现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  4-8
    摘要: 桑哲(以下简称桑):孙老师,您个人认为,目前我们的语文教育、语文教学存在的最大问题是什么?该如何解决这个问题呢?
  • 作者: 周毅
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  19-20
    摘要: 语文新课标准明确提出:“要全面提高学生的语文素养”;“着重培养学生的语文实践能力”;“积极倡导自主、合作、研究的学习方式”。传统课堂教学己无法满足实际需要,创设高效语文课堂教学势在必行,这对...
  • 作者: 邱锦军
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  20-21
    摘要: 中等职业学校学生的语文素养与普通高中的学生相比明显偏低,日常教学过程中,学生的学爿热情也不是很高,但是中等职业学校学生和普通高中学生一样渴望成功,期待被人喜爱和尊重。语文学习具有重情感体验和...
  • 作者: 张玉武
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  37
    摘要: 随着新一轮教学改革的推进,“朗读”在语文教学中又被拾起,细细想来,朗读是语文教学中不可或缺的且举足轻重的教学手段,是语文课堂的本色。然而目前初中语文课堂上的沉闷现象,却让人感到诧异而着急。于...
  • 作者: 朱海玲
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  38
    摘要: 传统的语文教学,强调由局部到整体,由分析到综合。过分强化教师的作用,而忽视学生的个体认知。语文教学应当是以读和写为主要手段,扩展学生的知识面,活跃思维,丰富情感。叶圣陶先生在《语文教育书简》...
  • 作者: 杨永清
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  45-46
    摘要: 学生的学习能力是有差异的,这种差异不是能力在量上的差异,而是体现在发展速度上,即每一个正常的学习者,其每一种心智能力都处在发展之中,并且时时都在变化。作为教育者,不仅要因材施教,还要因时施教...
  • 作者: 代小艳
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  64-65
    摘要: 语文教材本身颇具情感性,如自然之美、社会之美、艺术之美、道德之美、人生之美。这些颇具美感的文章,多是古今中外名篇精粹,且都是作者“情动于衷,不吐不快”的力作,无不是“情”的喷涌结晶。语文教师...
  • 作者: 虞伟力
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  67
    摘要: 作为传统文化载体的文言文,在推动国民继承和发扬传统文化方面发挥着重要作用。如果我们对此认识不足,继续沿袭老一套教学方法,不去谋求改进,就会对推行素质教育非常不利。为此,我们不能不对当前的文言...
  • 作者: 郑和华
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  73-76
    摘要: 教师是课堂教学的土导者和教学改革的推动者和实施者。在社会公众对优质职业教育资源的需求日益旺盛、囤家对中等职业教育的发展日益重视的今天,职业学校学生综合素质却每况愈下,常规的课堂教学面临“风马...
  • 作者: 杨瑛
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  76-77
    摘要: 多元智能理论是美国哈佛大学教育学、心理学教授霍华德·加德纳提出的。它认为人的思维和认识世界的方式是多元化的,人的智能有9种(或9种以上),即:音乐智能、身体运动智能、数学逻辑智能、语言智能、...
  • 作者: 蔡晖
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  88
    摘要: 新课程改革以来,课堂教学有了一些可喜的变化,取得了较好的效果。但由于教师对新课程认识、理解不全面,教学中出现了一些偏离新课程标准,盲目追求创新、特色,缺少务实的现象。因此,对新课程改革中语文...
  • 作者: 周霞
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  89-90
    摘要: 受当前全球金融危机的影响,就业形势异常紧张,职校学生就业压力很大,提升学生的就业竞争能力显得尤为重要。“以就业为导向”是中等职业教育的发展方针,决定了中职语文教学也要以就业为导向。语文是中等...
  • 作者: 张冬梅
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  93-94
    摘要: “老师,‘其一犬坐于前’,‘犬’,名词用作状语,是不是就是英语语法中的表语?”乍听可笑之极,但这的确就发生在现实的课堂中,怎能不引起我们深思。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确指...
  • 作者: 曹芳
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  95-96
    摘要: 中学语文教材选了不少文质兼美的文章,它们像一粒粒明珠,又像碧天里的星星,闪现在学生们的阅读领域里。向人们展示出无比绮丽的审美天地,并昭示着人们去感知美、捕捉美。但许多情况下,学生不仅没有鉴赏...
  • 作者: 吴世英 谢光辉
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  99
    摘要: 一、教育与教学 许国璋先生是英语教育大家,在文学翻译、鲁迅研究方面也多有建树。先生《英语教育非英语教学》(《英语学习》1999年第2期)一文,里边有这样的话:“我教学生,从来不以教会几句英...
  • 作者: 白福伟
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  102-103
    摘要: 不少教师上课总结出余秋雨《道士塔》中主要情感是“恨”。引经据典分析“恨”,据说是忠实于文本的解读。根据多年上课经验,又翻阅了余秋雨作品集,笔者认为如果忠实于文本,《道士塔》情感最主要应该是“...
  • 作者: 杨丽华
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  108-109
    摘要: 教学目标: 1.领会文中描写景物的委婉细致,学习抓住特征描写景物的方法。
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  113
    摘要: 中学语文网中网(http://www.laomu.cn)承蒙广大网友的支持与厚爱,资料已大量增加,各类教学素材已达到80000篇(个),其中教案13000篇,课件10000多个,教学参考30...
  • 作者: 陈吉凯
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  118-120
    摘要: 一、作文教学的现状 作文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文素养的重要尺度,与阅读教学一起构成了语文教学的两翼,一翼损伤或薄弱,语文素养就高不起来。在每年的中、高考中作文分数占到了...
  • 作者: 王利琴
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  120-121
    摘要: 一、一件小事引发的思考 今年教师节,学校为每个老师做了一个“知心话语袋”,便于学生们给老师写悄悄话。笔者收到了许多学生的留言,有认识的,也有不认识的,但其中一份让笔者印象深刻。那是同年级别...
  • 作者: 沈伟强
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  122
    摘要: 学生的情感是作文的内在动力,而作文又是其情感的记录。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何,情绪高昂,则效果倍增:情绪低落,则效果微小。只有靠...
  • 作者: 王应辉
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  123
    摘要: 新制定并颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》中提出“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望,引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情...
  • 作者: 郭卫军
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  127
    摘要: 长期以来,不少教师在作文评语中,仅从语言、布局、结构、立意诸方面给予客观评价,久而久之,学生的兴趣就渐渐泯灭了。心理学研究告诉我们:学生都有着渴望被理解、被关注、被爱护的心理。据此,笔者作为...
  • 作者: 张爱萍
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  130-131
    摘要: 记叙文是以人、事、景、物作为记叙的对象,以叙述和描弓作为主要表达方式的一种文体。存此笔者就记叙文中人物描写淡谈一点拙见。
  • 作者: 张莉娟
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  134
    摘要: 作文教学是有规律可循的。只要我们注意激活学生作文的兴趣,打开他们的思维,一定能够提高作文的质量。对此,笔者经过近几年的教学实践发现,教师在教学过程中“一、二、三、四”法,能够达到上述教学的目...
  • 作者: 何学林
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  135-136
    摘要: 当代作家王汶石指出:“必须下决心读点书,花点本钱,把基本建设搞扎实;读了书,艺术造诣就会高,提炼和概括生活的能力就强,就会得心应手。”(转引自京夫《道是无情却有情》)古华也很动情地说“老老实...
  • 作者: 江跃
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  145-146
    摘要: 语文教材一直以来备受社会各界关注,站在不同立足点的专家学者、教师甚至是学生都有着自己的不同看法。中国人民大学复印报刊资料《中学语文教与学》2009年第一期高中版在“教材研究”板块中转载了两篇...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  150-151
    摘要: 新课标明确规定“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。它强调了语文的文化性质、文学性质,语文教育的精神作用、审美作用。新课标以“语感”为中心词,以“语文是实践性很强的课程”为核心命题...
  • 作者: 雷加利
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  158-159
    摘要: “得语文者得高考,得作文者得语文”这句广为流传的高考警句一语中的道出了高考作文对考生的语文成绩和总成绩的影响。那么,该怎样去打造一篇高考高分作文呢?
  • 90. 诸葛亮
    作者: 弓木
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  F0004
    摘要: 一直想问你 是不是你下山 鬼谷子老先生 就送一计

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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