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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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331. 初中化学金属与稀酸反应图象问题探究刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 关于初中化学金属与稀酸反应产生H2的图象问题，由于涉及到金属的活动性、金属的相对原子质量、H2的质量（或体积）、溶液的质量、溶质质量分数等众多知识点而成为学习中的难点．下面对这一问题进行探究...
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332. 两则化学小常识介绍刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 酸雨知识小解 一、什么样的雨水称酸雨？ 答：一般地说，天然降水都是偏酸性的，pH约在6左右．这是因为大气中的CO2有少量的能溶解到雨水中，生成微量的碳酸，从而使雨水略显酸性．这种略显酸性...
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333. 质量守恒定律学法点拨刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一、质量守恒定律的实质 从微观角度看，化学反应的实质是分子化分变为原子，原子重新组合形成新分子．在原子重新组合过程中，原子的种类、数目、质量都不发生变化．因此，参加化学反应的各物质质量总和...
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334. 妙用辅助线 巧解几何题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 1．作第三线 例1四边形一组邻边的中点的连线平行于另一组对边中点的的连线．
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335. 浅谈解答初中数学阅读理解题能力的培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 数学是现代科学中的基础学科，是学生基础教育中的重要部分．培养学生的数学解题能力，对于提高学生对问题的分析、思考、解决能力有着重要的意义，也是帮助学生形成良好的思维方式的重要基础．本文对初中数...
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336. 浅谈在新课标教学中培养创新思维能力刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： “要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践．”这是新课标对数学教学的一项要求．在中学进行数学创新思维能力的培养十分必要．本文就如何培养学生的创新思维能力，谈一点个人的见解．
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337. 对初中数学学生逆向思维的培养初探刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在现代教学要求越来越高的今天，对于学生逆向思维能力的培养，不仅能提高学生的解题能力，更重要的是有利于学生改善学习数学的思维模式，能帮助学生们养成良好的思维习惯，有效激发学生的开拓创新意识，思...
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338. 新课改下初中生数学学习能力培养策略探究刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学习能力培养是新课改学科教育教学的出发点和落脚点，是素质教育的重要任务和目标．当今社会，更加需要技能型、实践型、创新型等方面的人才，作为人才工程培养重要条件的学习能力，所具有的基础性作用越来...
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339. 初中数学教学中培养学生自主探究能力的策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文就如何培养学生自主探究能力作了行之有效的尝试． 一、创设情境，激励学生自主探究的热忱 教师在数学课堂教学中营造良好的学习氛围，能有效激发学生的探究兴趣．充分发挥学生的创新潜能，促使学...
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340. 谈数学课堂小结的必要性及方法刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 课堂小结是数学教学过程的重要组成部分，也是提升数学课堂教学效果的重要环节，作者结合多年来的教学实践和思考，谈几点看法．
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341. 浅谈物理新课程教学的导入刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 导入是课堂教学重要的一步，也是优秀老师必备的教学技能．导入，就是把学生的注意力引导到主动学习方面来，它体现了学生是学习的主体，有助于好的学习效果的取得．那么，在初中物理教学中，如何进行有效的...
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342. 刍议初中物理实验教学的创新刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 培养学生的创新能力是新课程教学重要目标之一，实验是物理教学的优势，是物理教学的主要内容与研究物理问题的手段，利用实验来培养学生的创新能力，有着极其重要的教学意义．由于我们的教学长期受到应试教...
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343. 刍议初中物理探究式教学的有效实施刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 新课程大力提倡进行探究式教学，目的在于让学生经历科学探究的过程，掌握探知的方法，从而使他们具备终身学习的能力．学生在科学探究的过程中，逐步得到了创新能力的锻炼，同时也有效地提高了分析问题、解...
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344. 初中物理教学中的问题设计刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 作为一门以实验为基础的学科，初中物理的目的在于有计划的、有组织的培养学生发现问题、验证问题、解决问题的能力，对于培养学生的科学精神、创新能力和发展能力都有很大的促进作用．目前，一些初中物理课...
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345. 探讨化学教学中学生探究能力的培养途径刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 探究性学习是美国著名教育家芝加哥大学教授施瓦布首倡的，他指出：“如果要学生学习科学的方法，那么有什么学习比通过积极地投人到研究的过程中去更好呢？”探究性教学是以发展学生的探究思维为目标，以学...
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346. 浅谈初中化学教学中学生探究能力的培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动．它涉及到提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素．学生...
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347. 初中学生化学学习兴趣的培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在实际的教学活动中，初中学生的年龄特点也决定了知识的传授不能刻板，兴趣是学习的第一步，伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”．兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉．每个刚上初三的学生在...
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348. 用特殊位置确定区间端点值刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 题目：（2013年江苏泰州卷第25题）：如图1所示，在矩形ABCD中，点P在边CD上，且与C、D不重合，过点A作AP的垂线与CB的延长线相交于点Q，连接PQ，M为PQ的中点．
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349. 构建数学生态课堂的策略研究刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 建构主义学习理论认为，学生的学习是对知识的主动建构过程，同时学生要主动地构建对外部信息的理解系统．“主动建构”反映在数学教学中就是要打破学生“一听就懂、一过就忘、一做就错”的机械讲授、灌输为...
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350. 巧用整体思想解题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 整体思想就是在解决数学问题时，将要解决的问题看作一个整体，通过对问题的整体形式、整体结构、已知条件和所求综合考虑后，得出结论．在解决问题时，我们往往习惯于将问题“化整为零”，但有时候若能仔细...
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351. 数学学习中应注重培养学生的应用意识刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 现实生活实际中数学知识广泛应用，它对生活生产影响越来越大．因此，教师在初中数学课堂教学中要遵循学生的认知规律，将传授给学生数学知识与培养学生实践应用意识紧密地结合起来，充分调动学生数学课堂上...
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352. 谈谈数学中考题中的多选题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 近年来各地数学中考题的选择题多以单项选择题形式出现，为了考查考生发散性思维以及对容易混淆知识点分辨能力，命题者进行了大胆的探索，命制了很多虽然答题结果是单项选择，但每个选项中多以两个或者两个...
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353. 例析程序框图中考题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在近年中考命题中，我们常会拾掇到一些与程序框图为背景的运算题．这类试题是在计算机普及应用的社会背景和《课程标准》实施的课改背景下应运而生的．它将高中课标教材的“算法初步”中既基本又重要的知识...
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354. 学习相似三角形知识 培养学生综合素养刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 相似三角形是初中数学学科知识体系，特别是平面几何知识点的重要组成部分，在整个学科教学中有着深刻广泛的运用．通过对相似三角形概念、性质、判定定理、推论等方面内容的研析，可以发现，它以全等三角形...
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355. 例析与圆有关的分类讨论刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在近几年的各类考试中，分类讨论思想方法深受命题者的青睐与关注．分类讨论是根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将其分成几个不同种类的一种数学思想．它能训练人的思维条理性和严密性．实质上，分类...
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356. 二次根式考点大盘点刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 二次根式是中考命题的重点内容，在历年的中考试题中都有体现．中考中关于这部分知识的考查，单独的二次根式问题一般以选择题或填空题的形式出现，综合的二次根式问题常常与分式、勾股定理、一元二次方程等...
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357. 一元一次方程中的整体思想刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在解一元一次方程时，若把着眼点放在问题的整体上，将一个代数式看作一个“整体”来处理，可使解题过程简捷明快，常能达到事半功倍的效果．请看几例．
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358. 巧用旋转变换速解题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 旋转变换是图形的基本变换之一，它虽然可以改变图形的位置，但不会改变图形中线段的长度和角的大小，因此我们可以应用这一性质对某些需要变换的图形进行适当的变换，从而找到解决问题的最佳途径．那么如何...
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359. 一类竞赛题的解法刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在竞赛中经常遇到形如已知a=√b＋c，求含有a的一个代数式的值的问题，此类问题，貌似很难计算，实则在解题时，只要将c移项变为a—c=√b，然后两边进行平方，再进行适当的变形代入所给的代数式中...
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360. 巧用转化法 妙解数学题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 一、复杂的问题简单化 如果能够从较复杂的几何图形中发现或构造基本图形，从而可以达到将复杂的问题简单化的目的．
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
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