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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 培养适应社会发展的新型人才教师不应限于教材教学,要在增长知识见识上下功夫,要引导学生珍惜学习时光,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进.教师是学生的领航员,是研究者,教师的研究水平...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 盖·吕萨克定律、查理定律、玻意耳定律是高中物理热学部分重要的三个实验定律,通过温度传感器、压强传感器准确采集实验数据,并应用DIS数字化实验系统处理测量数据,能够方便快捷地绘制出等压、等体、...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 通过自制的向心力演示仪,定量测定向心力与物体质量、运动半径及转速之间的关系.
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64. 全反射实验设计与教具改进刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 通过对人教版教材'全反射'实验进行分析,发现其对于课程引入新颖度不够,学生并不能直观感受到'全反射'现象,无法实现全反射的定量计算,实验设计的过渡性不强.若对现有实验仪器进行改进,采用符合学...
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65. 运用惯性力巧解复杂的动力学问题刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 复杂的动力学问题是高考压轴题、自主招生考试及物理竞赛中常考题型,若能恰当地运用惯性力解题方法,就可以使一些复杂的动力学问题简单化,从而顺利求解,同时还能培养学生的物理观念和科学思维核心素养,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,以'功和功率'为例,具体阐述如何以教学内容为载体,以情景提问为引导,以探究活动为主体的教学过程.并就思维引导、教学活动方式提出了建议,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 通过对现行教材中弹力一节的分析,从物理教学逻辑的视角,完善弹力的讲解过程,提出新的教学设计,即先由外力方向判断形变方向,再由形变方向判断出弹力的方向,最后再由胡克定律得出弹力的大小.抓住弹力...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文讨论了2018年11月浙江新高考选考物理第21题,该题以'探究碰撞中的不变量'为切入点,与单摆模型相结合,不仅考查了学生的实验能力,更考查了学生对课本基本知识和模型建构的深度理解和迁移,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 模型是智慧的结晶,模型也是打开未知世界的钥匙.只要学生积累了足够的基本模型,掌握了分析处理问题的基本方法,就可以从基本的物理模型出发,对物理综合题进行物理模型的拆解,从而将复杂问题简单化,既...
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70. 欢迎投稿 欢迎订阅 中学物理刊名： 中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 《中学物理》创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,'关注教改前沿动态、探...
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71. 基于核心素养导向的物理教学策略刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在物理教学过程中,教师都会存在一个疑问,物理学科该教什么?怎么教效果会更好?在实践中教师要根据学生的特点结合学习的内容,采用符合学生认知规律的教法,激发学生自主学习的欲望,以核心素养为基础的...
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72. 投稿须知刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,各门学科教学的要求也在逐步提高.初中阶段物理是重要的学科,对于培养学生的物理思维、能力有着重要的作用.在新课改背景下,为实现理想的初中物理课堂教学效果,教师需要从学生心...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的自然学科.基于提升物理学科关键能力的实验教学内隐追求是立足记忆理解、注重实践应用、善于批判创新;基于提升物理学科关键能力的实验教学五字外显特征是:'仁、义、智、勇、洁...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 从现有物理知识体系中撷取某一相对较小的,以获得学科知识的核心概念、原理,或者得出相关规律等为目标的问题作为'微项目',按照项目式教学的一般原则组织开展教学活动,并将微项目的探究嵌入日常物理教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在物理教学实践中发现,八年级的学生由于物理科学思维只得到初步培养,其逻辑和方法上依然有很多问题,影响了学习物理的兴趣和热情,甚至对学生的全面发展和物理学业等造成相当大的困扰.因此,通过弱方法...
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77. 新课标初中物理实验教学的调查研究刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 采用自编问卷'初中物理实验教学问卷'(教师卷和学生卷),调查了山西省10名初中物理教师和120名初中生(初二学生61人,初三59人;男生57人,女生63人).调查结果显示:物理实验设备比较充...
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78. 论变易理论指导下的实验创新策略刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在以实验为主的物理教学中,创新实验占有重要的地位.创新实验的目的是让学生的学习变得容易,但是创新实验的教学设计并非易事.随着变易理论在物理教学中应用,它不仅为课堂教学研究提供了新思路,也为创...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文对初中物理八种版本教材'力臂'内容的逻辑编排、引入、概念、拓展、核心素养进行比较分析,筛选出各版本教材分别表现出的优势资源.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 根据'以生为本、以学定教'的原则,通过'复习衔接,激趣引入''明确目标,问题导学''任务驱动,合作探究''展示交流,点拨深化''及时练习,当堂检测''小结整理,补漏拓展'六个环节,引导和促进...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 素养导向的初中科学思维课堂研究是在稳步中艰难行进的.本文从思维导读的解读入手,辨析板书设计、思维导图、思维导读三者的关系,阐述思维导读的语言和八种创设方法.指出思维导读是每节课的灵魂.
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82. 试析初中物理转换思想的“四化”刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 转换思想是物理教育中最常见、最有效的物理思想之一,它几乎充满现行物理教材的各个章节.本文通过梳理粤沪版初中物理教材涉及转换思想的教学点,以独特的视角提出转换思想在初中物理教学中的四大应用策略...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 利用光敏电阻和位移传感器等现代教育实验器材,用电流表可以准确定位凸透镜的焦点、演示凸透镜成像规律.通过数据分析能够得出物距、像距和焦距之间的关系以及凸透镜成像特点.在实验中引入水透镜,通过改...
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84. 自制教具探究“电动机转动的原理”刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 探究'电动机的转动原理'是初中物理核心教学内容之一,它的教学难点有两个:一个是通电线圈为什么不能持续转动,另一个是换向器的原理.为了突破教学难点,笔者自制了直流电动机模型演示仪、通电线圈不能...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 初中物理课程标准中要求:'为提高课堂效果,教师应当尽量创造条件做一些其他力所能及的物理实验'.为丰富课堂内容,拓宽学生视野,本文引入两种直流电动机模型的制作与思考.通过优化两种模型的制作方案...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 科学思维是核心素养的重要内容.物理概念的学习可以有效地培养学生的科学思维能力,促进学生核心素养的发展.物理量属于物理概念的范畴.笔者以物理量'速度'为载体,试图通过定义、公式及单位等方面的教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 义务教育物理课程标准(2011年版)》强调:注重采用探究式的教学方式,让学生经历探究过程,学习科学方法,培养其创新精神和实践能力;在科学探究中,教师不仅应关注让学生通过探究过程发现某些规律,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 利用Edraw(亿图)电路图绘制软件创新设计'安全用电及电路保护与检验装置'展示教具,可用来演示家庭电路的结构,电路的保护原理以及家庭电路故障的检验过程.该教具可操作性强,现象明显、清晰,可...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 初中物理对于一些简单的概念教学只停留在表面,不够深入.'重力方向'是初中物理中'简单'却重要的力学概念,亦如此.本文刍议浙教版初中科学教材中'重力方向'的处理,对其存在问题进行分析,为规避相...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 从学生的实际知识能力水平出发,以'探究使用滑轮是否省功'为主线,在学生亲历真实探究过程后获得的'发现'为动力,将科学思维的层次逐步推深,以凸显培养学生物理核心素养的理念,为增强物理探究实验教...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
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