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教育参考
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Education Approach
曾用名：
素质教育大参考；政治教育
本刊以研究素质教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务为本，关注一线的教学实践，聚焦教育改革的新成果，为教师专业成长助力，为教育管理者科学决策建言，为基础教育工作者提供交流平台。
主办单位：
上海教育出版社有限公司
ISSN：
2096-0859
CN：
31-2091/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 项目化学习是一种将学生置身于真实情境,旨在培养学生高阶思维能力的学习活动。结合“新冠病毒疫情”的真实社会情境,学校开发了“疫情项目”的学习活动。通过对项目化学习过程的梳理发现:教师的项目化学...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 高考地理一轮复习教学中,为了克服填鸭式教学的弊端,发挥学生的积极性,并且循序渐进训练学生的思维能力,可以把某一节内容的复习教学分为“三段”“六步”。“三段”指“课堂研学、基础达标、能力提高”...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 人工智能时代下,以智能化为核心的技术图景和以网络化为核心的知识图景开始建构,教育格局与形态正在重塑,而教师专业学习正面临浅层学习泛化困境,难以应对智能时代所带来的挑战,亟须进行变革。为此,教...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 推进特殊教育教师发展是“办好特殊教育”的关键因素,而当前我国特殊教育教师发展却受到了各种现实条件的限制,遇到了诸多困境,传统的封闭培训和依靠个人反思的方式已经不能满足特殊教育教师发展的需求。...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教育科研是促进学校和教师专业发展的有力助推器。对西部A省M市中小学英语教师调查研究表明,中小学英语教师教科研素养处于中等水平:教育科研意识和教育科研道德素养处于中等以上水平,教育科研理论知识...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教育评价和测量是教育学中发展最早、最快的分支学科之一,但进入21世纪以来,教育评价学的发展步伐放慢了,因为它的既有理论已不能适应以学生为中心、以学习为中心的新教育理念,不能适应学生、教师、校...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 校本研修概念的演化来自两条路径,即“校本培训”的自然延伸和“校本教研”概念的进阶。从教师学习视角来看,校本研修作为教师学习的一种方式,具有基于工作场域学习形式的特征,外显为集体性合作学习的形...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 校本研修存在以下问题:在目标定位上,没有聚力于学校发展。在内容上重视外显的知识、技能,忽视内隐的自我价值认同、自我效能感、思维品质等影响教师专业发展更为关键的因素。在手段上,研修活动的设计只...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 见习教师是教师队伍建设的特殊组成部分,通过科学的规范化培训,有效提升见习教师的专业素养,对加强新时代教师队伍建设具有突出的实践价值。案例式校本研修是一种超越传统师徒带教、团队指导的新型培训模...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 构建高中学校教师学习共同体,必须兼顾教师的共同愿景和特殊愿景,提供多样化的研修平台或途径,形成合理化的活动规则。“三田”校本研修平台,针对了不同年龄教师群体的专业发展需求,相对独立,又互相促...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： “五大领域”教法课程是高师学前教育专业的核心课程,课程质量直接影响学生专业知识的获得和专业能力的形成。当前“五大领域”教法课程存在课程目标定位不准确、课程设置不科学、课程内容缺乏整合与衔接、...
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72. 论职前教师教育案例教学的整体优化刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 职前教师教育案例教学的优化需要师范院校对之进行整体观照和改进。第一是观念维度,通过立足被需要和悬置完备性的方法来突破狭隘化和夸大化的理解误区;第二是课程维度,通过超越学科逻辑和权衡案例构成的...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 自2014年教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》以来,全国各地中小学纷纷加强了中华优秀传统文化教育。依据2014—2018年关于中小学中华优秀传统文化教育的新闻报道,借助NVivo...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 选题是学术写作的第一步,关乎论文的走向和质量。结合近五年对《上海课程教学研究》稿件的审稿工作和指导分析,文章对教师在学术写作中选题的困境进行梳理,针对问题提炼有效的选题方法和路径,并从学术期...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 学校办学理念是学校的办学纲领,引领着学校的发展、教师的成长和学生的培育。学校办学理念的确立必须传承学校的历史、符合学校的实际,同时要兼顾校长的个人情况。学校办学理念的落实必须做好学校的管理制...
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76. 新加坡中小学创新教育评介刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 本文分析了新加坡创新教育改革的主要内容,包括开展教学评估,完善学校课程,提升师生信息技术水平,增设创新科目。新加坡创新教育特点鲜明,政府制定了长期稳定的改革目标,加强与一线教师的交流,改革考...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 语文学科具有工具性和人文性相统一的特点,是开展国家认同教育的重要载体,通过身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同5个类目和15个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对统编初中语文教...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 课堂教学中的即时评价有利于学生自身知识体系的完整建构、教师专业发展、教学达到因材施教、学生评价的丰富。初中道德与法治课堂要立足于学生核心素养开展即时评价,克服当前课堂即时评价中存在的片面化、...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 基于“证据推理与模型认知”的科学论证式教学的模式,是在课堂中充分落实科学论证的思维过程,通过创设科学论证式探究,引导学生提出疑问;通过实践科学论证式探究,引导寻找证据,进行推理,养成证据推理...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 思维能力是学习能力的核心,英语课程承担着发展学生创新思维能力的任务。本文以一节中学英语语法课为例,教师引入主题的“困惑”与“怀疑”,外化呈现语法规则,归纳辨析事实与观点,有效操练句型,从而在...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 乡村振兴与乡村教育振兴的时代背景呼唤乡村教师知识分子身份的回归。但当下的乡村教师群体,却在城乡教育一体化、异地化与过度专业化等因素的作用下,遮蔽了自己身上应有的乡村知识分子身份、责任意识与责...
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82. 中学生涯导师制实施意见调查研究刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 本文通过对五所中学450位教师关于生涯导师制认知的调查,发现教师对生涯辅导重要性有充分的认识,对生涯导师关键能力和工作任务有基本的把握,教师认知水平具有群体差异,同时,多数教师表现出对生涯教...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 农村小学全科教师职前培养与职后培训的协同对话,对推动我国城乡义务教育均衡发展、促进小学全科教师专业发展、解决农村小学教师结构性缺编问题有重要意义。当前,制约农村小学全科教师职前与职后协同培养...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 文章以学前教育专业为例,提出基于成果导向理念构建实践教学体系,探索师范专业认证背景下教育实习课程改革的道路。对当前高校学前教育实习课程中存在的问题与原因进行分析,文章探索基于成果导向理念的学...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 美国印第安纳州于2017年颁布的最新健康教育标准,从核心健康概念、分析影响、获取信息、人际沟通、决策、目标设定技能、健康促进行为及倡导力八个方面进行总体设计与规划,为K-12阶段学生的健康教...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 劳动教育是新时代中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。文章采取文献法和内容分析法对近五年我国劳动教育学术研究进行分析,...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 真实学习的发生是课堂教学的基本价值追求之一,因而也是值得追求的重要的教研目标。随着新冠肺炎疫情防控进入常态化,在线下教学渐次恢复的今天,我们有必要审视在线教学中存在的一定程度上学习成效不高的...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 文章设计“中学生空中课堂学习认可度调查问卷”,在“空中课堂”前、中、后分三次开展学生认可度调研,同时通过在线平台记录学生“二次学习”相关数据、学情诊断测试获取学习成效。通过对数据整理分析,了...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 如何设计学科课程以促进核心素养发展,是世界各国课程教学面临的共同问题。文章以澳大利亚高中物理课程为研究对象,分析在物理课程中渗透核心素养的方式,研究发现:与我国提出物理学科核心素养不同,澳大...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 基于新加坡最新版初中教学大纲编制的New Syllabus Mathematics Normal(Academic)教科书独具的编排特点,文章从数与代数、测量与几何、统计与概率三部分对其编排...
教育参考基本信息
| 刊名 | 教育参考 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 素质教育大参考；政治教育 | ||
| 主办单位 | 上海教育出版社有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-0859 | CN | 31-2091/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | jiaoyucankao@126.com |
| 电话 | 021-643731 | 网址 | |
| 地址 | 上海市永福路123号 |
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