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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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241. 愉悦作文教学之我见刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 兴趣是推动学生主动参与学习的动力，是最好的老师。为了在作文教学这个令学生望而生畏的领域开辟一个新的天地，我们着手对愉悦作文教学，进行探索与研究，有效地调动了学生的作文积极性，激发了学生的作文...
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242. 浅谈低年级学生作文能力的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 写作水平的高低是一个人的语文素养的综合体现。作文教学起步要早，这从一年级的写话要求上就有体现（见《新课标》）。要使他们对写话有兴趣，写自己想说的话，写自己想像中的事物，写出自己对周围事物的认...
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243. 挖掘农村资源，丰富作文教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在新一轮课程改革中，灌口中心小学秉持“科研为先导，以课题研究整合教育资源，推进素质教育”的办学理念，先后承担了国家级课题1个，市级课题2个，区级课题6个，有力地促进了师生与学校的发展。特别是...
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244. 让数学走进生活的几点做法刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在农村学生的学习活动中，教师过分的重视学生新知识的简单累加而忽视新知识与学生“旧经验”的联系．忽视知识与生活的互动关系．从而产生新旧知识、知识与生活脱节的现象。新知识最终是要回到生活中去．而...
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245. 对农村小学教学考试评价的思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 本次农村课程改革特别关注学生的发展，关注学生的学习过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。我们应...
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246. 让古老歌仔戏走进音乐课堂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 歌仔戏是我们闽南戏曲的一种重要表现形式。它承袭了古老的优秀的华夏文化传统，是本地劳动人民社会实践智慧的结晶。《音乐课程标准》提出要弘扬民族音乐，应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教...
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247. 保护、弘扬闽南文化要从娃娃抓起刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 文化的变迁与经济的兴衰有着密切的联系。从唐中叶至近代前期．随着厦门从荒芜鱼村向八方汇集、船桅蔽港的新兴港口的转变，其文化也在历史的冲刷、选择中沉淀为最富有民族性的、独具地方特色的闽南文化。闽...
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248. 数学课堂教学应给予学生四大关注刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 课程改革提出了以促进学生发展为中心的教育教学理念，如何把课程改革的理念全面、深入地落实到课堂是今后小学数学教改和教研的主要任务。笔者认为．新理念下的小学数学课堂教学应给予学生四大关注。
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249. 教学对话——生命课堂的追求刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 新理念的课堂是生命的课堂．也是呼唤人性的课堂，呼唤对话的课堂。因此在课堂教学中，我们应致力于营造对话的空间，创设对话的情境，构建对话的平台，使课堂充满活力，让教学富有磁性，使教师激情洋溢，让...
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250. 让学生与文本对话刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 读书要把书看成动态的，有灵性的东西，要调动自身的经∞验去进行心灵的交流。阅读教学不也正是读书吗？课堂作为学生读书的场所，老师首先要保证学生能独立、充分、深人与文本对话。而对话需要在学生正确读...
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251. 对话教学之我见刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 对话教学指的是以言语为基本形式，通过师生之间的自由言说、评议、讨论、质疑等形式来实现教学目的的一种教学方式。在这种现代教学观指导下的以学生为本的教学方式中．由于在教学过程中创造“教学内容”，...
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252. 小学数学教学中创造性思维的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在小学数学教学中，培养学生的创造性思维，应从培养学生思维的敏捷性、深刻性、多向性、批判性、独创性等入手。
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253. 探究性教学在复习课中的应用刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 开展探究性教学。是对旧教学观念提出挑战．也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径．有利于加深学生对所学知识的理解．掌握解决问题的方法和策略。提高解决问题的能力，有利于培养学生的自主意识和合作...
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254. 试论美术教育的人文内涵刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 《中小学美术课程标准》（以下简称：《课标》）阐述美术课程的性质与价值第一点中也指出：“美术课程具有人文性质．是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育...
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255. 让艺术课亮出人文艺术光彩刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 艺术课不是一种单纯教授艺术知识和技能的技术课程，而是一种旨在提高学生艺术和人文素质的人文课程。在艺术课教学中，任课老师如何发挥各自的教学组织能力和课程设计能力，灵活运用探究性、活动性、生成性...
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256. 让艺术的美开启学生心灵之门刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 新课程要求艺术教育中教师能通过课堂生成资源的适度开发，有效利用．促进预设教育目标的高效率完成。《歌唱二小放牛郎》是人民音乐出版社九年义务教育音乐教材第十二册第一课的一首欣赏曲．讲述着一个动人...
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257. 如何培养低年级学生的朗读能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 朗读有助于发展思维，丰富想象，形成语感，激发情感，增强理解力和记忆力。学生主体学习语言的方式是外在“读”与内在“悟”统一的心理活动方式。从小学生学习语言文字的吸收与运用．实现外部语言到内部语...
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258. 让心育之花在语文课堂中绽放刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 语文课本中的文章文质兼美、内容丰富，是心理健康教育的好教材，教学时要善于发掘课文中的丰富心育内容．在语文教学的同时不忘心育辅导，适时渗透心理健康教育，让心育之花在语文课堂中绽放。
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259. 幼儿团体合作精神的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 目前大多数城市幼儿都是独生子女．再加上现代住宅的单元化阻隔了幼儿与同伴的交往。幼儿常以自我为中心形成独占心理，缺乏合作意识，不懂得如何与周围的同伴合作．但存现实的生活、学习、工作环境中处处需...
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260. 省教研室举办全省幼儿园园本教研培训刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 2006年6月下旬，福建省教研室在福州举办的幼儿教师“园本教研”理论与实践培训．本次培训以指导、交流园本教研课题研究活动的组织开展为主题．采取学术报告，专题讲座与教育教学观摩．研讨相结合的模...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、研究目的和意义 从小对幼儿进行科学教育，对培养幼儿良好的科学素质具有重要意义。幼儿的科学教育主要是一种启蒙教育，重点在于萌发幼儿爱科学的兴趣，培养幼儿开展科学观察和科学操作活动的初步能...
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262. 中学语文教学要着眼于学生创新能力的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 而当前我们的许多中学语文教师任劳任怨地默默耕耘，却得不到满意的成果，很大的一个原因就在于在教学中未能实施创新教育，无形中扼杀了学生的创造性，造成了学生创新能力的低下。教育的根本任务是智力资本...
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263. 学校人本管理之我见刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 当前，树立“以人为本，依法办学，民主管理”的办学理念已深入人心。提倡学校人本管理，即以人为本的管理，才是最富有人性光芒、最具生命力的管理。
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264. 浅谈语文课程“人文性”特点在教学中的落实刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 新课标明确指出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，那么，教师应该怎样实践才会使语文课程的“人文性”特点在课堂教学中落实呢？
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265. 努力构建动态生成的语文课堂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）的一大特点是课程资源的变革，即教材不再是惟一的课程资源。作为语文教师要有灵活运用和开发语文课程资源的能力，从而构建动态生成语文课堂。
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266. 跨文化交际学理论运用于外语课堂教学的尝试刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 语言学和语青教学理论的不断发展使人们对语言本质的认识不断加深，提出语言是交际性工具这一功能性观点．语言教学目的、目标也随之不断修正。新的《全日制普通高级中学英语教学大纲》指出：“外国语是学习...
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267. 新课程背景下的历史教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 培根在《论求知》中说到“读史使人明智”，先人也有“忘记历史等于背叛将来”一说。一个国家、一个民族的国民假如对本民族历史一无所知，那是十分危险的。但初中学生并不这么认为。常听学生调侃：“历史尽...
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268. 构建政治学习“娱乐城”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： “满堂灌”、“填鸭式”的传统教学模式犹如“死水一潭”，缺乏生机和活力。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”为营造一个师生互动、民主、宽松、平等、愉快的教学氛围，提高学生对政治学科的兴趣。我在...
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269. 浅谈新课标下的语文课导入刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 传统的语文课堂教学．导入语形式单一．大多是教师预先在备课中设计好了，设计也全凭教师个人的理解甚至好恶。学生主要是听教师导入，犹如戏院里的观众，只能看着演员登台亮相扯开嗓门唱第一句戏，全没有参...
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270. 浅谈英语标点符号的用法刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，学生自主学习的热情日趋高涨，我认为在英语教学中，除了教学生听、说、读、写外，也要和学生谈谈标点符号的用法。
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
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