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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2009年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
241.
大学生“母语素养”的调查报告——基于江苏省46所高校
作者:
何玲钰 屠锦红 谈春怡
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
17-18
摘要:
一、调查的目的 近年来,无论是大众话语情境里,还是学术理论平台中,人们都大声疾呼:当今大学生的“母语素养”不容乐观,当今大学生正遭遇“母语危机”。无疑,这些都是人们直观的感受式的喟叹。现在...
242.
抽丝剥茧 金针度人——简评魏本亚《语文教育研究方法论》
作者:
肖阳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
19
摘要:
金代大诗人元好问诗曰:“鸳鸯绣出从教看,莫把金针度与人。”(《论诗》)魏本亚教授的新著《语文教育研究方法论》(以下简称《方法论》),不光厘清了语文教育研究的历史脉络和发展走向,更把语文教育研...
243.
人文精神在语文教学中如何渗透
作者:
李向文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
20
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“一具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”但关于工具性和人文性历来论战不休,各抒己见,不是工具性战胜人文性,就是人文性战胜工具性,这就违背...
244.
对语文综合性学习的认识与反思
作者:
王芝玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
21-22
摘要:
语文综合性学习是新一轮课改的亮点,是一个全新的学习概念。自2002年课改实施以来,我们对语文综合性学习的认识经历了陌生、迷茫到了解,进而反思三个阶段,距离成熟的认识和把握仍有较长的距离。笔者...
245.
论生本教育在中专语文课堂教学中的实践意义
作者:
刘维杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
23-24
摘要:
党的十七大把“以人为本”的科学发展观写进了党章,并把它作为推进我国社会主义现代化事业必须长期坚持的指导思想。生本教育是以人为本的科学发展观在教育领域的实践形式。生本教育就是以学生为本的教育,...
246.
运用Qu:Est策略,提高中学语文阅读教学中提问的有效性
作者:
张电春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
25-29
摘要:
中学语文阅读教学一向是遭受诟病比较多的,之所以这样的根源当然仁者见仁智者见智。本文试图从当前人们对提问的普遍认识出发,分析共性,找出缺憾,探究根源,提出建议:运用Qu:Est策略,提高语文阅...
247.
让经典阅读正常化
作者:
李春芽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
30-31
摘要:
现在如果随便去问一个初中学生最喜欢阅读什么。回答你的百分之九十以上是言情小说、科幻武侠小说、网络小说等休闲轻松类读物,抑或是各种漫画、笑话以及休闲小品和明星自传等流行读物。问他们有没有去读人...
248.
探讨语文阅读教学中的“多元解读”
作者:
谭倩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
32-34
摘要:
近年来,随着语文新课程标准的实施及不断深入,“多元解读”一词成为热点词被引入到语文教学中,如何对文学作品的阅读教学进行“多元解读”的探讨越来越受到语文教学界的重视。
249.
谈谈初一语文的朗读教学
作者:
闫兴晖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
35-36
摘要:
九年制义务教育初中语文教学大纲对朗读有明确的要求,读一般的现代文,“能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片断”;“读文言课文,要了解内容,能顺畅地朗读、背诵一些基本课文”...
250.
浅谈语文课外阅读的益处和指导方法
作者:
陈群
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
36-37
摘要:
诗圣杜甫曾有言:“读书破万卷,下笔如有神。”可见,若想在写作时思如泉涌,下笔千言,必须先读大量的书做底子。对于现在的中学生而言,仅靠语文课本上的课文是远远达不列这个阅读量的,必须依靠课外阅读...
251.
“校园文学与阅读教学”课题研究
作者:
李平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
38-39
摘要:
当代著名的哲学家和作家周国平曾经说过:“所谓语文水平,无非就是这两样东西,一是阅读的兴趣和爱好,二是写作的兴趣和能力。……无论阅读还是写作,最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。”而高中语...
252.
如何在语文阅读教学中培养创新思维
作者:
李春艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
40
摘要:
阅读是人们获取知识的一条重要途径,任何学科的学习都离不开阅读,尤其在语文教学中,阅读更是一个不可或缺的重要组成部分。它是一种从书面语言和其他书面符号中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程。...
253.
浅议以“问题引领”设计阅读教学
作者:
王成松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
43
摘要:
阅读是语文课程中极其匝要的内容。阅读教学可以检测学生基础知识的掌握与运用情况,可以提高学生的写作素养,iE如叶圣陶所言:“阅读是写作的基础。”新课标指出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思...
254.
以写促读,在赏评性习作中深化文本阅读
作者:
陈秀征
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
44-45
摘要:
一、课例简介 教学《老人与海》,在探讨李云龙形象和亮剑精神,激趣导入后,学生快速阅读,表达感受,然后梳理概括老人遇到的情况、奋争的工具、心理活动、奋争的经过与结局,以图整体把握,最后,选出...
255.
中学语文阅读教学中如何渗透美育
作者:
白庆良
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
46-47
摘要:
中学语文教材选文荟萃了中外名著佳作,典范性很强儿文质兼美,富有深厚的文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,具有极高的审美价值。《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出:语文课程的基本...
256.
阅读教学:呼唤文本的回归
作者:
李兴建
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
47-48
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出:阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程,是思想碰撞和心灵交流、互动的动态过程。王荣生指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程,这个...
257.
如何开展初中语文研究性阅读
作者:
陈国麟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
49-50
摘要:
所谓研究性阅读是指学生在老师的指导下,分小组或独自研读文章,从中发现值得研究的问题,然后收集、筛选、归纳和整理相关阅读资料,进而总结规律,形成创见,在班上交流学习所得的一种学习活动。研究性阅...
258.
浅谈高中语文研究性学习的实施
作者:
王郁芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
51-52
摘要:
《普通高中课程方案》指出:研究性学习活动是每个学生的必修课程……设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活巾的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题...
259.
阅读教学中朗读素养的培养
作者:
刘鑫 张丽丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
53
摘要:
随着语文教学改革宏观背景的改变,素质教育对中等职业学校语文教学提出了新的要求,阅读教学的研究也日益强化起来。就阅读教学的主要目的而言,是训练和培养学生对课内课外的作品达到理解和欣赏,而朗读水...
260.
“版本差异”——不可忽视的语文课程资源
作者:
赵明亮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
54-55
摘要:
语文教学中经常会出现对有的知识点解释不一、众说纷纭、莫衷一是的现象。学生有困惑请教教师时,有的教师干脆称之为版本不同,将之搁置一边,不予深究,这实在是对宝贵的课程资源的浪费。现以苏教版高中教...
261.
板书——帮助学生理解课文的一条蹊径
作者:
李明信
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
58-59
摘要:
板书在整个教学过程中起着不可替代的作用。它是教师在教学过程中为了帮助学生理解课文、全面把握课文内容,根据教材内容与教学思路,在黑板上书写的文字与相关的线条、图画等简洁而直观的一种解读方法。它...
262.
浅谈文言文中的度量衡单位教学
作者:
毛辉玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
59-60
摘要:
在中学语文教育中,文言文教学有着举足轻重的地位,无论是文言文本身在对中国古代文化的保存和承载,还是在现实的教育教学考核要求上,都是如此。文言文是古代书面语,而中国古代长期的口语与书面语双轨运...
263.
新课标下语文作业布置的思考与实践
作者:
胡续文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
61-62
摘要:
目前,广大教师正对课堂教学进行着大胆的创新,灵活多样的教学形式令人耳目一新,学生在课堂中的主体地位得到了充分地体现。语文课堂教学更是百花齐放、精彩纷呈,给学生语文学习带来了诸多的兴奋点。但是...
264.
浅论《我的叔叔于勒》中的艺术表现手法之美
作者:
姚全福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
63
摘要:
美的艺术作品能震撼人心,唤起人们对真善美的赞美与憧憬和对假丑恶的揭露鞭挞,这与作品所体现出的深刻的思想性与崇高的艺术表现手法之美是分不开的。法国著名作家莫泊桑的不朽名作《我的叔叔于勒》是其精...
265.
残阳酒醒 一棹天涯
作者:
乐占国
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
64
摘要:
岸草平沙。吴王故苑,柳袅烟斜。雨后寒轻,风前香软,春在梨花。 行人一棹天涯。酒醒处、残阳乱鸦。门外秋千,墙头红粉,深院谁家?——读仲殊《柳梢青·岸草平沙》
266.
谈语文课堂教学中的“戏剧效应”
作者:
庞句线
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
69-71
摘要:
戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为,一种独立的艺术样式。
267.
谈孙犁小说《荷花淀》独特的艺术表现手法
作者:
邱爱莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
71-72
摘要:
孙犁是一位在小说创作上极具艺术风格和特色的作家。《荷花淀》是他于1945年在延安窑洞的油灯下写的一短篇小说,也是他的代表作品。当时在延安《解放日报》副刊上发表后,就吸引了不少读者,产生了很大...
268.
瓶、钵胜于舟——感悟《为学》主观客观因素
作者:
涂家富 涂志梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
73
摘要:
学习《为学》,我们印象最深的可能是蜀之鄙二僧欲去南海的故事,结果怎样呢?贫僧至而富僧未能至,这样的结果很值得我们回味和深思。贫僧之所以能至南海,取决于他的自信心和主观努力;富僧之所以多年欲至...
269.
用语文协作式学习模式讲授《阿Q正传》
作者:
张晋良 高昕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
74-75
摘要:
语文协作式学习模式指的是利用网络以及多媒体等相关技术,由学习者发挥各自的认知特点,通过师生协作、生生协作,以达到学习、掌握教学内容的学习过程。协作学习便于学生取长补短,促进学生共同进步,既能...
270.
屈原是“世界四人文化名人之一”吗
作者:
陈新文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
75
摘要:
在中学语文教学实际巾,经常能听到“剧原是。世界四大文化名人之一’”的说法。另外,在很多教辅资料中,也能见到这一说法。比如,《5年高考3年模拟·语文》说“心原……是我国第一位伟大的爱国诗人,世...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
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