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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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1. “3D课堂”的实践与思考刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： “3D课堂？”是的，不过这个3D可不是炫目的高科技，而是我校正在探索的以“发现”（Discover）、“领悟”（Digest）、“发展”（Develop）为关键词并旨在充分尊重学生的主体地位...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 牛顿第一定律是牛顿定律的基石，它定性阐述了运动与力的关系，打破了几千年来人们对于两者关系的错误认识，在物理学发展史上具有划时代的意义．《牛顿第一定律》的教学在中学物理教学中同样具有举足轻重的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文通过研究实施高中物理实践性教学，探索诱发“冲突点”、透视“聚焦点”、发掘“延伸点”、紧跟“前瞻点”、调整“重心点”等路径，以实现增强学生获取知识的能力，培养优秀品质和提升精神面貌等核心素...
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4. 高中物理讲评课五步曲初探刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1引言 高中物理讲评课是教学的一个重要环节，只有很好地抓住这一环节，才能让学生对物理知识、物理方法与物理思想形成一个系统、深刻的认识，同时培养学生的分析概括能力、运用知识的能力和终身学习的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1引言 物理实验教学是中学物理课程教学的重要组成部分，是理论教学的重要实践，在整个物理教学中具有举足轻重的地位．然而，传统的物理实验教学多以LBL（Lecture—Based Learni...
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6. 物理教学中的前概念转换刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1前概念对建构科学概念的负作用 1．1什么是前概念？ 学生在幼年时期，通过对生活的观察，他可能自发地产生了“玻璃珠比树叶下落的快”、“小车没人推就会停下来”这样的感性认识．我们就把在教师...
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7. 试析库仑定律的适用条件刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1库仑定律的概述 众所周知，库仑定律是法国科学家库仑在大量实验的基础上于1785年确立的揭示静电现象的基本实验定律，库仑定律不仅是静电学的基础，也是整个电磁理论的基础之一．由库仑定律可以推...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1问题提出 当前校本课程的开发在一定程度上已经改变了“校校同课程、师师同教案、生生同书本”的局面，丰富了课程的多样性．但也存在这样的误解：校本课程的开发就是编教材，好多学校开发的校本教材就...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 力是具有多重性质的物理量，在中学物理教学中一般按照力的不同性质或不同效果将其进行分类，而大学物理中更明确提出了主动力和被动力的分类方式，如重力、静电力、洛伦兹力、分子力等，因有其“独立自主的...
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10. 对教科书中两幅插图的研究与探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在平时的教学中，笔者对人教版教科书高中《物理》（选修3—3）中的两幅插图产生了一些疑惑，经过研究，得出一些结论，现在与大家分享一下． 1关于氧气分子速率分布的一幅插图 教科书第八章第四节...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 都说教材是学生学习最重要的资源，但是放眼当前我们的高中物理教学，我们的教材似乎成为了给学生讲解概念和知识罗列的工具，很多老师都忽视了教材后面的“问题与练习”，在使用的过程中总觉得教材似乎有不...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1悖论教学的提出 悖论是逻辑学名词，源于古希腊，意思是“无法解决”．现在人们对它有了不同的理解，其中较为合理的定义是：如果某一理论的公理和推理，原则上是合理的，但在这个理论中却推出互相矛盾...
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13. 高中物理深度学习的必要性研究刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 物理是一门内在逻辑性很强的学科，我们的教学不能肤浅化，教学必须有深度，这不仅仅符合思维发展的特点，也有利于学生更好地掌握物理知识．本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于课堂教学实践．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1前言 作业是教科书所蕴含方法和思想的延续．新的课程标准对物理教学的各个方面提出来新的要求，构建新形式的作业，是贯彻新课程理念的重要方式．高一是学生由形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，物理...
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15. 物理实验在物理教学中的“四何”刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 物理学是以实验为基础的科学，实验始终是研究物理学的重要方法，因此在中学物理教学中实验是重要的教学方法，通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料，培养学生的观察能力，而且还可以...
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16. 高一物理纠错本的建立和使用刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高一是立规成习的重要阶段，教师应该抓住这个关键时期，帮助学生形成良好的学习习惯．学生在学习物理的过程中，免不了会出错，这就形成了错题．错题的出现是一种正常现象，师生不必害怕，要正确对待．心理...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 课堂教学中提问是师生互动的重要方式，确保提问的有效性可以在调动学生参与积极性的基础上提高教学效率．物理这门学科不同于其他的学科，该学科的理论知识较为抽象，如果教师一直采用单一的方式来开展教学...
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18. 如何提高学生高中物理的学习兴趣刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中阶段学生压力较大，不少学生在学习过程中处于被动状态，在教师的压力下将知识机械的背诵．物理这一学科并不是理论知识的积累，而是需要通过实验以及现象的观察去了解每个物理原理，将原理全面掌握并综...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文对2015年苏锡常镇二模卷中的一道实验题进行了深入研究：梳理了试题考查的主要内容，分析了与常规题目的两处不同，在原题的基础上进行了三方面的拓展，最后提出了高考实验题复习的四点策略．
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20. 三角函数知识在物理解题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 应用数学处理物理问题的能力是高考重点考查的能力之一，而三角函数知识在高中物理教学中又有着广泛的应用，譬如力的正交分解法、运动的合成与分解、求某些物理量的最大值与最小值等，就常常需要将物理量之...
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21. 一个重力瞬时功率问题的代数证明刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 问题 如图1所示，飞行员进行素质训练时，抓住秋千杆由水平状态开始下摆，在到达竖直状态的过程中，若在不考虑空气阻力的情况下，飞行员受到的重力的瞬时功率变化情况是 A．一直增大 B．一直减...
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22. 驾驭试题 培养思维能力刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中物理注重能力考查，能力考查的核心是思维能力．因此，在某种意义上说，思维水平决定了能力的高度．著名科学家钱学森认为“从最广泛的意义上讲，从唯物主义的思想讲，思维当然有规律，因为思维也是一种...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 题例如图1所示，人和砝码在天平两侧恰好使其平衡．已知天平的各部分均固结在一起且不发生形变．轴0处摩擦不计．当人通过轻绳拉横梁P点时（人的姿势、位置保持不变），天平将 A．左端下降 B．右...
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24. 怎样学好物理概念刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课程实施以来，教学改革方兴未艾，课堂气氛活跃了，学生动起来了，给物理课堂教学带来可喜的变化．但在课堂教学“繁华”背后，却隐藏着对学科教学规范的丢失，尤其是缺乏对概念教学的重视．大家都知道，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中物理是在学习了初中物理的基础上，对物理学的进一步研究，知识内容相对比较复杂，难度也相对较大．在课堂教学中，如果一直采用“满堂灌”的传统教学模式，只会让学生的思维停滞不前，让学生失去自我，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 等效转换法是高中物理常用的思维方法．等效转换法其实质就是在保证最终效果相同的情况下，用较为简便的事件或条件将原事件或条件等效转化来考虑问题．按等效形式的不同，可将其分为模型等效转换、过程等效...
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27. 高中物理习题中的临界问题解答策略刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 临界问题是高中物理学中的常见问题，在历年的高考试题中所占比重较大，出现频度较高．临界问题是指当某种物理现象（或物理状态）变为另一种物理现象（或另一物理状态）的转折状态．是发生量变和质变的转折...
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28. 蜡块模型在解题中的妙用刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 人教版必修2第五章第一节中介绍了一个实验——蜡块的运动．本实验目的是想告诉学生运动的合成与分解之间的关系．可是学生在具体解题时，遇到运动的合成与分解就不知所措，究其原因有两点：一是学生在课堂...
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29. 物理模型的迁移变通应用刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1原有模型的变通 对原有模型的变通，是突破物理模型的局限性的基础．通过对物理的学习，越到后面，在学生脑海中所形成的物理模型就越来越多，对固定的物理模型，套用与之对应的解题方法是学生解决物理...
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30. 高中物理极值问题的处理方法刊名： 中学物理发表期刊： 2015年12期页码:摘要： “极值问题”是高中物理习题和检测中经常出现的一种典型问题，是高考大纲明确规定学生必须掌握的一种技能，其中用数学知识解决物理问题也是必须培养的一种能力，高考中也经常“光顾”极值问题．下面提供三...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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