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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在传统教学过程中,教师习惯于预设好课堂的每一个环节,让学生在预设的“温柔的陷井”中完成整节课的学习.学生在长久的被动学习中,习惯性的去接受知识,而不是主动的探索与钻研.新课程改革则要求课堂教...
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32. 高中物理教育中的“美”育浅析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 当前的高中物理教育,较为普遍存在着这样一些问题.单纯以分数衡量教育质量,忽略学生的情感价值观教育;教学方法单调重复,忽略形象的感染、情感的转移、兴趣的培养;重知识传授、轻能力培养.因而,学生...
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33. 高中物理课堂隐性分层教学探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教学的目的在于学生吸收知识,并提高主动性与创造性,隐性分层根据学生学习知识能力的不同、个性的不同,有针对性的对于不同层次的同学进行不同层次的教育教学,设计不同的教学方案,目的也是为了提高整体...
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34. 高中物理实验教学知识建构策略探析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学习是学生自主建构知识的过程,对于高中物理学科,根据建构主义理论,高中物理实验如何建构物理知识体系呢？本文就该话题从演示实验和探究实验两个视角谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在复习的过程中,我们发现：某些物理问题虽然有不同的具体情景,但在处理的过程中所使用的方法是相同的.若在复习的过程中,以它们共同使用的方法为线索展开复习,必能达到整合与提升处理具体物理问题能力...
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36. 提高高三物理复习有效性的几点反思刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教师要认真研读高中物理新课标、高考考试说明、认真钻研教材,还应走出高中物理复习的误区,探讨高中物理复习的有效策略和方法,着力打造优质、高效的物理复习课堂,使复习课焕发光彩,提高物理复习的有效...
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37. 构建知识结构的教学探索与实践刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 认知心理学理论强调,学习是一个知识构建的过程,这个构建过程不仅需要吸收新的知识内容,还要将各种知识内容进行梳理,以某种逻辑方式,组建成一个纵横交错、井然有序的网络结构.教学的主要任务就是要教...
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38. 构建物理模型 解决实际问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 物理学是一门研究物质最普遍、最基本的运动形式的自然科学.由于自然界的物质种类繁多,运动错综复杂,相互作用又各具特征,几乎任何一个具体问题都会牵扯到许多因素,构建物理模型有助于解决这些纷繁复杂...
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39. “动能定理”在刁端问题中的妙用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 动能定理是高中力学课程中的一个重要内容,在每年的高中会考和高考中都要涉及到这一知识点.其内容是：合外力对物体所做的总功等于物体动能的变化.数学表达式为：W=△Ek=1/2mv22-1/2mv...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 概念课是高中物理教学的重要课型,如何实现概念教学的有效性呢？本文从高中物理概念教学的现状角度出发,思考高中概念课活动课的设计与实践,思考教师、学生在概念课中所处的位置和作用,通过本文的思考旨...
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41. 创新实验 科学探究 打造精彩课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 2013年12月笔者有幸参加了全国高中特色课堂·同课异构展示交流研讨会,会议期间认真学习了陕西师范大学出版总社基础教育研究院任鹏杰院长的报告,体会非常深刻.期间听了两节《变压器》的同课异构课...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 物理实验是中学物理教学内容的重要组成部分,同时也是物理概念建立、规律建构的重要基础.中学物理实验中有大量的演示实验素材,如果能够改变原有的教师单一演示的实验方案,让更多的学生参与实验、营造更...
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43. 在物理解题中渗透数学思想方法刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 近年来高考物理命题中渗透到新增添的微积分初步、求导等数学方法的压轴题.物理解题时,根据物理规律建立物理量之间的关系式,利用数学工具（微元、求导、积分、图象等）可帮助分析物理过程,分析各物理量...
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44. 用数学知识巧解两道物理题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 题目1 如图1所示,用竖直向下的恒力F通过跨过光滑定滑轮的细线拉动光滑水平面上的物体,物体沿水平面移动过程中经过A、B、C三点,设AB=BC,物体经过A、B、C三点时的动能分别为EkA、Ek...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着教育事业的不断发展和进步,对于教学的要求也越来越高.老师在教学中要重视生活化元素的渗透,将理论知识与实际生活相结合,加深学生对基础知识点的认识和理解.针对我国高中物理课题教学存在的问题,...
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46. 新课程下物理课外实验活动教学体会刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 为了实施新课程教育教育理念,采取课堂渗透的方法是一条实施学生发展自主、探究学习的主要途径,有效组织开展各种形式的物理课外实验活动,使学生从生活走向物理,从物理走向社会的辅助手段.
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47. 例谈实现“情感态度与价值观”目标刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教学目标中有三个维度：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观.刚参加工作时,对“情感态度与价值观”目标并不理解,只是在形式上的一种遵循,更准确的说应该是一种模式化,根本没有有意识地去完成和...
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48. 对一道物理题的再思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在中学物理2013年11月刊发一道物理题： 例题如图1所示，质量为m、带电量为＋q的带电粒子（重力不计），以初速度v0垂直进入相互正交的匀强电场E和匀强磁场B中，从P点离开该区域，此时侧向...
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49. 精简仪器 效果更好刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中学物理》第2013.7期的第28页刊发了一篇“构思虽巧改进更好”的文章,作者指出了新课标人教版高中《物理》必修2中“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的实验设计上的几点不足,并提出了改进措...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中学物理》2014年第2期上刊登了《直角支架转动过程中小球动态平衡几种问题的几种解法》一文.文中对教学中遇到的一个力学问题的三种解法进行梳理和归纳,笔者对作者提出的第一种解法有异议,并给出...
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51. 人起跳过程力学机制的简单分析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 人体起跳的力学机制及其复杂.从运动学的角度看,一般先有一个下蹲过程,再是一个上升过程;从动力学角度看,虽然人所受重力恒定,但地面给人的支持力是一个变力.因此,本文只探讨人起跳时的简单情形.
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52. 浅议物理中的“角色转换”问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在解决物理问题时,常常遇到研究对象及作用力的“角色转换”问题.例如,在一道题目中同一个物体,一会儿表现的角色是质点,一会儿又不是质点;同一个带电体,一会儿可看作点电荷,一会儿又不能看作点电荷...
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53. 连续介质力学问题中的隔离体的选取刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高中力学主要涉及的是质点力学,即研究对象一般都可视为质点,根据研究问题的复杂程度不同,可能是单一物体（质点）,也可能是连接体（质点组）,有时,我们还会研究质量连续分布的物体（以下简称连续介质...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 双杆在磁场中沿导轨运动切割磁感线的运动是一个综合性很强的动态过程,集力学和电学的重难点于一体,规律复杂.结合图象探究,会对双杆模型有一个清晰的认识和理解,使复杂问题简单化.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 题目 如图1所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来.若要缩短上述加热时间,
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56. 天空多彩的原理解释刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 天空之所以能呈现出各种各样的颜色,正是因为太阳光在到达地球表面之前穿过了大气层,而大气层的物质对太阳光产生了散射作用,才使得天空变得多彩.光的吸收和散射现象都是由光和物质的相互作用引起的,光...
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57. 矢量“平衡”思想的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一个物体在几个共点力作用下如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡,处理这类问题的核心是这几个力的矢量和为零.这里我们把力的矢量和为零称力的平衡,力是矢量,位移、速度、加...
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58. 矢量三角形在动态平衡问题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 1 物理模型 物体受到三个力的作用而处于平衡状态时，必有∑F=0,表示三个力关系的矢量图呈闭合三角形如图l所示，即三个力矢量依次首尾相接．当物体受三个力有所变化而又维系着平衡关系，这个封闭...
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59. 格物致知——我的物理观刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在《现代汉语词典》中,格物致知这样解释：穷究事物原理法则而总结为理性知识.我对它的理解是这样的：要获得知识,必须考察事物,以求认识事物的理.任何事物都有理,任何人都有一定的知识.求学者应该把...
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60. 发展中的大爆炸宇宙学说刊名： 中学物理发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 大爆炸宇宙学（Big—bang cosmology）是天体物理学关于宇宙起源的理论．2014年3月18日，美国哈佛大学史密森天体物理中心的约翰·科瓦克博士宣布他的射电天文学团队发现了来自大爆...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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