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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： “活的教育”是灵活的教育,更是生命的教育、生活的教育、生长的教育。“活的教育”需要“活的教师”方能得以践行。“活的教师”应当认同“活”的教育理念,传授“活”的知识技能,掌握“活”的教育方法,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 适应人性的普遍需求与社会发展趋势,苏霍姆林斯基提出了幸福教育思想。他在深刻阐述“幸福”的精神与道德内涵的基础上,确立了致力于个人幸福与社会幸福和谐发展的教育目标,形成了从内容到方式的完整的幸...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 教研转型,是新时代基础教育内涵发展的需要,势在必行。苏州教研实践表明,从理念、方式、内容、工具、整体等五个方面进行转型,可实现从经验教研转向基于全面质量的实证性教研、从个体教研转向基于调查研...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： “泰微课”是泰州市中小学各学科微课程资源供给与其相配套的微教学服务的总和,它对解决区域教育质量均衡发展、减轻学生过重课业负担、满足个别化和个性化学习需要、改变教学行为等问题意义重大。开发实施...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 南京市紫东实验学校针对生源以外来务工人员及流动人口子女为主、学生家庭教育薄弱的现实,建设了班本家校共育德育课程。课程将家校共育的重心下移到班级层面,挖掘学校德育课程的深度,延伸学校德育课程的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 基于生活经验的启示、对教学现实的反思以及对儿童的体察、顺应与成全,将陌生化理论迁移到小学语文教育教学中,提出了“陌生化教学”的主张。通过教学内容化熟悉为陌生、教学方式变陈旧为新鲜等策略,可实...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 无锡市堰桥实验小学专注于“以师为本的管理机制、以悟为本的德育模式、以生为本的课程体系、以能为本的师资队伍、以爱为本的成长环境”的建设,着力塑造以“雁”为文化象征物的学校文化,学校教育更有趣有...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 无锡市堰桥实验小学提出了“目标主导,以学为本”的课堂建设主张,用参与式培训来升级教师课堂教学的知与行,以案例式研究形成板块式推进的课堂模块,以资源库共建构建支持型教学生态,使得课堂的变革有章...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 吴文化少科院课程建构通过课程目标、内容、实施、评价的系统设计、整体建构和规范实施,以“自如的交往、自律的处事、自主的思考、自强的情态”为重点,全面有效提升儿童品格。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： “好的问题”在整个知识链条中具有统领作用,蕴含着使学生终身受益的思想与方法,凸显学生思维的穿透力。通过整体思维和关系思维的并重、共时分析与历时分析的扬弃、自我调节与转化模型的建构、对数学课堂...
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11. 创想学习：小学数学教学新视野刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 创新意识作为数学核心素养之一,是学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的关键能力。创想学习是以发展学生创造力和想象力为核心的探究性学习活动,对学生学习方式的变革具有重要的意义,同时为...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： “教育即生长。”生长不是外部的强加,而是源自学生内心深处的本源性需求,教育亟须由外在的灌输、说教转变为对儿童内在潜能的激发与唤醒。小学语文生长课堂以生长为核心要义与关键价值,尊重并顺应语文课...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 语言磨蚀是语言习得的逆过程,是学习者在接受语言教学之后,减少和停止使用该语言,造成其运用该语言能力随时间推移逐渐丧失或衰退的现象。教师应在初高中英语词汇衔接教学阶段,通过部分采用明示教学、激...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： “健康生活”是普通高中学生需要养成的核心素养。学校基于“健康促进”省级课程基地开发实施了以“躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”为核心内容的“大健康”主题校本课程,以体系化、系列化的...
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15. 小学科幻阅读主题课程：让想象落地刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 科幻文学作品用充满科学性的文学语言展现了一个更大的可能世界,为学生提供了全新的思维工作,有助于学生想象力的发展。构架小学科幻阅读主题课程要寻找主题建构、课程整合、手脑并用三个关键点,构建立体...
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16. 小学生写作角色的转换策略研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 角色转换是针对学生习作起步阶段心理和习惯困境的一种教学策略,它让学生借助角色来延续自己表达的愿望,就像月亮向太阳借来光芒。让学生借助角色,用习惯的认知方式去思考和想象,用自己擅长的表达方式去...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 数学核心素养,是指儿童学会运用数学知识和数学思维分析、解决各种问题,发挥数学应用价值,实现自身与社会持续发展的最基本、最具生长性的相关数学素养。培育儿童的数学核心素养途径包括：尝试以教学实践...
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18. 阅读教学思维的德性审美刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 阅读教学思维是基于教师的教育理念,对阅读教学过程中相关因素进行组合、设计、调整和实施的思维过程,直接影响着教育质量和师生课堂生活质量。教师应从思维、德性、审美等维度反思课堂,在教学常态中自查...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 吴地文化源远流长,底蕴丰厚。无锡市堰桥实验小学立足于地域文化的传承与创新,注重校本教育品牌建设,致力于有特色、重内涵、高品位发展。吴文化少年科学院。吴文化少科院成立于1998年,先后荣获“江...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 2015年11月，泰州市第二中学成功申报“健康促进”省级课程基地，2017年年底成功申报省教研课题“基于省课程基地构建‘大健康’校本课程体系的实践研究”。“大健康”从本质上讲是一种广义的健康...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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