小学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 肖俊宇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  1
    摘要: 何为课象?课象就是课的影子、形象。一位优秀教师的成长,离不开对大量课象的感知,大量课象的积累,大量课象的内化。那么,我们应当丰富积累哪些课象呢?
  • 作者: 金波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  8-10
    摘要: 作文教学是整个语文教学重要的组成部分,叶圣陶先生说过:“语文教材无非是例子,凭着这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”所以对于课文的理解,不只是理解字、词、句、段和篇章结...
  • 作者: 张振清
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  11-13
    摘要: “分步习作”的教学改革与实验,已走过近三十个春秋,因其内在的科学有序性而使其有着长久的生命力。“分步习作”的具体教学思想和内容是什么?今天,在新课程改革背景下,在整个社会追求科学、和谐发展的...
  • 作者: 赵生俊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  21-22
    摘要: 回首语文教学的改革与发展,我们欣喜地发现,这场新课程的改革,让我们的语文教育步入了一个新的天地。然而,当我们静下心来对当前的语文课堂进一步反思时,我们感觉到不少老师对课程改革还缺乏深入全面的...
  • 作者: 郑中春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  23-24
    摘要: 一、博客与语文单元立体教学 博客不但可以表达个人思想,记录个人日常经历,而且还可以个人的视角,以整个互联网为视野,精选、记录自己在网上看到的精彩内容,为他人提供帮助,使其具有更高的共享价值...
  • 作者: 张彦博 郝荣荣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  30-31
    摘要: 一、案例 片断一: 师:同学们,听了刚才两位同学的分角色朗读,你们觉得他俩读得怎么样? 生1:a同学读得好,声音很洪亮。
  • 作者: 徐光华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  31-33
    摘要: 一、教学设计的新理念 1.一本——就是以人为本,体现“三个一切”。 这里所说的“一本”,就是指新课程理念下的教学设计,要从过去的以教材为中心、以如何教为重点,转到现在的以学生为中心、以如...
  • 作者: 焦明 贾善营
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  36-37
    摘要: 很长时间以来,质疑优质课、示范课等各类公开课的文章不时见诸报刊,什么“做秀”、“表演”,甚至“腐败”,不一而足,公开课似乎成了众矢之的。难道公开课真的那么惹人嫌、讨人厌吗?笔者作为一名有着近...
  • 作者: 杨丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  37
    摘要: 近日,在《小学语文教学》第293期上看到一篇文章,题目是《名师大课想说爱你不容易》,看过后我忽然有了自己的一些想法。名师大课,真的“想说爱你不容易”吗?我看不然。
  • 作者: 薛晓光
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  38-40
    摘要: 向第一课时要效率——这个命题的提出,并不是说其他课时不重要,而是因为这样一个重要问题在今天的语文教学中,正在被忽视、被淡化,出现了严重的教学缺失。在每年进行的各种范围和级别的语文活动中,研究...
  • 作者: 郑希冰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  53
    摘要: 第一课时往往是学生对新知识的渴望最强烈的时候,教师在选择教学内容和策略时,要确切地了解学生的“兴奋点”,这样针对性才会更强,学生兴趣才会更浓,教学效果自然才会更好。那么,第一课时的内容到底如...
  • 作者: 江洪春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  54-55
    摘要: 《猫》一课,由济南市经五路小学王煦老师执教,在全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动中荣获一等奖,得到了与会专家的充分肯定和教师代表的广泛好评。我们知道,一篇精读课文,在中高年级一般需要两课时完...
  • 作者: 熊生贵
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  65-67
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”所谓对话是以语言(或其它方式)为中介的一种沟通,以达成心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨的过程。阅读对话不同于...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  73
    摘要: 修辞是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。所谓好的表达,包括它的准确性、可理解性和感染力,并且是符合自己的表达目的的,适合对象和场合的得体的、适度的表...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  79
    摘要: 历代的文人骚客对枫树的红叶留下了一串串赞美的诗句。元代剧作家王实甫在他的《西厢记》里所作的秋景描写:“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染枫林醉……”一个“醉”字,形象生动地描述了枫叶...
  • 作者: 姚红梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  81-82
    摘要: 设计理念: 《夕照》是人教版第九册第一组的一篇精读课文。文章描写了夕阳西下的整个过程,表达了作者对夕照热爱、赞美的情感。
  • 作者: 孔美壮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  84-85
    摘要: 【思路】 古诗简练,但内容丰富,因此古诗教学必须通过必要途径.以展现诗中多姿多彩的形象世界、情感世界。小学高年级学生以形象思维为主,但能进行简单的推理,这就要求学习古诗必须由简而难,由形象...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  94
    摘要: 风筝起源于战国时期。据《墨子·鲁问》篇记载,“公输班竹木为鹊,成而飞之,三日不下”;又说“公输班制木鸢,以窥宋城”。公输班就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”,其原料...
  • 作者: 顾军然
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  95-96
    摘要: 教学目标: 1.学会生字,理解重点词语,能正确、流利地朗读课文,读懂课文内容。 2.通过多层次、多角度的感情朗读指导,提高学生的语言感悟能力,培养学生的语感。
  • 作者: 陈志勇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  97-98
    摘要: 教学内容: 北师大版语文第七册第二主题单元“明月”中的两首唐诗:王维的《鸟鸣涧》和白居易的《暮江吟》。教学时间为一课时。
  • 作者: 郑洪朝
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  98
    摘要: 何谓“问课”?顾名思义,有追究之意,其目的是追究“为什么”,就是听课者在听完课后,针对授课者在讲课过程中发生的教学现象提出质疑,共同研讨,相互交流,探寻“为什么”,在质疑和争议中,达成共识,...
  • 作者: 沈丽娟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  107-108
    摘要: 对于作文指导课,我经常陷入深深的思索,是引用范文还是不引用范文,是指导得细致入微,还是不要指导得过细,我经常徘徊于两者之间。借一次上公开课的机会,我设计了一个快乐作文的题材《写自己最快乐的一...
  • 作者: 张忠诚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  115-116
    摘要: 曾听一位教师执教苏教版第七册课文《九色鹿》。学生初读课文之后,教师让学生找出文中写九色鹿的语段,谈谈通过这些语段,自己对九色鹿的认识。第二、四自然段中写九色鹿的话,是表现它能够救人于危难,见...
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  118
    摘要: 苏教版二上课文《第八次》是一篇含意深刻的外国历史故事,讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心,后来看到蜘蛛结网,受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赢得了胜利...
  • 作者: 林仕谋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  119-121
    摘要: 在小学教学中,联语虽不是教学中的重点,却是教学中的难点;虽不要求小学生撰写,却必须训练小学生会鉴赏,这是提高语言基础知识运用能力最有效的捷径之一。下面仅就小语教材中出现的联语作一分析,共探联...
  • 作者: 邬荣栓
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  122-123
    摘要: 自打文字族人诞生以来,“鼎”氏家族可谓风光无限,在子孙们的不懈努力下,“鼎”氏家族增添了不少传奇色彩。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  124
    摘要: 怎样读《桂林山水》里的“啊” 有些老师和学生在朗读课文时,把“啊”一律读成“a”,这是不正确的。那么,怎样确定“啊”在句子中的读音呢?这要从“啊”的音变说起。
  • 作者: 徐卫
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  125
    摘要: 大雁是候鸟,每年迁徙。迁徙时由一只老雁领飞,作“一”字形或“人”字形飞行,大约从秋分到寒露时迁徙到南方,次年春暖再迁徙到北方。大雁那严密的组织、严谨的纪律、整齐的队伍及其不紧不慢的犹如绅士一...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  F0003
    摘要:

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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