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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “找次品问题”是数学中一类经典的智力问题．吸引着众多数学爱好者孜孜不倦地寻求一般性的解决方法。“找次品问题”又细分为许多类型，有的类型解决起来相当复杂。人教版《数学》五年级下册的“数学广角”...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge，以下简称PCK）最早由美国学者舒尔曼（L．Shulman）在1986年提出。他将PCK定义为“教师个人教学经验、教师...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “提高数学素养，降低学习难度”，这是一句看上去“矛盾”的话——按照一般的理解，提高数学素养是通过加大学习难度实现的。有些教师可能会想：学生学习起来没有难度了，他们的数学素养还能提高吗？
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 计算是一种映射。如果给出若干元素，按照某种法则存在唯一元素与它相对应，称之为计算。计算学习包括算法理解、技能习得和问题解决，它们相互联系并构成教学的整体。教学中要处理好三者之间的关系，注意避...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、问题提出 “度量”是小学阶段要学习的一类重要内容，从长度、面积、体积到质量、时间等都是度量的内容。那么，小学生是如何形成“度量意识”的？长度是度量知识体系中最基础的内容．其基础性体现在...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [教学前思] “认识几分之一”是苏教版《数学》三年级（下册）的内容。在教学中，教师普遍认为这节课比较难教。仔细分析教材后，我们感觉难教的原因主要有以下两个：一是学生从认识一个物体的几分之一...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学内容 苏教版《数学》三年级下册第56—61页。 教学目标 1．联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、争论 在城乡教育共同体课堂教学研讨活动中，一位数学教师执教人教版《数学》二年级上册“对称图形”。巩固练习时，教师出示了课本第70页的数学题：
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9. 口算课也要追求有效教学刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 最近．连续听了三节三年级的“整百数乘一位数的口算”（苏教版），总体感觉这样的课上起来很顺畅：教会学生用整百数百位上的数字与乘数相乘，再添上末尾的“0”。从学生的反馈来看也没什么难度，教师讲解...
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10. 自主学习可以这样体现刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学校有一个备课组申报了一个小课题．研究“课前预习”。通过一段时间的实践后发现：学生参与学习的热情高了，能够带着思考进课堂。更为可贵的是，学生能够主动质疑，积极交流。经课题组的教师介绍后，我也...
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11. 由图形分类引发的思考刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “图形分类”是北师大版《数学》四年级下册第二单元“认识图形”的第1课时。教材的编排意图是通过分类。对已经学过的一些图形进行整理归类，了解这些图形的类别特征。教材提供的主题图如下：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在平时的应用问题教学中，教师往往会以学生是否会解题作为一节课是否合格的标准，数学课中常常会以教师的“审”来代替学生的“审”，忽视学生审题能力的培养，从而造成了学生审题能力薄弱，直接影响了学生...
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13. 正比例教学的问题与对策刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教过正比例和反比例这部分知识的教师，在教学时可能深有感触：教学虽能顺畅地朝前推进，但感觉学生对正比例和反比例含义的认识仍然浮在表面。从学生的作业中也可以看出来：一是判断两个量是否成正比例或反...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、困惑与问题 人教版《数学》教材中涉及计量单位的新授课共约20课时，与小学阶段360余节新授课相比，仅占了新授课总课时的5％左右。这类课研究的教师也比较少，但教师的困惑与问题却很多，主要...
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15. “你知道吗”的教学问题及建议刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出，教材中要注重体现数学的文化价值。可以在适当的地方介绍一些有关数学家的故事、数学趣闻与数学史料，使学生了解数学知识的产生与发展首先源于人类生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 苏教版《数学》五年级下册第117页有一道习题： 三张边长都是12厘米的正方彤铁皮，分别按下图剪下不同规格的圆片。哪张铁皮剩下的废料多？
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17. 精心预设 有效施练刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习历程中必须经历的一个环节。有效的练习具有巩固、强化、反馈、提升、发展等功能，对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。本文试结合苏教版《数学》二年...
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18. 真的没有办法让学生理解和接受吗？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【案例描述】 在教学上海市数学新教材三年级第一学期“整理与提高”单元“乘乘除除”的内容时，针对一位数乘多位数的笔算，教师出示了这样一道数学问题：玩具店有玩具汽车8箱．每箱为29辆，一共有玩...
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19. 为这样的试题叫好刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 最近，在批阅试卷时，看到这样一道题： 某牙膏出口处的直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出10毫米长的牙膏。这样，一支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出新包装，只是出口处的直径改为6毫米，小红还是习...
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20. 由一个单位名称引发的讨论刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在学习“圆的面积”（苏教版《数学》五年级下册）这一内容时，课本中有这样一道题目：一个圆形电子元件薄片，直径是10厘米。这个电子元件薄片的面积是多少平方厘米？
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21. 走出评课的三个误区刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 评课是教学研究的有效手段，是教师专业发展的重要途径。通过评课，可以促进教师教学水平的提高。然而，我们也经常看到一些教师在进行评课时陷入误区。
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22. 给备课笔记贴上三张表刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在有些教师看来，备课笔记无非是一本用来记录课堂教学设计的“教案集”而己，如果能再附上一份教学计划、写上一些课后反思，似乎就很完整了。然而，在笔者看来，一本能够提升日常备课效率、引领自身专业成...
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23. 对“伪操作”现象的诊断与矫正刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 动手实践是新课程所倡导的重要的学习方式之一，在当下的数学课堂教学中得到了广泛的应用。但是，我们在平时的听课、研讨中，发现不少教师由于理念把握的偏颇、行为演绎的失当。屡屡发生“操作与目标偏离、...
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24. 莫把“比”和“比例”的应用混淆刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 日前。县教研室组织安排了小学六年级升学检测，数学试卷第六大题的第2题，给师生带来了很大的闲惑。 我国民间常用生姜、红糖和水煎服以防治感冒。生姜、红糖和水一般按照2：5：75的质量比配好后煎...
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25. 交换思想 碰撞智慧刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 苏教版《数学》第十册“分数的基本性质”单元有这样一道思考题：“写出一个比1/5大又比1/4小的分数，并在小组里说说是怎样找到这个分数的。你还能找出这样的分数吗？”当时，笔者的做法是：给足时间...
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26. 我的19情结（上篇）刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 前言 数．就像是天上的星星、空中的云朵、地下的人物、化学的元素、矿物的岩石，有着极其强烈的个性。在地球这颗小小的蓝色行星上，伴随着人类共生的有花、鸟、虫、鱼，一片生机。然而在遥远的冥王星上...
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27. 从每千米需要行多少小时谈起刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 如果一辆汽车34,时行195千米，那么它每小时行195÷3=65（千米），每千米需要行3÷195=3/÷（时）。前一个结果是大家所熟知的速度．后一个结果可能还不被大家所了解。尽管它没有专门的...
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28. 六年级数学能力测试卷刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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29. 这样的简算方法可行吗？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《小学数学教师》2001年第6期上发表了高丽老师《除法有“分配律”吗？》一文。文中有这样一道题目：（1 3/7＋1 1/9）÷（5/7＋5/9）,有学生简算为：（10/7×7＋10/9×9）...
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30. 数学概念教学中的问题及其解决方法刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学概念是事物空间形式和数量关系的本质属性在人脑中的反映．是进行数学思维的基本要素。只有正确理解和掌握数学概念．才能有效地进行判断、解释、推理、运算与解决问题。因此，概念教学在数学教学中具有...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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