＂以学定教＂,需要教师树立＂以学为本＂的教学理念,注重...
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10. 在试题讲评中彰显试题的教学价值刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中数学试题讲评是在学生考试后对考试试题给予评说与讲解，进而使学生在数学理论知识、数学应用技能、数学思维培养等方面的发现自己的缺陷与不足，不断巩固所学知识，纠正答题错误，为今后的数学学习取得...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程改革要求“以人为本”、“以学生的发展为本”是课程改革的出发点，回归生活是新课程改革的必然归属．最近笔者听了一节“问题引领、自主建构”模式下的公开展示课，感触颇多，下面就这节课的问题设置...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教材分析《一次函数与二元一次方程》是苏科版新教材八年级上册第六章《：一次函数》第五节的内容．此前已经分别学习了一次函数和二元一次方程组的相关知识，这节课研究二元一次方程组（数）和一次函数（形...
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13. 初中数学解题中数形结合思想的运用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 数形结合思想在初中教学中有着广泛的应用,这种方法将数字和图形紧密的联系在了一起,能够将原本复杂的题目转变为一目了然的图形,降低了学生的解题难度.初中教师在进行数学教学的时候,要把数形结合的思...
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14. 数学复习教学的两个关键刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 数学教学是以解题为基本的教学,其不同于其他学科.学生要从数学中得到知识、培养能力势必离不开解题训练.但是从复习教学中培养解题的有效性,是避免盲目解题、低效解题的关键,又大大提高了教学的有效性...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 滑动变阻器是初中物理的重要电学元件,在探究电路中电流大小与哪些因素有关以及得出欧姆定律的实验中,在伏安法测电阻实验中均有重要运用.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 实践证明,生活中的物理特别是学生在生活中比较熟悉的物理现象,会让学生产生特别强的好奇心,因为这些生活情境都是学生喜闻乐见的,如果教师在教学中利用学生的这种好奇心理,进而对生活现象进行物理分析...
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17. 如何开发和利用初中物理实验资源刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 物理课程改革的主要环节之一就是物理实验的改革,是提高物理课程标准的开始,全面提升学生科学素养的主要方法,也是主要的课程资本.那么该如何更好地开发利用实验资源呢？接下来,笔者将结合自身教学经验...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： ＂良好的开端是成功的一半＂,因此,初中物理作为整个物理学习生涯的开端,物理教学的重要性便更加显而易见.物理学也是生活中应用最广泛的科目之一,它有很强的实用性.例如,水的浮力、风的阻力、雨滴的...
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19. 初中物理课堂改革之我见刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在一次聚会上,一位教育前辈给我们讲了＂公鸡啄米＂的故事,故事是这样的：爱吃米是公鸡的天性,主人只要将米撒在地上,公鸡就会高兴的冲过去将米吃光.而有一位主人,对公鸡关怀备至,生怕公鸡找不到吃的...
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20. 让物理课堂成为学生思维的运动场刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 物理课堂上只有学生思考了,学生的思维才能够积极地动起来,才能够促进学生主动地思考和探究,让学生思维的每一个细胞都高速地运转起来,促进学生成为课堂的主人.教师要让课堂成为学生的舞台,让学生的思...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 气体的制备实验是化学中最基本的物质制备实验.在初中,我们所见到的二氧化碳、氧气和氢气是具有代表性气体物质,探究它们实验室中的制备方法当然对气体物质的制备具有指导意义.气体的制备实验要从三个方...
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22. 初中化学课堂习题设计的策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 化学习题类型繁多,涉及的知识面广,为了不加重学生的负担,必须根据课程标准和中考考纲选择具有针对性、多样性、典型性、灵活性、启发性的习题组织学生练习与评析.在设计习题过程中,要注意策略.＂少而...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在新课程教育改革的背景下学生的素质已经开始作为教学目标的重要部分之一.培养学生的科学素养主要就是在基于学生兴趣的基础上,通过科学的教学方式来提高学生的科学素养.科学素养即为包含科学知识、价值...
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24. 浅谈初中化学实验设计的艺术刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中化学实验的目的是培养学生的科学素养,促进学生的自我发展.实现这一目标的途径和方法是完善化学实验设计,加大实验的探究性,增强学生实践的机会,促使学生变被动为主动学习,变机械操作为能力培养.
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25. 初中化学实验课的优化设计管窥刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在初中化学教学中,学生获取知识的一个主要途径就是化学实验,教师通过优化设计实验课程,可以有效调动学生的学习兴趣和积极性,提高其动手能力与实验能力,使其养成科学的思维方式,勇于探索.
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26. 谈初中生化学科学素质的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 何为素质？素质就是指一个人在政治、思想、行为、道德品质和知识、技能等方面,经过长期训练,在生活中慢慢培养出来的一种水平.素质可以从外表看出来,因此做一个有素质的人要从自我做起,从现在做起.素...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 化学是初中阶段文化课的重要组成部分.初中化学作为初中教学中重点科目,在提高学生的知识含量以及专业素养方面有着重要的作用.同时也是高中甚至大学阶段学习化学的重要基础.初中化学教师应根据大纲教学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在新课改不断发展的大背景下,初中化学课堂＂生活化＂教学受到了广大教育工作者的关注,其将化学理论和生活实际有机结合起来,让学生们通过解决生活中遇到的化学问题来巩固已学到的化学知识,使学生感觉到...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中生物学是整个生物学学习内容的打基础过程,它包括对生命基本现象、规律的理解和解释.对于初中生来说,生物学的概念是既熟悉又陌生.教学中学生需要通过在教师指导下进行学习活动,形成并理解概念,明...
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30. 初中化学教学提高课堂教学效果研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,优化课堂教学,构建一套适应现代教学需求的教学模式,提高课堂教学的质量是教育工作者不断追求的目标.有效的课堂教学是指教学时间最小化、教学效果最大化,有效的课堂教学目标...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
数理化解题研究(初中版)统计分析
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