中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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10231
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  • 作者: 郭桂周 郭琪琳 肖白云
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  2-5
    摘要: 从课程政策的角度发现,新中国建国70年来我国中学物理课外作业的发展主要经历了四个阶段.同时,我国中学物理课外作业的发展历程表现为五个方面的特征.未来的中学物理课程政策需要更加彰显中学物理课外...
  • 作者:
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  5-5
    摘要: 《中学物理》创刊于1982年,半月刊,是经国家新闻出版总署批准,中国教育学会物理教学专业委员会与哈尔滨师范大学共同主办、哈尔滨师范大学主管,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本着择优、...
  • 作者: 胡扬洋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  6-8
    摘要: "物理量"教学思想有诸多问题亟需澄清.物理量的教学应鲜明体现现代物理学的特征,因而应强调物理量是通过"测量"获得的.对"测量"的忽视影响了学生物理能力的发展.物理量是物理规律的从属,"测量"...
  • 作者: 魏昕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  9-10
    摘要: 对"气体、固体和液体"一章的编写意图进行梳理,说明全章的结构设计特点,展现教科书编写的逻辑线索,落实学科核心素养.对全章具体内容逐节进行说明并给出教学建议.
  • 作者: 张晓 朱宁宁
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  11-16
    摘要: "科学思维"是重要的认识方式,在学生学习的各个阶段中有计划、有目标地进行科学思维能力的训练和诊断,是落实物理学科核心素养和提升学生的"认知能力"与"创新能力"等关键能力的必要路径.基于北京市...
  • 作者: 刘权
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  17-20
    摘要: 问题解决是培养学生核心素养的教学途径,核心素养的缺失能在问题解决中凸显.理解物理核心素养的构成要素,按照"问题呈现—素养缺失表现—素养缺失诊断"的研究路径,诊断学生的知识素养缺失、思维素养缺...
  • 作者: 李婷婷 刘茂军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  21-23
    摘要: 科学本质作为国内外教育研究领域的核心理念,将提高学生对科学本质的理解程度作为发展其科学素养的重要基础.从科学知识、科学探究和科学事业三个维度出发,通过对2019年人教版高中物理必修系列教科书...
  • 作者: 杨清源
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  24-28
    摘要: 课程标准和高考评价体系都明确了对模型建构能力的要求.案例以高三一节力学复习课为例,分析了如何在教学中培养学生的模型建构能力.教学设计以上抛小球这一真实情境为背景,通过研究其全程和不同阶段的运...
  • 作者: 李静
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  29-31
    摘要: 科学探究是物理学科核心素养之一,如何通过实验课培养学生的科学探究能力是教学的重难点.高考对于教学具有导向性作用,对于高考试题的分析有助于一线教师把握教学方向.利用SOLO分类理论对2020年...
  • 作者: 张祖志 杨志东
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  32-34
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,怎样才能培养出符合时代需要的人才是每位教育工作者应该不断思考和研究的问题.基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》中高中物理课程目标的要求,整合各版本教材中的资...
  • 作者: 梁旭
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  34-36
    摘要: 教师在评课时,其实是以自身作为参照物,将自己的教学理念、教学方法、教材处理、问题、情景、实验及学生活动设计与上课教师进行比较,教师的评课能力其实是教师学科教学能力的体现.
  • 作者: 蒋冬玲
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  37-39
    摘要: 磁感线能直观地描述磁场性质,但由于各种条件的限制,它在空间的分布曲面很难被模拟.本文详细介绍了圆柱形磁体的磁感线立体分布曲面模型的制作过程.用3D打印机制作细密的小磁针板,进而应用Photo...
  • 作者: 刘娜 邓靖武
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  39-41
    摘要: 以"超重与失重"一课的设计过程为例,介绍了以学生认知发展为中心的教学设计模式.围绕学生的认知规律设计具有层级递进关系的教学环节,围绕学生的天性创设趣味盎然的游戏情境,用情境的引线悄然串起学生...
  • 作者: 谢金哲 戴瑞 贾艳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  42-45
    摘要: 物理观念是物理学的核心,然后才是概念、方法、理论.宏观的物理观念建构,仅仅靠渗透是不够的,需要适度的显性化.观察、操作、思考、研究、实践等是物理观念培养内化的重要方式.为了帮助学生建构物理观...
  • 作者: 时子豪 杨永丽 张石友 任栋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  45-49
    摘要: 本单元以电路为研究情境,以能量为研究中心,深化对电流、电阻、电功、电动势等重要概念及焦耳定律、闭合电路欧姆定律等核心规律的理解.通过建立物理模型、宏观与微观结合、科学探究等学习过程,熟悉并掌...
  • 作者: 徐婷婷
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  50-51
    摘要: 对传统金属管式楞次定律演示器提出两种改进方案,自制两套实验器材,可以方便地演示涡流、电磁阻尼、电磁驱动等多种电磁感应现象,实验效果直观明显,实验功能更加齐全.
  • 作者: 王富民 李海滨
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  52-54
    摘要: 利用手机屏蔽器和自制天线进行定向发射,自制简易场强仪、检测线圈、发射天线反射器和接收天线反射器进行检测和接收,检测线圈和发光二极管显示接收信号强度,既能演示电磁波的发射、接收和反射,又能演示...
  • 作者: 林辉庆
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  54-56
    摘要: 分析现行人教版教科书中研究机械能守恒实验的不足,指出用实验研究受变力作用或做曲线运动物体机械能的重要性,给出三个可行的实验方案.
  • 作者: 邓贤彬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  57-59
    摘要: 临界与极值问题是高中物理中最难、最重要的知识,例举若干例题从极值问题的产生原因、情景过程和数学手段等方面加以分析.
  • 作者: 吴迎春 张晓明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  60-61
    摘要: 针对2020年高考全国理综I卷第18题,综合运用平面解析几何、平面坐标变换和确定极值问题的数学方法,提出了解析分析和求解带电粒子在有界匀强磁场中运动时间问题的一种方法.在原题的基础上,将部分...
  • 作者: 李智 付酮程
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  62-64
    摘要: 借助计算机Simulink工具箱和Geo Gebra等作图工具,直观呈现高中物理教学中两例问题的可视化模拟;绘制不等量异种电荷的场线关系,讨论电荷连线上场强、电势的变化特征,并牵引阿波罗尼斯...
  • 作者: 廖妍 张宇 杨东燃
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  64-65
    摘要: 达·芬奇是意大利文艺复兴时期多项领域的博学家,他不仅是文艺复兴时期杰出的艺术家,在物理领域也有深入的研究.本文重点介绍他对力与运动的认识及研究方法的突破.

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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