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数理化学习期刊
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数理化学习2008年第9期出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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8639
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目录
1.
运用整体思想方法解题
作者:
李国超
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
2-2
摘要:
整体数学思想方法一般是指对数学问题从整体全局着眼去分析思考,寻求解题途径.此法的运用是非常灵活的,因此,在运用整体思想方法时,我们要具体问题具体分析.一般来说,是在解决单个或局部数量关系复...
2.
中学物理问题中的小量处理方法
作者:
卢加英
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
4-5
摘要:
在中学物理中我们经常会碰到一些小量的处理问题,这类直接计算是无法解答的,因此,在处理这类问题时常采用近似方法进行计算.经常用到的处理方法中有以下两种:
3.
极限思想在化学平衡计算中的应用——化学平衡试题中物质的量的范围的确定
作者:
樊义龙
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
6-7
摘要:
在化学平衡计算题中,通常是由起始数据求平衡结果,反其道则难度增加,若由平衡结果求取值范围,则更难.如何使学生掌握此类题的解法,并在解题中培养学生的思维能力则是化
4.
灵活思维 巧中见快
作者:
印辉祥
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
7-8
摘要:
1.巧取参考点例1将40克10℃的水,30克30℃的水和20克70℃的水混合,求混合后的水温.(假设混合过程无热量损失)【分析】如果根据Q=cm△t和热平衡方程进行计算,其计算将是复杂的.
5.
巧用类比,化难为易
作者:
印辉祥
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
8-8
摘要:
例:轮船在河流中逆流而上,下午7时,船员发现轮船上的一橡皮艇已失落水中,船长命令马上掉转船头寻找小艇,经过一个小时的追寻,终于追上了顺流而下的小艇.如果轮船在整个过
6.
高中数学课的问题创设情境之应用
作者:
黄丹蜜
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
9-11
摘要:
优质的课堂教学、融洽的师生关系、愉悦的学习情感、高效的课堂成效都与课堂的导入密切相关,课堂引入的创设情景为每节课的成功做好铺垫极为重要.如何抓住高中生的心理特征,在课前创设教学情景,在每节...
7.
强化思维 拓展思路——对求异面直线间距离的教学浅见
作者:
封家义
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
11-13
摘要:
一题多解,函数思想解决立体几何的距离问题;等积思想解决立体几何中体积转换求距离问题,立体几何基本思想方法解决异面直线间距离问题,向量几何形式,运用'向量加法、实数积'基本原理求异面直线间的...
8.
物理教学中的对比性实验
作者:
四秀坤
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
13-14
摘要:
一、运用对比性实验帮助学生形成正确的物理概念有些物理概念比较抽象,学生难于理解.在教学中可以设计对比性实验,边引导边实验边分析,抽象出事物的本质特征,帮助学生形成概念,完成
9.
放缩法解题思想在初中数学中的应用
作者:
张宇石
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
14-16
摘要:
在近几年的竞赛试题甚至教材(华师版、苏科版)中均出现了利用放缩法思想解题的题目.本文拟就放缩法思想在初中数学中的应用举例剖析,归纳总结出解题方法和思考途径.
10.
如何激发学生学习物理的兴趣
作者:
马圣祥
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
18-19
摘要:
兴趣是最好的老师,是求知的动力,是学生学习主动性和积极性的源泉.教育实践表明,当学生对某门学科产生兴趣时,他就会产生掌握知识的理智感,集中自己的注意力并采取积极
11.
例谈两类机械波多解问题中的发散性思维的培养
作者:
高传连
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
20-22
摘要:
机械波中的多解问题是机械波部分的重点,也是历年高考的热点,更是同学们学习的难点.多解究其原因,是由于机械波的传播具有双向性、周期性的特点,主要表现在以下三个方面:①传播方向的不确定;②传播...
12.
动态电路分析方法
作者:
龙斌
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
23-24
摘要:
1.电路的动态分析问题电路的动态分析是闭合电路欧姆定律的具体应用之一.一般先判断电阻的变化,在闭合电路中,只要一个电阻增大,则外电阻一定增大,总电阻增大,干路中的电流减小,内电压减小,
13.
例谈证 还是不证? 从《直线与平面垂直》教学设计谈起
作者:
朱如红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
24-26
摘要:
与传统的立体几何相比,新课标中的立体几何体系结构,处理方式等都有重大变革.新课程标准把立体几何定位于培养和发展学生把握图形的能力、空间想象能力和几何知觉能力、逻
14.
刍议提高学生的数学直觉思维能力培养
作者:
许烈琴
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
28-29
摘要:
(1)数学整体思维和直觉思维的概念及基本特征、基本内容;(2)如何培养学生的整体思维意识,提高直觉思维能力.
15.
实施新课标中存在的问题及对策
作者:
谭志平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
30-31
摘要:
有目共睹,实施新课标以来,课堂教学发生了许多可喜的变化.新课程重视学生创新精神和实践能力培养,比传统教材关注学生的兴趣与经验,更关注学生的现实世界,将教学目标转化
16.
浅仪《物理在线》在教学中的作用
作者:
韦在初
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
31-32
摘要:
在义务教育课程标准试验教材《物理》(教育科学出版社)有一项内容——物理在线.据统计在4册中共有44篇.由于《物理在线》是一项课外活动,所以容易被教师忽略.其实认真阅读它,就会发现它的内容极...
17.
勤于总结找规律,妙用口决巧解题——初中几何解题浅释
作者:
战庆林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
34-35
摘要:
引用辅助线证明几何题及动态变化型探索题目,一直是整个初中阶段数学学习的重点和难点.同学们对此类题目往往感到不知所措,其实。我们如果认真分析、勤于总结,会发现解题方法是有规律可寻的.本文就现...
18.
注重数学思想教学,提高学生数学素养
作者:
张菁
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
36-37
摘要:
数学思想是一种数学意识,数学作为一门思维型的学科,其教学就是通过知识的教学。教给学生如何想问题,在想问题的过程中就会涉及思维策略和思维方法.因此,教学时必须注重数学思想的挖掘和提炼,培养学...
19.
关于溶液混合问题及知识拓展
作者:
妥金录
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
37-39
摘要:
在高中化学的教学过程中难,发现大部分学生对溶液混合后浓度的计算及类似问题的解决有所困惑,时常刁难学生,为此,笔者进行了如下探讨,仅供参考.
20.
打造新课标下妙趣横生的物理课堂
作者:
邓忠兵
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
39-40
摘要:
《物理课程标准》中的'情感态度与价值观'目标首先就明确了要使学生'能领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验探索自然规律的艰辛与喜悦'.因此,教师要...
21.
对化学实验探究教学的探讨
作者:
支会连
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
41-42
摘要:
根据新课标的要求,学生主动构建知识和技能是教改的基本目标,探究性学习已成为化学教改的教学方法之一,是培养创新型人才的主要方式.实验探究是指通过实验来进行的一种探究活动,它是科学探究在化学实...
22.
新理念下的数学练习设计
作者:
孙玲玲
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
42-45
摘要:
数学练习是数学基础知识的应用、检测和数学知识再创造的过程。本文从趣味化、开放化、合作化、创造化、人文化、价值化、综合化等八方面提出了自己对数学练习的看法,探讨新课程理念下的数学练习设计。
23.
数学课堂教学中学生提出问题能力的培养
作者:
谭振东
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
45-47
摘要:
爱因斯坦说过:'提出一个问题比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力.'然而,正象李...
24.
传送带上的摩擦力教学案例
作者:
冯剑盛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
47-49
摘要:
主题背景摩擦力是中学物理教学中的重点和难点,学生往往难以理解和应用,还会因各种错觉或因凭空设想而臆下断言.皮带传动问题渗透力与能量等方面的知识,也是高考中热点问题.牛顿
25.
球体的内接正方体的拓展
作者:
王清军
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
49-51
摘要:
若一个多面体的所有顶点都在一个球面上,则称这个多面体内接于球,习惯上称作球的内接多面体;若一个多面体的各个面都与球相切,则称这个球为多面体的内切球,而这个多面
26.
走进中考赏析航天类试题
作者:
柏万
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
51-53
摘要:
2007年10月24日18时05分,'嫦娥一号'探月卫星,承载着中华民族几千年的奔月梦想顺利升空并成功绕月球飞行.不久的将来,月球上将第一次留下中国人的印迹,这是中国人
27.
浅谈利用多媒体促进课堂教学的情境创设
作者:
刘荣杰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
54-56
摘要:
利用多媒体创设学习情境,有助于学生自主学习,引导学生利用多媒体通过实践、思考、探究、交流,获得知识,形成技能,发展思维,使学生认识到生活中就有数学,数学并不神秘,这是数学教学情境创设大量出...
28.
初中物理实验操作中学生暴露出的问题及补救措施
作者:
刘元明 韩会龙
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
57-58
摘要:
为进一步推进实验教学的普及和素质教育的实施,加强实践环节的训练,提高学生的实验操作技能和动手能力,我校在上一学年,连续两个学期组织了理化生三科的实验教学公开课.我
29.
探究“一元一次方程的应用问题”的典型例析
作者:
张思广
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
58-61
摘要:
初中新编数学教材(湘教版),编排体现在教材创新,题材选精,聚焦数学走进生活的新理念。其中,七年级数学上册第四章第三节'一元一次方程的应用'中,选编与人们密切相关的知
30.
如何在化学教学中培养学生的兴趣
作者:
吴小平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年9期
页码: 
61-63
摘要:
'兴趣是最好的老师',是学生探求知识的原动力。也是发明创造的精神源泉.初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期.教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,...
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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