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数理化学习2010年出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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721.
“探究”——为初中化学教学增添了新的生命活力
作者:
刘尊华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年12X期
页码: 
135-136
摘要:
【正】初中化学新课程标准告诉我们,化学教学要以探究作为教学的突破口,提倡以探究学习为主的多样花的学习方式,以探究促进学生学习方式的改变,变被动学习为主动学习。在探究化学知识、原理的过程中,让...
722.
初中物理有效课堂教学的策略探微
作者:
王曙光
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年12X期
页码: 
147-148
摘要:
【正】有效课堂教学就是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。在新课程背景下如何提高课堂教学的有效性,是我们广大物理教师的责任,拙文结合自身的教学实践,摊位有效教学策略。一...
723.
探讨新课改下初中数学的新“教”法
作者:
王林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年9X期
页码: 
13-14
摘要:
实施新课改以来,对传统的教育模式产了巨大的冲击。在新课改的冲击下,如何按照《数学课程标准》突破过时的传统教法,建立新的数学教学理念,取得新的数学教学形式、内容以及良好的教学效果。如何在数学中...
724.
感悟数学课堂的“课前冲浪”——浅谈“活动单导学”模式下的数学课堂导入
作者:
王小燕
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年3X期
页码: 
32-33
摘要:
725.
体现四个注重 提升初中数学教学实效
作者:
王坤明
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年10X期
页码: 
87-88
摘要:
本文根据新课程目标要求,初步论述了在初中数学教学中,实现有效教学所采取的教学措施。
726.
如何提高初中化学课堂有效性的策略分析
作者:
崔进伦
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年11X期
页码: 
20-21
摘要:
【正】初中化学开课时间短,教学内容较为复杂,对抽象思维的要求比较高,对于各种化学试剂和器械的使用对于初中生来说都较为陌生。与其他学科相比,在讲解过程中对于教师的讲授方法有较高的要求。要想提高...
727.
抓住例题特征 提升初中数学课堂教学实效
作者:
周黎明
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年8X期
页码: 
74-75
摘要:
例题作为概念知识的精华和融合,是提升学生解题能力的重要环节和途径。本文作者就初中数学教学过程中,如何进行有效例题教学,提升课堂教学实效进行了阐述。明确指出进行课堂例题教学要抓住例题典型特征,...
728.
浅谈对初中学生数学学习方法指导
作者:
沈红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年11X期
页码: 
10-11
摘要:
【正】数学学习方法指导,简称数学学法指导,是"学会学习"的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。人类的数学学习活动,从最初的结绳记数等自然经验的积...
729.
解答离子鉴别题的突破口
作者:
靳玲玲
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年12X期
页码: 
6-7
摘要:
离子鉴别题因其头绪多、题型复杂而较难解答,但把握住与酸与碱反应,以产生的气体及气体的气味,沉淀及沉淀是否溶解为突破口,则可迎刃而解。
730.
高中数学学习困难学生转化对策浅议
作者:
李开永
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年3X期
页码: 
9-9
摘要:
731.
勤反思 多改进 有效提高生物教学效率
作者:
徐勇
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年8X期
页码: 
29-30
摘要:
随着新课程改革的不断深入,高中生物教学工作面临着更高的要求,从教学目标的确定、教学活动的组织到教学评价的改革,需要教师进一步创新教育理念,改进教学方法,审视、反思自己的教学工作各个环节,及时...
732.
要重视学生学习物理的方法、能力的培养
作者:
刘嘉慧
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年8X期
页码: 
75-76
摘要:
733.
凸显问题情境“三性” 提升高中数学教学效能
作者:
周万春
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年9X期
页码: 
26-27
摘要:
问题情境是有效激发学生学习兴趣,提升学生学习能力的重要手段,本文作者对高中数学教学中如何抓住问题情境的"三性"特点,提升教学效能进行了论述。
734.
实施小组合作学习 提高物理学习效益
作者:
吕勇峰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年2X期
页码: 
60-61
摘要:
735.
培养学生大胆质疑并敢于发表自己见解的精神
作者:
郁翠微
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年8X期
页码: 
30-31
摘要:
736.
浅谈中学化学教育
作者:
孟建华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年11X期
页码: 
19-20
摘要:
本文以化学教育新课标要求为指导,结合中学生年龄阶段特点及教学经验,探讨了在化学教学中如何激发学生兴趣,提高课堂效率,培养学生创新思维和科学素养。
737.
对口单招数学考试填空题的应试技巧
作者:
卢春林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年12X期
页码: 
91-92
摘要:
【正】作者结合几年来的教学实践,通过典型的单招(模拟)题,归纳了填空题的几种常规解法及"细、活、稳、快、全"的解题要领,使得学生在解答填空题时,有"手"可抓,从而高质量地完成填空题的解答。填...
738.
谈新课程背景下中学化学课堂教学的设计
作者:
吕妙琴
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年12X期
页码: 
123-124
摘要:
【正】普通中学化学新课程标准提出:以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。要达到这一目标,注重化学课教学设计...
739.
高中物理教学如何实现创新思维培养
作者:
张秀琴
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年10X期
页码: 
61-62
摘要:
创新思维的培养是素质教育的核心。在高中物理教学过程中,教师要有意识通过问题设置,类比联想,科学实验等环节对学生进行创新思维的训练,培养学生的想象力和创造力。
740.
数列递推关系式求通项的常见类型和方法
作者:
杜海彦
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年5X期
页码: 
53-54
摘要:
741.
初中数学教学思想和方法探讨
作者:
陆谨
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
36-37
摘要:
【正】初中数学教学思想和方法对于提高学生成绩,综合素质起到了关键的作用。本文根据自己教学经验的总结,把初中数学教学中的思想和方法进行了总结分类,采用简单案例进行分析,对于提高初中数学教学有一...
742.
CAI与元素化合物知识教学的整合探究
作者:
丁坚
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
72-74
摘要:
【正】元素化合物知识大多数都是通过实验探究和实验验证的方式来学习的。纵观高中教材中有关元素化合物知识的实验,方式多种多样,有课堂演示的实验,有学生在实验室自己完成的实验,实验内容也是丰富多
743.
压强概念的实验改进
作者:
王叶高
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年5X期
页码: 
64-65
摘要:
744.
我的“学习”我做主——数学教学中如何加强学生的自主评价
作者:
胡永平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年6X期
页码: 
5-6
摘要:
学生学习自主评价是学生对自身学习过程、结果和水平以及所表现出来的对数学学习的情感与态度做出的判断,从而帮助学生确立自我概念,激励自我。本文试就如何在数学教学过程中如何加强学生自主评价谈自己的...
745.
化学实验在中学化学的重要性
作者:
李守标
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年11X期
页码: 
25-26
摘要:
实验是化学的灵魂,是激发学生学习兴趣和提高教育教学质量的重要方法和手段。化学实验是实现全面的化学教学的重要途径。在初中化学教学中,充分利用实验,可以提高学生的学习兴趣,培养学生的观察、思维、...
746.
数学教学中学生思维能力的培养策略
作者:
钱春林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年11X期
页码: 
47-48
摘要:
【正】数学教学中一直以来存在着一个"奇怪"的现象,就是一堂课下来,学生反映上课能听懂,即,听的感觉不错,但是轮到自己运用所学知识解疑答题时还是会有重重困难的感觉,也许在今天看来,这并不是一个...
747.
“最近发展区”理论运用于化学教学摭谈
作者:
张存山
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
47-49
摘要:
【正】"最近发展区"理论是前苏联教育心里学家维果茨基在上世纪30年代提出来的一个重要理论概念,他主要论述的是教学与发展的关系问题,但就其理论原理而言都是隐藏着十分深刻而丰富的内容,其理论价值...
748.
新课程理念下的初中数学循序渐进教学实践探析
作者:
王金奎
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年7X期
页码: 
77-78
摘要:
新课程理念下数学教学的实施是把以学生终身发展为本的观念贯彻到教学中,构建以学生自主活动为基础的教学过程,强调在教学中关注学生学习过程中的收获,而这些教学过程应通过教师循序渐进的对教学内容重组...
749.
新课标下提高初中数学课堂效率的策略
作者:
杨彩萍
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年9X期
页码: 
15-16
摘要:
新课程标准强调,在基础教育阶段,数学的教学必须重点培养学生的数学基础素质。让学生能够简单的应用数学知识,对数学的学习产生浓厚兴趣。目前的初中数学教学存在一定的问题,如何在有限的课堂教学时间内...
750.
激发学生学习兴趣 搞好初中物理教学
作者:
江华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年10X期
页码: 
13-14
摘要:
新课程改革强调以学生的全面发展为本要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。因此,培养和激发学生的物理学习兴趣尤为重要。本文的目的主要是通过对学生学习兴趣的激发让...
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
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