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现代语文：中旬．教学研究2006年出版文献
出版文献量（篇）
16058
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
出版文献量（篇）
16058
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361. 一则关于对对子的教学案例刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、问题的产生 问题一：05年12月，学校高三学生参加了一次月考，其中语文试卷第23道题是这样的：某先生为一图书馆撰写了一副对联，上联是“藏古今学术瑰宝”，下联是“聚——文化精神”。请于...
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362. 创设平台 激活思维刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、情形描述 中国古典诗歌语言非常凝炼，诗人非常讲究“炼字”，力求画龙点睛，一字传神，使全诗生色。于是便有了“推敲”的典故，“诗眼”的说法，如“红杏枝头春意闹”中的“闹”，“春风又绿江南岸...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一部《红楼梦》给世人留下了永远说不完的话题，人教版第四册小说单元的《林黛玉进贾府》掀起了本学期高中生读《红楼梦》、评《红楼梦》的热潮。
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364. 重视文本 回归本真刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文课改已成为所有语文教育工作者的共同追求。为了最大限度地优化课堂教学，更有效地培养学生的语文素质，很多语文教师都做了积极有效的尝试。然而，在此过程中，有一些现象实在值得思考。
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365. 浅谈初中语文教学中的课堂导入艺术刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课堂导入是教学全过程的开端，是教师有意识、有目的地引导学生进入新的学习时段的一种方式，是课堂教学的启导环节、领起环节，它的目的在于：导入课题，新旧衔接，启发学生，激发兴趣，说明目的，暗透动机...
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366. 优化课堂管理 实现减负增效刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 几年来，通过对新课标的教学实践，我深刻地领悟到：要想全面培养学生素质、提高教学质量，就必须优化课堂管理，实现减负增效的课堂机制。本人从以下几个方面作了一些思索与探讨。
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367. 语文课堂教学应讲究立体性刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一堂语文课上下来，是成功还是失败，虽然不能仅以讲了多少内容而定论，但在传统的教学模式中，这也是评定教学效果的一个重要依据。如果一个教师在课堂上，板书工整、教态自然、语言流畅、课堂练习按规定完...
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368. 课堂导入语的几种方法刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 俗话说：“良好的开端是成功的一半”。语文课导入语的好坏，将会直接影响到学生学习兴趣的浓淡和课堂教学质量的高低。导入语的语言要有启发性、感染性与挑战性，力求练达而雅趣，有如“景色初展，鲜花含露...
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369. 浅谈语文探究式学习的课堂提问刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中学语文的探究式课堂教学，应以学生的发展需要为中心，学生的主体地位制约着老师的指导作用。老师既不能“主讲”，也不能“主释”，更不能“主问”。美国教育法专家斯·特林·G·卡尔汉认为：“提问是老...
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370. 重视课堂教学中提问评议的作用刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在课堂上，我们经常看到，一堂课讲完之后，老师会让同学就本节课内容提问，但当问题被提出后，老师便示意同学坐下，自己说出正确答案，对同学所提问题的难易程度，价值大小不作任何评价。
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371. 在语文教学中培养学生的联想力和想象力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文教学的创新性原则要求着力培养学生的观察力、想象力、联想力，进而培养求异思维能力。语文教学体现创新意识，培养学生的联想能力和想象力是关键。语文教材的内容反映了广阔的社会生活，具有广阔的视野...
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372. 敢说·想说·能说——谈中专语文的口语训练刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中专语文的口语训练课，从原则上说从属于语文课，但又绝对不同于通常意义的语文课，在教与学上有其自身的特点。作为口语训练课，必须把重点放在对学生的口头表达能力的训练和培养上，而不能上成讲解课、分...
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373. 让合作学习走进作文教学课堂刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 曹丕在《典论·论文》中说：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”在他的思想中，文章有着无比重要的价值和作用。虽说，班超认为文章“乃雕虫小技”。但是，优秀的文章，或能够帮助治国安邦，或能够陶冶人...
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374. 开发课程资源拓宽语文学习领域刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。《课程标准》中这样说：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的...
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375. 初中新课改形势下的语文活动课探索刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 随着新课标的实施，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。作为一名教学十几年的语文教师，在实施语文活动课的过程中，也有一些自己...
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376. 灵活多样的识字教学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，对于刚入学的儿童来说，教师必须在教学中采用灵活多样的方法调动他们学习的积极性、主动性，保持并发展他们对探索未知世界的渴望。
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377. 课堂教学中如何提高学生的语文素养刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 第一，明确认识。语文学习，说到底应该是提高学生的语文素养。以前，我们强调语文“工具性”，现在我们又在大张旗鼓地宣传语文的“人文性”，我想，这都没有错。语言，首先是交流的产物。离开交流，语言就...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 文言文教学是中学语文教学中的重要一环。如何提高文言文教学质量，对整个语文教学质量有很大影响。下面就文言文教学，谈谈自己的体会。
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379. 自主课堂构建的关键问题思考刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了了转变学生学习方式的任务，要求学生在教师的引导下，富有个性地学习。由此观之，构建自主课堂，诱发学生的主体意识，发挥他们的主体作用，展示他们的主体人格，体...
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380. 浅谈语文教学中语言的揣摩刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语言是思维和信息的载体，又是交际和交流思想的工具。语言具有整体性和综合性，一篇文章，一个语段，甚至一句话，都是一个完整的综合体，它既包括思想内容，又包括情感情绪，还包括语言组合规则和语言运用...
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381. 语文教学中如何培养学生的感悟能力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 感悟是一一种能力，但它并非与生俱来，它是需要我们用心去培育的。那么，在语文教学中我们该如何培养学生的这种感悟能力呢？
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382. 从语文言语特征看教学现象刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文试着从语文的言语特征这个角度，对语文教学中一些令人困惑的教学现象和问题，谈谈自己的思考，希望能把它们讲得清楚。
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383. 语文课堂教学中关注学生个性差异方略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们的学生虽同处一校，同在一班，但各人的个性往往大不相同，他们在思维能力、认知方式、经历爱好、兴趣习惯和意志耐力等各方面都存在一定的差异...
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384. 议小学语文阅读教学质量的提高刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的基本环节，主要对学生进行习惯养成教育、能力培养和情感培育。其基本任务是培养学生的阅读能力，最终目标是要教会学生自能读书。阅读教学的质量在很大程度上决定着整个语文教学的...
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385. 中学语文网中网刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中学语文网中网于2002年7月创办至今已近三年，期间得到各方面的支持，现已成为全国知名语文网站，访问量节节攀升，太极排名在前10名，世界权威网站排名也在300左右（旧网址）。
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386. 论“整体把握”的阅读教学观刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一 “整体把握”是语文课程标准倡导的一种重要理念，在标准中多次出现。综观几处具体的表述，可以发现，它的涵义并不一致，而是在两种意义上被使用。一种是指整体直觉的文章把握方式，也就是不通过逻...
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387. 利用阅读教学优势，培养学生的想象力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 美国的学者·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说到：“想像力是心灵的一种能力”，新课程标准指出，“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的...
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388. 中学生课外阅读的“短、平、快”现象刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中学时代是人一生中的阅读黄金期，在这个时期，学生不仅具有旺盛的求知欲、较强的接受能力，同时他们的价值观、人生观也在逐渐地成熟。《中国教育报》李建平先生曾说过：我们语文教育的目的是，不仅应当培...
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389. 浅谈阅读教学中如何提高学生的写作能力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 如何尽快提高作文教学质量，这是语文教师十分关注的问题。教师认真上好每次作文课，加强指导、批改、讲评这是很重要的。不过，若不在阅读上下功夫，单凭几节作文课，作文质量是很难提高的。那么，在阅读教...
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390. 略论阅读教学中的整体感知刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文课程标准赋予阅读教学新的理念，新课程标准指出：阅读是学生搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。课程标准强调，“阅读是学生个性...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
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