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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 访谈中，朱院士明确指出：我国学生创新能力不强，是因为传统的灌输式教育不适合培养创新人才；创新人才的培养，关键是教育体制和结构问题，仿苏联式的教育体制和结构极大的限制了创新人才的培养；严重的教...
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2. 对话的教育意蕴臆解刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育的目的不是告知后人存在什么或必会存在什么，而是晓谕他们如何让精神充盈人生。如何与“你”相遇。
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3. 教师课堂教学自主权刍议刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 当前，重视教师专业自主权和教师教学自主权已经成为教育发展的一个必然趋势。然而在实际的教育教学活动中，教师的课堂教学自主权受到各方面的限制和约束。本文从教师课堂教学自主权的概念、影响教师课堂教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师发展是教师文化的创生与转变，“文化人”是现代教师的一种崭新形象。教师的本性是文化性，教师是文化的建筑和寓所，教师文化能够充分表达教师的完整形象和存在方式。从“专业人”走向“文化人”，整合...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 改革开放三十年来，我国教学评价研究从引进、介绍现代教育评价理论到力图与我国教学自身实践相结合，逐步形成与建立了我国教学评价理论与实践框架，取得了诸多成就。具体表现在价值取向上注重学生的全面发...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课程目标是课程编制过程中的核心环节，关系着整个课程领域的建设。在影响课程目标制定的诸多因素中，价值取向起着主导作用，它决定着如何确定课程目标以及采取什么形式的课程目标。本文综述了课程目标价值...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我国课程决策的传统主要是集权型的。1949年以来，我国经历了三个阶段的课程决策转变，即从完全国家决策模式阶段，发展到以国家决策模式为主、国家和地方决策并行的阶段，而今在新课程背景下又走向了国...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本文在分析当前科学本质理解的教学目标预设中存在的问题以及明晰其与三维目标的关系之后，以具体的案例说明科学本质理解应作为显性教学目标，在三维目标中凸显科学本质理解的丰富内涵。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教学文化冲突是难以规避的常态现象，其核心是师生文化的冲突。师生文化冲突的背景复杂，可概括为主流文化与多元文化的对立，这种对立主要表现在师生的价值取向与行为准则两方面。文化冲突的存在并不必然导...
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10. 中学生数学思维障碍的研究述评刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本文从操作因素、智力因素和心理因素三个方面对近年来国内中学数学思维障碍研究成果进行了介绍和述评，对文献中所列举的相关数学思维障碍形式进行了概念剖析和横向对比，指出了各种概念的优缺点和内在联系...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学术自由和国家主义的对立关系是经常被学界提起的，而在这种矛盾上的和平共处关系却常常被学界所忽视或否定。正是这种和平共处的关系，使大学在民族崛起后，获得长足的发展。学者在享受学术自由造福社会的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本文以江苏电大“并轨”后教学点的学生管理为例，针对开放教育学生管理出现的问题，进行了深入剖析，同时提出了相应的对策。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “追求智慧”的新办学校文化建构的内涵是：学校通过建构智慧的理念文化、环境文化、制度文化、课程文化、课堂文化和活动文化，以形成学校的智慧文化，从而“创智慧学校，塑智慧教师，育智慧学生”。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》指出，要“建立促进教师不断提高的评价体系”。踏着新课改的节拍，我校也开始了对教师发展性评价的探索。2005年秋，在课题研究的引领下。我校发展性评价的实践取得初步成效。...
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15. 吴江市庙港实验小学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 吴江市庙港实验小学地处曼妙多姿的太湖之滨，是一所具有近百年办学历史的农村实验小学。学校秉持“探寻健康完整的和谐教育，培育知书明理的现代公民”的教育思想，把“学校有活力、教师有实力、学生有潜力...
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16. 南京雨花台中学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 雨花台中学是一所江苏省四星级（国家级）示范中学，是雨花台区重点投资打造的一批中小学现代化亮点工程之一。学校始建于1957年9月，1997年区政府投入巨资易地新建。学校现占地面积180亩，建筑...
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17. 江苏省丰县中学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 江苏省丰县中学始建于1923年，地处苏鲁豫皖交界处，1958年3月被江苏省教育厅确定为省属重点中学，1978年3月，被省政府确定为首批办好的重点中学，1992年4月被江苏省教育学会确认为合格...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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