理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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目录
  • 作者: 夏正勇
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  6-7
    摘要: 学生是教学的主体,对于复习课也是如此。基于学生能力发展的复习课教学应该从学生的认知基础出发,将知识梳理、例题讲解、变式训练和规律总结有机地融合到一起,促进知识的有效复认和解决问题方法的创新生...
  • 作者: 曹关明 钱丽谈
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  10-11
    摘要: 一、高考题(2014年浙江省高考理科第8题)记max{x,y}={x,x≥y,y,x〈y,min{x,y}={y,x≥y,x,x〈y,设a,b为平面向量。
  • 作者: 陈玥
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  16-17
    摘要: 求递推关系式或通过已知条件转换为递推关系式所确定数列的通项是近年高考的热点,解决此类问题一般都是利用"化归转换"的思想来解决,技巧性强,我们学生很难掌握解决此类问题的通性通法。本文将结合自己...
  • 作者: 赵轩
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  19-20
    摘要: 习题课是高中数学重要的课型,在当前新课程改革背景下我们发现数学习题课教学现存的问题不少。本文就高中数学习题课现存问题以及讲评策略谈几点思考,望能有助于课堂教学实践。一、高中数学习题课现存问题...
  • 作者: 蔡雨花
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  23-24
    摘要: 问题导学法是一种以问题为中心引领教学各个环节的课堂教学方式。这种教学方式使学生在教师的引领下,以问题作为导学的桥梁,在教师创设的问题情境下,积极参与课堂教学,通过不断地问题探究,有效地解决了...
  • 作者: 夏朝晖
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-25
    摘要: 众所周知,数学作为基础课程在高考中具有举足轻重的地位,而学生能在高三一年巩固好所学数学知识并有效提高数学成绩,是每位高三数学教师不懈追求的目标。那么,上好复习课是实现这一目标的关键所在。作为...
  • 作者: 曹洪艳 杜鹏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  30-30
    摘要: 对于高中数学学习来说,属于一门逻辑性很强的学科。若是教师的教学方式单一枯燥,那么学生对于一些难点知识无法有效地理解,这样学生对于学习数学的信心逐渐降低,并且会产生厌倦的心理,最终影响学生的学...
  • 作者: 姜艳成
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-31
    摘要: 高中数学教学中教师交给学生的知识不能直接转化为能力,需要思维作为中介,因此类比思维法不失为一个解决数学问题思维的有效方法。通过对类比思维进行综合性的学习,不仅有助于帮助教师在教学的过程中更有...
  • 作者: 倪月英
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  33-33
    摘要: 随着我国社会经济的飞速发展,人们生活水平不断提升,优生优育政策下成长起来的高中学生他们的智力发育非常好,对于绝大多数学生来说,先天智力因素在学生成绩和发展中的影响作用已经不太明显。随着我国新...
  • 作者: 潘亚萍
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要: 高中数学的学习内容较为深奥难懂,其上课的进展较为困难,课堂的氛围较为枯燥沉闷。这些情况产生的主要原因就是教学方式、教学流程较为单一固定,从而导致学生在课堂上由于这些原因而难以集中精力,针对这...
  • 作者: 卿艳娇
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-35
    摘要: 新课标下的高考数学教学做出了重大的调整,不但在教学过程中贯彻落实了新课标的具体理念和方法,而且在本质上实现了与新课程的统一。本文在提出高考数学试题研究必要性的基础上,分析新课程背景下人教版数...
  • 作者: 朱琳 谢建金
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  42-42
    摘要: 新课改下的高中数学教学主张要发挥学生的主体性,让学生能主动去探究,探究性学习也就自然成为了主流模式。但从高中数学实践来看,因对探究性学习的应用流程把握不当,往往会在组织学生探究时又回归到讲授...
  • 作者: 于永建 于石薇 陈书策
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-49
    摘要: "信息题"是指通过将考生未曾学过的公式、原理、结论、最新科技成果等以已知的信息渗透在某一物理问题之中,要求考生临场自主阅读、独立提取题给信息、结合头脑中的原有知识进行模型构建,在全新的情境中...
  • 作者: 张文军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-51
    摘要: 超重和失重现象与我们的生活息息相关,在高中物理教材中是作为牛顿运动定律的应用。那么如何正确判断超重和失重现象呢?本文将从超重和失重现象的本质出发,总结归纳三个判断的三个技巧。一、超重和失重的...
  • 作者: 陶永兵
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-55
    摘要: 在人教版选修3-1教材中,建议了测定电源电动势和内阻的三种方法,分别是电流表、电压表与滑动变阻器的组合(简称为V-A法,如图1、图2)、电流表与电阻箱的组合(简称AR法,如图3),以及电压表...
  • 作者: 孙全元
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-58
    摘要: 高中物理所学内容可以说点多、面广,既要定量计算又要定性分析,再加上高中阶段矢量运算性较强。对学生的能力要求又较高,观察能力、实验能力、审题能力、阅读能力、理解能力、综合分析、判断能力、文字语...
  • 作者: 金宇婷
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-67
    摘要: 高中阶段,物理是一门既重要而又十分难学的基础学科,同时也是高考理科综合试卷中的重要组成部分,物理复习是一项系统工程。特别是在高考复习中,怎样才能提高物理复习的效率和质量,从而为高考的胜利打下...
  • 作者: 徐超
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  70-70
    摘要: 物理学科是自然学科和生活联系最紧密的基础科学,高中物理教学会为后续高等物理教学打下坚实的基础,它成为高中授课的重要环节之一。学生会在物理学习中感受生活道理,锻炼自身逻辑思考能力和发散思维能力...
  • 作者: 张伟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  71-71
    摘要: 高中物理是一门规律性强、对思维能力要求较高的学科。教学中发现,尽管有的教师教得很辛苦,学生学得也很辛苦,但实际教学效果却并不理想。有关调查显示:高中物理是大多数学生认为最困难的一门学科。而且...
  • 作者: 廖传珠
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  75-76
    摘要: 高考考纲和考试说明在《化学反应与能量》条目下,都明确地写道:"了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。"、"理解金属发生电化学腐蚀的...
  • 作者: 王世兵
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  80-80
    摘要: 如今,跟随着新课改的不断深入,怎样将学生的综合素质提高以及怎样全面提高教学质量,是一个值得深思的问题。本文分析了目前高中化学课堂采用互动启发式的教学方法,分析其有哪些意义以及存在的问题,并且...
  • 作者: 杨银鹏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  83-83
    摘要: 化学成为高中重要的教育学科,它也是具有着其自身的教学属性和教学价值体现在其中,在进行高中授课环节中,教师更加关注学生考试的能力,以及学生在教学范围内的实践能力,他们普遍忽略学生的创新思想培养...
  • 作者: 郭文
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  86-86
    摘要: 目前,高中化学教学中普遍强调"培养学生分析问题和解决问题的能力",却忽视了学生提出问题能力的培养,从而使学生"问题意识"之淡薄、提出问题能力之低下令人忧心忡忡。爱因斯坦曾经说过:"提出一个问...
  • 作者: 宋燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  87-87
    摘要: 在现行的高中化学学科教学中,多媒体工具的应用变得越来越常态化,基于高中化学学科抽象化、概括化程度较强的特点,多媒体的引入刚好能够针对化学学科的特点,帮助学生更轻松有效地掌握化学概念,熟悉化学...
  • 作者: 周鑫 杨镒涛
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  88-88
    摘要: 建模思想是我们最常用的解题思想之一,它在很多领域都得到了运用,在高中化学解题中也不例外。所谓建模,就是运用建立模型的方式,将题目中的一些非重要内容去除,将题目中的关键因素提取出来,并建立新的...
  • 作者: 刘克让
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  94-94
    摘要: 高考试题中以实验、实例为载体,加强对考生思维能力、对实验的设计、分析和能力的考查,正好体现了生物学科的考查特点。实验在今后仍是高考命题的热点,那么,面对教材实验,学生应如何学,如何考好?下面...
  • 作者: 冯文静
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  95-95
    摘要: 高中生物作为文科性质的理科综合学科,在高中生物学习中,存在着大量的概念、定义、生物学现象都是需要记忆的,生物解题教学中,多是要求学生在解题的时候,单纯的靠记忆背诵,这降低了高中生物解题教学的...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
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