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异步教学研究
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主办单位：
湖北大学
ISSN：
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出版周期：
双月刊
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430062
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91. 多样化是高中课程改革的必然选择刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 高中教育是学生成长很重要的阶段，是世界观、人生观初步形成的时期，是未来发展自觉选择的时期。如果说，在义务教育阶段，学生的自觉性较差，那么在高中阶段，学生对人生、对学习的自觉性开始增强起来。他...
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92. 追求完整的人的教育的积极探索刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 课程结构决定课程的功能。在先进的课程理念指导下形成的《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)，其课程结构由学习领域、科目、模块三个层次构成，而“模块”是该课程结构的重要特点。
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着近期《普通高中课程方案(实验)》的颁布，新一轮普通高中课程改革已正式浮出水面，并逐渐成为社会各界广泛关注的一个热点话题。
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94. 普通高中课程改革的文化转向刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 普通高中课程改革的重要使命不仅仅在于课程知识与结构的变革，更重要的是，要实现课程文化的重建，这种文化重建与以往技术理性主导的改革活动的不同之处在于，它特别关注课程新文化的形成。因此，普通高中...
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95. 新课程 新秩序 新境界刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 高中教育从英才型走向了大众化、普及化，这就使“为了每一位孩子成长，，从教育理念向改革实践的转变不仅成为可能，更成为现实的必需。如果高中课程设计能满足每一个孩子多样化发展的选择，这将意味着宏观...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 普通高中新课程实验将于2004年启动，在这项充满挑战的工作中，各级教育行政部门应该扮演一个什么样的角色，实验工作如何组织、领导和规划，是摆在我们面前一项无法回避的课题。
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97. 高中课程改革中的领导行为刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 课程是育人的蓝图，是学校教育教学活动的依据。当课程处于稳定的非变革状态，即以规范秩序为特征的状态，课程实施对领导的需求会大大降低。常听教师说：“校长一段时间不在，学校照样运转。”校长说：“局...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 普通高中教育作为面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育，对于全面提高国民素质、促进学生终身发展具有重要意义。在新的历史条件下，积极进行普通高中课程改革，构建具有中国特色、充满活力的普通高...
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99. 高中新课程的几个转变刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 伴随我国进入全面建设小康社会、加速推进现代化的新阶段，基础教育课程改革已成为促动教育发展的核心动力。2003年3月底，教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》和15个学科的《课程标准》，使我...
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100. 课程改革的道德目标刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 普通高中新课程方案，包括各学科课程标准如期颁布了(除高中思想政治课课程我们还在紧张研制中之外)。几年来各方通力合作探索基础教育课程改革的全部理想、信念以及为此付出的千辛万苦终于要进入教育活动...
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101. 强调选择性会降低教学质量吗刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 较之传统的高中课程结构，本次高中新课程方案的最大特点是给学生提供了较大的选择课程的空间。这一重选择的方案几乎是革命性的。但也正因为是一种革命性的方案，一些担心就是不可避免的。比如高中新课程方...
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102. 模块及其课程价值刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 此次高中课程改革的理念及操作运行都与模块的设置密切相关，甚至可以说，如果没有模块，此次高中课改的时代性、基础性和选择性等理念难以体现，也无法真正得到落实。
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103. 高中课程应关照学生深层次的现实生活刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 回归生活，加强课程教学与生活的联系，是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一。之所以强调课程教学与生活的联系，是因为生活本身具有教育意义，课程和教学同样应具有生活意义，是学生发展的内在要求，九...
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104. 高中信息技术课程标准实施中的变数与对策刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 今年初《普通高中信息技术课程标准》的出台，是2003年我国中小学信息技术课程改革启动以来的又一重大事件，受到社会的普遍关注。本人从旁观者角度谈谈对此标准及其实施有关问题的看法。
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105. 课程改革的关键在于实施刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 新近颁布的《普通高中课程方案(实验)》力度相当大。这个方案能否达到预期目的，关键在于实施，如果实施的问题解决不好，那么这个方案只能是一个理想的方案、官方的方案。而要实施好，我认为至少要解决以...
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106. 高中新课程实施条件与面对的问题刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 新的高中课程改革方案的公布引起社会的广泛关注，人们不仅关心新的方案中所体现的新理念、新设计和新方法，更关心新高中课程方案能否顺利实施。一个课程改革方案变为学校的实践并不是一件简单的事，需要具...
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107. 为实施高中新课程作好充分的准备刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 《普通高中新课程方案(实验)》已颁布，首先实验省将于2004年开始实验，《方案》为适应时代发展的需要，为学生终身发展奠定基础，构建了重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生将来适应社...
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108. 让学生在自主选择中健康成长刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 历时几千年的教育最终演变成了一个复杂系统，而光怪陆离的复杂系统，很容易使人们忘记教育的本真目标。当我们被知识、价值、技能、态度等教育的具体目标以及他们之间的关系弄得一头雾水时，可能缺失的恰恰...
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109. 2003—2007年教育振兴行动计划刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 百年大计，教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。近年来，在党中央、国务院的正确领导下，...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 目前，我国基础教育已进入到全面推进素质教育的新阶段。必须看到，随着改革的不断深化，工作的不断推进，形势的不断发展，基础教育课程改革的重要意义和深远影响日益凸显。事实证明，素质教育只有进入到课...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 为了增强本届初中和高中毕业班总复习(备考)的效率，最大限度地提高本届初中和高中毕业学生的升学率，我们在《基础教育课程改革纲要(试行)》的指导下，本着发展要有新思路，工作要有新举措，改革要有新...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 长期以来，我国的学者对美国教育的研究是很热心的，翻译过来的专著甚多，评介的文章不少，但对上个世纪五十年代末开始的美国教育改革的失败的研究和报道，却屈指可数、寥寥无几。为什么某些热心研究美国教...
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113. 异步教学模式及其研究在新课改中的作用刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 故事一：在全市中小学校长电视电话工作会议上，教育局长就“新课改”做了周密的部署，最后强调：“校长是本校‘新课改’第一责任人，哪个学校的‘新课改’没搞好，我首先要追究校长的责任。”校长们一听，...
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114. 发挥异步教学优势 培养学生创新能力刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 异步教学能够“让学生在自学过程中，培养自学能力，学会自学；让学生在创造过程中，培养自主创新能力，学会创新；让学生在科学思维过程中，培养科学思维能力，学会科学思维；让学生在理论联系实践过程中，...
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115. 关于异步教学的再认识刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 要解读异步教学，关键在于“读懂”异步教学的“异”。异与同是一对矛盾，失去一方，另一方也就不存在。因此，在异步教学过程中存在某些类似同步教学的现象是正常的，不奇怪的。确定一事物的性质，要看这一...
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116. 异步教学是通往新课程的桥梁刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 新课程改革已经取得了阶段性成效，广大教师经受了一场严峻的考验和新的挑战，将自己变成了一个全新的角色，教师从知识的权威者转变成学生课题研究的参与者；从知识传递者转变成学生学习的促进者、组织者、...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 今年7月27日至30日，我有幸参加了湖北大学2004年全国中小学新课程异步教学法研讨和培训会。在美丽的历史文化名城扬州，聆听异步教学的创始人黎世法教授精辟的学术报告以及十多位与会代表精彩的发...
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118. 训练——异步教学改革持续发展的关键一招刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在初中，异步教学改革的可持续发展，关键在组织好每年新生的“训练”。每年新生扎实有序有效的训练，才能使异步教学实验在一个学校良性循环。
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 为了全面贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，结合我校从铁路企业剥离到地方的实际情况，立足于依靠“科技进步发展教育生产力，依靠人才培养...
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120. 高中数学倾斜角与斜率自学参考提纲和作业题刊名： 异步教学研究发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 一、目的要求：1．了解直线倾斜角和斜率的定义，掌握斜率公式，会求直线的倾斜角和斜率，体会倾斜角和斜率的关系；2．能熟练掌握斜率公式解决有关问题。
异步教学研究基本信息
| 刊名 | 异步教学研究 | 主编 | 黎世法 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | |
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| 地址 | 武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会 |
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