小学数学教师期刊
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小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
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  • 作者: 杨慧
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  1-1
    摘要: ’女儿阿凡是杭州安吉路良渚实验学校的一位小学数学教师,在学校最近的一次数学活动上,她是主持人。为做好主持,女儿花三个晚上写了主持稿,还让我修改了一次又一次。活动结束,全程参与这次活动的省教研...
  • 作者: 顾志能
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  4-5
    摘要: 信息时代的到来为教育教学领域不断注入新的生机,可是在繁荣景象的背后,不尽人意的一面随之显现:新兴的教育名词、时髦的教学理念更迭变换,令人应接不暇、疲于抉择;教学技术的革新极易流于形式,难以触...
  • 作者: 张斌
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  6-7
    摘要: 不少教师觉得,课堂上让学生提问题,无非就是自己先向学生提出“读了这个课题,你有什么问题吗”“看到图中的信息,你能提出什么问题”或“这节课学完后,你还有什么问题”等,再让学生据此开展提问。除此...
  • 作者: 何月丰
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  7-8
    摘要: 曾聆听某教师教学“百分数”,课始让学生提问,一学生提了这样—个问题:“百分号怎么写?”我想,这是一个缺乏价值的提问,既然提问的学生已经知道了百分数有百分号,那么他肯定见过百分号,也知道百分号...
  • 作者: 俞亚
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  8-10
    摘要: 教学中,我们常会提供一些有助于学生产生疑惑的学习情境或材料,引导学生根据这些情境或材料发现并提出有价值的数学问题。不管是我们创设的情境,还是提供的材料,通常都是在备课时精心预设过的,等待着学...
  • 作者: 姜俊峰
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  10-11
    摘要: 课堂上,让学生提出心中的疑问,引导学生解决疑问,使学生获得对知识的深刻理解,同时增强发现问题和提出问题的能力,这样的教学理念正得到越来越多教师的认可。有研究者根据学生提问所处的时间点进行划分...
  • 作者: 汤燕利 顾志能
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  11-16
    摘要: 课前思考“年、月、日”一课,这些年来比较典型的教法有以下两种。第一种教法,教师给学生准备学习材料(如多张年历),先组织学生进行观察和记录(如观察每个月的天数并填入表格),然后师生比较和归纳,...
  • 作者: 沈勇
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  17-20
    摘要: 此刻,正在阅读杂志的您,有没有思考过一个问题:孩子为什么学数学,我自己为什么教数学?不管您是新手教师还是老教师,此刻,先停下阅读,想一想或者写一写自己的答案吧!“我们总是走得太远,忘了为什么...
  • 作者: 刘琳 沈勇 高峰
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  20-25
    摘要: 课前慎思用竖式计算两位数乘两位数(不进位),是北师大版《数学》三年级下册“队列表演(--)”的内容。为把握学生起点,我们选取10名学生进行了前测。前测发现,10名学生中,除去一名学生书写不太...
  • 作者: 杨雯娟 沈勇 隆群 黄兴
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  25-28
    摘要: 课前慎思一次校内教研,两位教师同课异构北师大版《数学》四年级上册“确定位置(--)”(用数对确定位置)。先上课的张老师四十多岁,成熟老练,按教材顺序,从教室座位图开始讨论表示座位的方法,介绍...
  • 作者: 沈勇 潘海燕 袁敏
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  28-31
    摘要: 课前慎思文学,有经典名著;数学,亦有经典名题。但在儿童的现实学习中,这类经典名题,除了偶尔在教材的角落一闪而过,多数时候出现在课外“奥数”培训中。而基于“获奖择校”的目的,家长要的就是立竿见...
  • 作者: 华应龙
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  32-33
    摘要: 接到沈勇的电话,想请我为他写一篇人物印象文章,我欣然应允。写点什么呢?虽然是工作室首批核心成员,但他远在成都,我们之间的交流,基本还是通过邮件进行。最直接的方式也只是偶尔参加同一个活动后聊一...
  • 作者: 吴振亚
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  33-35
    摘要: 数学魔术是我校于2014年秋季开始尝试开发的新课型。实践时主要分魔术表演、数学揭秘、创新魔术三部分。每一个数学魔术背后都有不同的数学知识与方法,通过魔术这一载体寓教于乐,颠覆了学生对数学的认...
  • 作者: 顾宁燕
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  36-38
    摘要: 前一阵看同事王颖老师的录像课“角的初步认识”,为突破难点“比较角的大小”,她用了数学绘本《魔法三兄弟的探险之旅》中的素材,并设计了四个环节让学生探究和感悟角的大小与什么有关。我觉得这个设计非...
  • 作者: 郑寿宝
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  38-41
    摘要: “求一个数是另一个数的几分之几”是分数知识学习过程中绕不过去的一个重要内容。通过这一内容的学习,学生可以体会分数不仅能表示一个数量中部分与整体的关系,还可以表示同类两个数量之间的关系,更好地...
  • 作者: 邱月亮
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  41-43
    摘要: 一、缘起不久前,一位正在读初中的学生向笔者求教一道习题:—个三角形的三条边长分别为3i 2√虿,拈,求这个三角形的面积。看到这道题,笔者的第一反应是运用海伦公S=√p(p-a)(p-b)(p...
  • 作者: 李春英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  43-48
    摘要: 一年级是学生认识数的起始阶段,而数的认识离不开位值制这个概念。综观目前小学数学教材,位值制几乎处于普遍缺失的状态。如何在--~20以内的数的时候,适时、适当、适度地渗透位值制原理,是值得一线...
  • 作者: 杨明媚
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  48-51
    摘要: “数学理解”是数学界关注的一个重要话题。学生在理解的基础上进行数学学习,是一个建构认知结构的过程,是一个动态发展的过程。在小学数学教学实践中,教师应该合理创设情境唤醒理解原型,丰富教学素材激...
  • 作者: 斯苗儿
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  52-57
    摘要: 作为小学数学教育的专业杂志,本次“校本研修”栏目,我们却刊发了一组可能会被认为“不太数学”的文章。为什么要这么做?因为我们深知,“小学数学教师怎样才能快速成长”是大家关心的问题,但很多时候,...
  • 作者: 张婷婷 陈燕
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  57-62
    摘要: 2016年4月,为提高课堂教学效率,帮助学生全面发展,促进教师专业成长,尤其是青年教师的个人成长,全面实现3E课堂的目标,我校实行了为期一周的课堂教学调研活动。陈燕和沈珂两位老师分别执教有关...
  • 作者: 沈珂
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  63-65
    摘要: 我们把人教版《数学》一年级下册第五单元“认识人民币”的内容提前到开学来上,并把6道例题整合成新授课、拓展课和练习课。本节课就是学生学习完“认识人民币”后的一节拓展课。一、教学预设1.教学内容...
  • 作者: 冯卫东
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  68-70
    摘要: 本刊2018年第6期刊登了华应龙老师《我不是笨小孩——以“师徒年龄问题”为例》一文。文章一经刊出,就引起了读者的热烈反响,编辑部也因此收到了多位读者对华老师这节课的赏析文章。本期我们从中挑选...
  • 作者: 孙雪梅
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  71-73
    摘要: 最近,在微信朋友圈拜读了华应龙老师的《“我不是笨小孩”——以“师徒年龄问题”为例》课例,以及各位专家及同行写的评论。深为华老师“春风化雨,润物无声”的教学风格、独具匠心的教学设计所折服!华老...
  • 作者: 潘红娟
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  75-76
    摘要: 《我不只是数学》,是华老师的近作,也是他的数学教育倡导。从“我不是笨小孩”一课,我们分明看到了这一理念的彰显与落地。一那么,数学知识之外,这节课还有什么呢?1.关注“阅读理解”的方法指导与能...
  • 作者: 李统兴
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  76-77
    摘要: 5月下旬,听了华应龙老师的一堂数学课“我不是笨小孩”。课间,坐在我旁边的听课教师感叹:“这样的课,我们的孩子会受益一辈子。”同事问我,有什么感悟?我说,从华老师的课堂我看到了“美”!一、期待...
  • 作者: 桥莲
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  78-79
    摘要: 四年级认识三角形,我们习惯让学生用小棒摆,在钉子板上围,用纸折三角形。有些教师认为现行教材不重视让学生做三角形,重在让学生画三角形,为什么?现行苏教版小学数学教材通过“两找”“两画”逐步认识...
  • 作者: 张伟
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  78-78
    摘要: 人的行走算平移吗?绕圆形操场跑,算平移,旋转,还是既有平移也有旋转?在平面内,将—个图形沿着某个方向移动—定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移,平移不改变图形的形状、大小。
  • 作者: 周妍盈
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  79-79
    摘要: (1)估测的时错需要给出标准吗?一般我们说差不多就行,但对于二年级的孩子来说,究竟多少是差不多,他们似乎不理解。(2)在教了“认识厘米和米”单元后,学生依然对50厘米以内长的物体估错.而且错...
  • 作者: 网友提供
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  80-80
    摘要: 教学梯形的面积计算时,教材练习中出现了下面这道题(下图)。请问:圆木总根数为什么能用面积公式求解?是什么道理?正如你所说,用梯形的面积公式求钢管、圆木根数的题是教科书上的传统题。其本质上与等...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 单墫老师的书,是许多数学爱好者,尤其是关注数学竞赛的人,首选和必备之书。本套丛书是单蝉老师的经典之作,也是数学解题方面的畅销之作。《解题研究》是单蹲教授的代表作。本书详细介绍了数学解题的基本...

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

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