小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 张敬义
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  1
    摘要: “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”吟诵杜工部的《春夜喜雨》,那春风化雨般的语言让我产生象外之象、味外之旨的联想——儿童的生命成长多么需要“喜雨”的滋润呀!
  • 作者: 吴永军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  4-6
    摘要: 近年来,小学语文阅读教学的有效性已成为大家关注的热点,对此,笔者拟从操作层面上谈自己的看法。我们首先需要辨明的是“有效”的标准问题,即根据什么标准来判断“有效”。我想,以学生全面而和谐的发展...
  • 作者: 李竹平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  7-9
    摘要: 居高临下的“局外人” 1.教师置身“文”外,却要向学生索取情感的课堂。 要营造一个什么样的阅读课堂,既与课文的内容特点有关,又与教师的性格、风格及学生的特点有关。其中,作为学习活动组织者...
  • 作者: 刘发建 李升
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  10-12
    摘要: 作文教学出了问题,原因是多方面的,有社会文化传统的因素,有教育体制的因素,也有教材和课程理论的因素。面对现状,我们一线教师要立足课堂,端正心态,不要一心想着如何培养作家和诗人,我们没那么大的...
  • 作者: 刘宁霞 刘荃 杨树亚 潘文彬 陈朝玉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  13-16
    摘要: 语文课:拒绝无谓的玄乎 潘文彬:时常听到一些老师慨叹:“语文到底怎样了?怎么越教越不会教了!”的确,当前语文教学改革可谓学说繁多,流派纷呈,让人应接不暇;语文课堂可谓花样百出,热闹非凡,让...
  • 作者: 陈育红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  17-18
    摘要: 答卷是前期教学质量反馈的晴雨表,是后续教学的指示灯。因此,笔者特别留心于此。近年来,笔者留意查阅了十几所中小学的几百份语文答卷,欣喜之余难免心情沉重。
  • 作者: 张文彩
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  19-21
    摘要: “理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理。”很多时候,课堂上学生的发言或问答,可能是粗糙的、零碎的、片面的,甚至是文不对题的,或者错误的,此时的理答,我们称之为“矫正性理答”。
  • 作者: 周华东
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  23-25
    摘要: 前不久,在“第六届‘现代与经典’全国小学语文教学研讨会”上,我有幸听了孙双金老师执教的两堂观察作文课,他让学生观察的只是一块普通的砖,没想到这一“砖”竞敲开了学生的写作之门!
  • 作者: 郑碧珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  25
    摘要: 苏教版第七册《九色虎》文中有这样一句话:“他发誓永不暴露我的住地.谁知他竟然见利忘义!”教学本段时,我结合课后练习作了一个说话训练:谁愿意用“竟然”说一句话?先说说“竟然”是什么意思,“竟然...
  • 作者: 韩吉旺
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  26-27
    摘要: 老师怕上作文课,学生怕写作文,在农村小学课堂是不争的事实,尤其是中年级作文,学生的作文水平更是堪忧。现提供上海大学文学院教授李白坚为四年级学生上的一节《比手劲》作文课,也许能让读者从中悟出一...
  • 作者: 黄春雷
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  34-38
    摘要: 师:同学们,此时此刻奥运圣火正在我们的家乡长春进行传递,你们高兴吗? 生:高兴。 师:十分荣幸的是全国小语会也来我们附小开研讨会,而且由我们班上课。两件喜事同时发生在长春,我们可以用哪个...
  • 作者: 叶小军(点评者) 计亚萍(执教者)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  39-41
    摘要: 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2.丰富想象,进行语言积累。 3.了解雨后天空的美丽景色,体会文本的意境美,在阅读过程中享受阅读的乐趣。
  • 作者: 李静燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  42
    摘要: 王佳英、李晓银二位老师合写的文章《从标点符号中感悟人物品质——在对比中解读〈穷人〉中的标点符号》(《小学语文教学》2008年第7期)认为,“哦,我们,我们总能熬过去的!”作者在此旬中描写渔夫...
  • 作者: 范远波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  43
    摘要: 下面结合农村生活题材,介绍一个生活化的作文训练案例,或许能给教师指导作文带来一定的启发。
  • 作者: 孔爱玉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  44-45
    摘要: 第一步:无中生有——巧设活动,搭建习作“实”材 策略一:链接现实——让习作富有生活气息 题例:《有趣的百草探究》 初衷:巧设计,让年年喊的“生态教育”推陈出新
  • 作者: 张陆慧
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  48-49
    摘要: 人教版教材三年级上册第八组口语交际课。 教学目标 1.能够通过具体的事例说清楚同学的优点,做到表达清楚明白。
  • 作者: 郝小红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  50-51
    摘要: 一、教学内容 课程标准实验教科书北师大版五年级上册《迟到》。
  • 作者: 孙淑琴(评析) 杨敏(执教)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  52-53
    摘要: 人教国标版第五册第29课。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解重点词语。
  • 作者: 张云鹰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  54-55
    摘要: 本设计旨在让学生在积极主动的思维和情感活动中,对文本进行自主理解、体验和感悟,从而使学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣,给学生以人美、景美、曲美、情更美的印象;以朗读为载体、感悟为...
  • 作者: 雷喜峰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  56-58
    摘要: 1.文因情而生,故语文教学要抓住“情”字,引导学生于“情”的体悟中与作者进行精神上的交流。
  • 作者: 唐婉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  59-61
    摘要: 喜欢一年级的课文《世界多美呀》,刚睡醒的小鸡对蛋壳里混黄的世界不太满意,就啄呀啄呀,终于啄出一个小小的洞眼。小鸡从小洞眼里望去:嗬!天空蓝湛湛的,树木绿茵茵的,小河碧澄澄的。小鸡陶醉了,惊呼...
  • 作者: 徐英强
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  61
    摘要: 那年的风筝飞得很高,高得让我觉得它是翱翔在天空的雄鹰,而不是风筝.倘若没有手中精致的线拐,我已然忘记了,那飘在天空的东西竟是我亲手送上去的。
  • 作者: 崔云宏 陈润桃
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  62-63
    摘要: 《月光曲》因其意境隽永、文质兼美,蕴含着丰富的教育因素,而成为一篇经典课文。
  • 作者: 林志明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  64-65
    摘要: 语文教材作为传承文字、文化和文明的权威载体,其中的每一篇课文、每一段文字、每一句话语,无不凝结着作者全部的情感与生命,无不倾注着编者满腔的心血与智慧。因此,对于语文教师来说,应当沉入文本语言...
  • 作者: 徐聪聪 江洪春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  66-68
    摘要: 《老人与海鸥》一课讲述了老人生前像对待儿女一般关爱海鸥,去世后,富于灵性的海鸥又如儿女一般面对遗像为老人送行的感人故事。文中既描绘了老人与海鸥相处时温馨和谐的画面,又描述了海鸥为逝世老人送行...
  • 作者: 张国娟 李静静
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  68-70
    摘要: 在新课程改革的背景下,小学作文考试命题形式不断创新。命题者倡导“快乐写作”,语文教师与学生向往“快乐写作”,但目前的作文考试命题仍不容乐观,有的能引导学生乐写,有的却给师生带来一些困惑。本文...
  • 作者: 付宜红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  73-75
    摘要: 一、自成体系的习作教材的出现 在听、说、写与读的关系上,由于绝大多数的教材版本都采用的是主题单元的编排方式。教材编者不仅希望每篇教材围绕主题有序编排,而且希望听说读写活动也围绕主题(话题)...
  • 作者: 郭连芬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  76-77
    摘要: 橘黄的色调,柔和的线条,还有一个小女孩的背影、侧影,温暖、澄澈、灵动。同时,“芒果街上的小屋”——几个黑色的字体跃入眼帘,让人遐想:芒果街是怎么样的?那是如何可爱的小屋呢?这一刹那,我似乎已...
  • 作者: 李蓓
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  78
    摘要: 上学的时候曾经读过冰心的《笑》,那时候只觉得有一种说不出的美感。如今再读,多了一分理性的分析和欣赏。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  79
    摘要:

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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