福建教学研究期刊
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福建教学研究

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主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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  • 作者: 卢益平
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11-12
    摘要: 人教课标版的语文教材与老教材相比,图画设计精美精致,文本内容更富童趣,也包含了更多的人文信息,对学生的感染和熏陶更倾向于人的终极关怀。应该说,这一切的改变还了语文教学的本真面目,实现了“润物...
  • 作者: 李步峰
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  12-13
    摘要: 随着新课改的持续深入,培养阅读兴趣,提高阅读能力被摆在突出的地位,尤其是“多读书、读好书,读整本书”的意识深入人心,成为学生、教师和家长的广泛共识。但是,很多孩子的课外阅读随意性强,往往只关...
  • 作者: 罗丽娇
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  14-15
    摘要: 叶圣陶先生认为:“在课堂里教语文,最终的目的在于不教,使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。”这里强调的就是学生自主阅读能力的培养。在语文课堂中,如何引导学生在阅读中真正自主学习,...
  • 作者: 蔡佳乐
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  15-16
    摘要: 语文课程标准提出:阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程;阅读的目的之一是为了更好地写作表达;写作是阅读知识的巩固和发展。著名特级教师李吉林老师说:“作文指导主要的功夫就是在写作前,而且主...
  • 作者: 王献章
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  16-17
    摘要: 小学生习作中经常出现内容空洞、描写不具体的情况。针对这种情况我们可以从扩写词句、巧练句式、展开想象、分格训练等方面着手,让学生习作言之有物、描写具体,从而提高学生的习作能力。一、案例呈现。《...
  • 作者: 张文彬
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  18-19
    摘要: 叶圣陶先生在《谈文章的修改》中说到:“修改文章不是什么雕虫小技,其实就是修改思想,要它想得更正确、更完美。”每—个人的思想是单单属于自己的,自我思想的不断完善、修正、提升,旁人可以点拨引导但...
  • 作者: 苏美玉
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  20-20
    摘要: 古人云:“博观而约取,厚积而薄发。”“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这些名言警句无不证明读与写的紧密关系。可现实是,学生阅读与表达的能力总是不尽如人意。究其原...
  • 作者: 叶伟彬
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  21-21
    摘要: 语言能力的根本实质是思维能力,学生语文能力高低很大程度上取决于思维能力。语文课程标准强调,在发展语文能力的同时,发展思维能力。因此,在阅读教学中要坚持以语言文字实践运用为本,着力引导学生进行...
  • 作者: 方兰钦
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  22-22
    摘要: 语文阅读的过程,是对文章感知、联想、想象、理解等披文人情的过程,它无不伴随着情感的活动。情感是语文教学具有鲜明特色的个性目标。课程标准指出:“阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加...
  • 作者: 邱淑红
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  23-23
    摘要: 学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向,它的基本维度是自立性、探究性和合作性。因而,数学教学要以学生发展为本,让学生主动活泼、积极主动地参与数学学习活动,使学生获得作为一名...
  • 作者: 汪桂英
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  24-25
    摘要: 课堂教学是一种有目的、讲效益的活动,有效高效是教学的生命。在新课程背景下,我们要努力探究教学中的无效现象及成因,更新教学观念,改进教学方法,提高课堂教学的有效性。那么,如何让数学课堂焕发生命...
  • 作者: 池玉兰
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-26
    摘要: 新课程改革以来,语文课堂教学和教师教学方法都改变了。教学参考书也变薄了,少了对课文相关内容的介绍,没有了段落分析,少了句子讲析和词语解释,多了教学思路设计和精彩教学片断展示,给了教师更多施展...
  • 作者: 饶艳
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  26-27
    摘要: 语文教学旨在培养学生的语文能力,最能体现学生语言能力的就是语言的输出。而言语的发源地是具体的语境,在一定的情境中产生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。学生口语表达质量的高低,直...
  • 作者: 林院珍
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  27-28
    摘要: 语文课程标准明确指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”由此可见,信息技术是推动语文课程改革的有利工具。在长期...
  • 作者: 孙丽锦
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  28-29
    摘要: “班班通”的使用促进教学方式和学习方式的变革教学,有效地促进了学生的发展。近年来,小学语文课堂教学非常注重引导学生进行语言文字的训练,注重学生仿写能力的培养。“班班通”在我校已经建成两年,如...
  • 作者: 吴善忠
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  29-30
    摘要: 实施综合实践活动,引导学生进行探究与体验学习,培养学生的综合实践能力,已成为当前教育改革的一种趋势。农村小学所处区域的经济文化相对落后,信息比较闭塞,如果只把学生禁锢在狭小的课堂,对学生的发...
  • 作者: 薛娟娟
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  31-32
    摘要: 2011年版课程标准指出,阅读教学是学生、教师、教科书编著者、文本之间对话的过程。相比较实验版(2001年)课标,不难发现阅读教学由原来的三向对话变成了四向对话,强调了“教科书编者”的意图。...
  • 作者: 叶文林
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  32-33
    摘要: 我是一名从事小学数学教学十多年的青年教师,伴随着课程改革成长。常常有机会欣赏和聆听许多名师的精彩教学,无不被他们匠心独运的教材处理和人本主义教学课堂所折服,更想将他们演绎的课堂拥为己有,但在...
  • 作者: 廖珍兰
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  34-35
    摘要: 在小学数学教学过程中,“数学情境与提出问题”教学模式是一种新型教学模式,不仅能有效提高小学数学的教学质量,而且能提高学生自主学习能力。为此,本文针对这一教学模式的具体应用进行了分析,结合这一...
  • 作者: 曾秀珍
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  35-36
    摘要: 学生生活经验和知识基础是教师进行教学设计的重要依据,在数学教学中我们常会遇到这种情况,很多教师特别是上公开课的教师为了了解学生的真正基础,常常对学生进行课前前测。在前测中有时会出现这样的尴尬...
  • 作者: 黄春花
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  36-37
    摘要: 小学数学课堂提问是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生三者联系的主要渠道和“铺路石”。好的课堂提问能燃起学生的思维火花,激发学生说话的兴趣,调动学生思维的积极性,使学生...
  • 作者: 刘彩霜
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  37-38
    摘要: 幼儿经典故事是幼儿文学的重要文体之一,在幼儿园教育活动中有着举足轻重的作用。选用经典故事为媒介,开展主题活动,能有效地帮助幼儿深入理解故事内容、进行多角色体验、引发情感共鸣,从而促进品德的内...
  • 作者: 陈雪梅
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  39-40
    摘要: 作为与领域活动相辅相成的区域活动,重视环境创设与材料投放,让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验自由自主,深受幼儿喜爱。随着新一轮课程改革的深化,成为一个综合的、整合的活动,它能够和领域相互渗透...
  • 作者: 廖珍秀
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  41-42
    摘要: 农村幼儿园有着极其丰富的乡土资源,为开展区域活动奠定了物质基础,也为实现低成本、高效益的幼儿教育创造了条件。著名教育家陈鹤琴说过:“作为一名教师要善于挖掘和利用身边的教育资源。”那么,如何合...
  • 作者: 吴晓燕
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  42-43
    摘要: 近年来,我们致力于亲子活动的组织与开展,使其成为连接幼儿园与家长沟通的新渠道。在丰富多彩的亲子活动中,家长了解了孩子在幼儿园及在外的表现,了解教师是如何教育孩子的,同时通过观察教师的教育行为...
  • 作者: 苏文玲
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  44-44
    摘要: 《幼儿园工作规程》指出,“幼儿园要面向幼儿家长提供科学育儿指导。”强调幼儿园应当建立家长开放日制度,主动与幼儿家庭沟通合作,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负教育幼儿的任务。开展家园互...
  • 作者: 李想
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  45-46
    摘要: 2014年3月,教育部印发《全面深化课程改革落实立德树^根本任务的意见》,把研究制定学生发展核心素养体系作为推进课程改革的首要措施。学生发展核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要...
  • 作者: 吴青梅
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  46-46
    摘要: 为进一步深化福建省中小学教师发展基金课题“小学英语网络教研探索与实践”研究,帮助更多的一线教师借助优质网络平台,更好地掌握英语新课标教材和教法,福建省教研室组织我省小学英语教师参加人民教育出...
  • 作者: 刘文川
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  1-3
    摘要: 2016年高考福建省全科使用全国I卷,实现了从分省命题到使用全国卷的平稳过渡。其中思想政治学科经过前期全省性试题研究、教师培训、教学研讨,通过全省高三政治老师的艰辛努力,取得全省平均60分的...
  • 作者: 张锋 王永梅
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  3-5
    摘要: 对全国卷(乙卷)的试题结构、分值设置、试题难度、所涉及的考点、模块分值以及命题动向的研究,有助于高中生物教师明确试题的新趋势、新特点、新题型和新角度,以期更好地指导学生复习备考。

福建教学研究基本信息

刊名 福建教学研究 主编 郑云清
曾用名
主办单位 福建省普通教育教学研究室  主管单位 福建省教育厅
出版周期 半年刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjxyj01@126.com
电话 0591-87801 网址
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