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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1 引言 理想化方法是中学物理中非常重要的一种科学思维方法，这种方法可以概括为“去粗取精、抓住主要矛盾、运用逻辑推理、建立物理模型”．特别是我们在中学物理解题中，一定要根据所研究对象的具体...
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32. 高中物理作业设计有效策略研究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1 问题的提出 2011年9月19日，江西九江市庐赛阳中心小学3名10岁左右的女学生，相约从一座民房的二楼跳下，均摔成重伤，而跳楼原因竟是“跳楼死了就不要写作业了”．对于“小学生相约跳楼自...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1 非指导性教学理论的概念及其内涵 1．1非指导性教学观 人本主义教学观认为人具有自我实现的倾向，人本主义的代表人物卡尔·罗杰斯提出了“非指导性教学”理论．这种教学是以学生为中心，教师仅...
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34. 探究纠错 欲擒故纵刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 培养学生科学探究的能力,是当今科学教育发展的重要趋势;也是我国课程改革的重要目标之一.从新课程的目标来看,科学探究可以理解为一种教学理念.这就要求我们在教学过程中,引导学生进行科学探究的行为...
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35. 探究弹性势能的表达式刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1 设计说明 由于高中物理并不要求定量研究弹性势能，学习本节的主要目的并不是要求学生掌握探究的结论，更不要求用弹性势能的表达式解题，而是要让学生体会探究的过程和所用的方法．所以在整个教学过...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课标要求物理教学要培养学生的创新意识和探究能力,而“问题解决”教学正是使学生在“问题”的驱动下,通过搜集处理信息、创新思维和合作探究,来获取知识.因此,把“问题解决”策略引入物理教学,并以...
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37. 高中物理有效教学探究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领,学生积极主动的学习思维过程,在一节课高效率、高质量地完成教学任务,促进学生...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在高中物理的复习,特别是高三一轮复习的过程中,有些相似的问题会用到相似的结论.如果我们在复习的过程中,以问题为线索,丰富与拓展相关的知识,便能逐步培养学生在相似的情景中灵活运用相关物理知识的...
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39. 类比法在教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在实际的教学活动中,经常会遇到这样一种情况,就是每学到一个新的概念,尤其是在实际生活中没有用过的概念,比如加速度、电势等,就会与其它概念弄混,或不求甚解.为了对新的概念有深刻的认识和正确的应...
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40. 如何实现高中物理个性化教学刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程指出学生是教学的主体,这里的“学生”指的是全体学生,由于学生间客观存在着个体差异,为此有效的教学应该是保护学生个性,促进学生个性化发展的教学.那么如何实现高中物理个性化教学呢？本文就该...
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41. 高中学生物理作业状况调查与思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1 引言 新课程大力倡导加大对学生的关注，除了课堂上学生的表现外，物理作业可以说是重要的检验课堂教学效果的重要手段．然而，当前不少中学物理教师只是关注于学生作业的正确与否，而较少了解学生对...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 对物理教学中的一些疑难知识点,为了展现隐藏在现象背后的物理本质,需要把课本中的理论知识实验化,以真实面貌还原物理知识,客观真实地反映某个过程或某种现象,提高学习的主动性和积极性,调动学生学习...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一年一度的全国中学生物理奥林匹克竞赛至今已进行了三十届,它在促进中学生提高物理学习的兴趣,培养学生的创新能力,发现具有突出才能的青年学生及培养学生自主学习、合作探究能力等方面,起到了重要作用...
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44. 浅析卫星运动的若干问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在平时教学中,发现很多教师在提到第一宇宙速度时,经常是灌输式的讲解,给出第一宇宙速度是环绕的最大线速度,又是发射的最小速度;在提到卫星变轨时在切点通过加速减速以实现变轨,为什么圆轨道上的线速...
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45. 高中物理复习课堂教学模式的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 许多学生都觉得高中物理课程很难学,许多物理问题太过复杂,这很大部分原因在于学生没有掌握物理知识间的内在规律,解题时所使用的方法不准确.本文将结合实例谈谈寻找规律研究方法——高中物理复习课堂教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 人教版高中物理选修教材中,对狭义相对论两个假说有较为简单的讲解,对时间和空间相对性进行了一定讨论,并给出了表达式,还给出了相对论的速度公式、相对论质量的计算式.在实际教学中,发现学生对这些关...
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47. 关于机械波的几点认识刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 机械波是介质中无数个质点在各自的平衡位置附近做简谐振动时某一时刻所表现出来的一种集体的对外形象,它是以“形”的模式展现给我们,并且不断地向外传递这种“形”和能量.这种宏观上的“形”和微观上的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 平抛运动是匀变速曲线运动,在分析平抛运动的习题时,通常采用运动的分解,将平抛运动分解为水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动,根据运动的独立性,分别列方程求解.一些学生喜欢直接套用匀变速...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1 问题的提出 电容的概念是“电容器的电容”这一节的重点，也是难点．电容又是一个用比值定义的物理量，概念十分抽象，引出这一比值是关键．但是传统实验室，没有现成的教学仪器．过去有一些测量电容...
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50. 应用“一图一表” 建构物理思维刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.”从《劝说》的这段话道出了善于运用工具就能够走得更快、更远.从建构主义的角度来看,会意是学习的关键,也...
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51. 真能保持速度大小不变吗刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 下面这道题是平时练习中（或阶段测试中）常见的题. 原题 质量为m的石块从半径为R的半球形的碗口下滑到碗的最低点的过程中，如果受摩擦力的作用使得石块的速度大小不变，如图1所示，
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1 引子 高水平大学自主选拔学业能力测试（Advanced Assessment for Admission，简称AAA测试），是清华大学和中国人民大学、中国科技大学、上海交通大学、南京大...
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53. 问题在哪刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高三物理复习资料上有这样一道题,学生通过不同的方法得出不同的结果,题有问题？还是方法有问题？
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 目前市面上流行的高考复习资料中有这样一题： 2012年10月25日，我国第16颗北斗导航卫星升空，北斗卫星导航系统中有地球轨道卫星、地球静止轨道卫星和倾斜地球同步轨道卫星（看作圆形轨道）．...
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55. 2014华约物理第七题赏析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 自主招生是高校特别是名校选拔优秀毕业生的一种方式,近几年越来越受到人们的重视,其试卷难度也与一般高考大不相同,不少试题貌似超出高考范畴.可是究其根本,却并没有超出课本内容.比如今年华约第七题...
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56. 两个看似毫不相关的问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在高中物理教学中,常常存在这样一类现象,分别处在两个不同的模块中,看似毫不相关的问题,但在实际处理中,发现方法和思路及其相似,甚至趋于相同.本文推出大家熟悉却不易发现的例子,权作抛砖引玉.
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57. 物理与数学的有效整合研究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,教师的教学观念也发生了可喜的变化,各门学科自身领域的改革也在不断深入.物理与数学是高中阶段的两门重要学科.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 所谓数学方法就是以数学为工具进行科学研究的方法,即用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经过推导、运算与分析,以形成解释、判断和预言的方法.学生在解决某些类似的问题时,往往不知如何入手,造成...
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59. 提高高中物理教学效率的几点思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在新课改的背景之下,高中物理的教学也必须要注重改变其一成不变的教学模式.这样才可以在革新的基础上,实现创新性的发展和实现高中物理的有效性教学.在笔者看来,要想推进高中物理的有效性教学,并且跟...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 不管选取谁为参考系,在参考系中处于“平衡态”的物体所受力总可以画成首尾相连的多边形,物体受到三个作用力时,可以画出力的首尾相连的矢量三角形,就这个矢量三角形的边角关系来说总是与物体所受作用力...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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