现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 谢晖
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  33-34
    摘要: 语文教学有一个较其他学科更为突出的问题:学的内容不一定能直接地考,考的内容有时又不能系统地去学,这是语文教师所处的窘境。该如何处理好学语文与考语文的关系呢?这个问题若不能较合理地得到解决,语...
  • 作者: 邱兴宇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  35-36
    摘要: 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一,他在母爱的呵护下,走完了他虽短暂却很精彩的人生。他用手中的笔,通过平淡、朴实、真切的叙述,表现了世间最无私、最伟大的母爱,在那些平凡的细节之处,表现出母...
  • 作者: 李因军 涂家富
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-38
    摘要: 李森祥创作的小说《台阶》,作为教材编入八年级语文课本,较详细叙述了父亲盖新房、筑台阶整个过程,字里行间蕴含着父亲的勤劳善良、淳朴谦卑、顽强和伟大!
  • 作者: 吴玉和
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38-39
    摘要: 一、努力做到教学“五认真” 教学五认真不仅是完成教学任务、提高教学质量的前提和基础,而且也是展示教师职业道德、增强学识和技能的主要途径,所以必须认真对待,绝不能敷衍了事。其中,认真备课尤为...
  • 作者: 杜娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  40-41
    摘要: 成语是汉语词汇中一部分定型的词组或短语,具有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,一般作为一个整体来运用。成语是中华民族的文化瑰宝,成语教学贯穿于中学语文教学的始终。因此,加强中学成语...
  • 作者: 苏惠芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  43-44
    摘要: 汪曾祺的《金岳霖先生》和孙犁的《亡人逸事》是苏教版必修二的两篇课文。这两篇文章均为写人叙事的散文,虽然语言质朴无华,却感人至深,不愧为大家手笔。这样的文字,浅极淡极,意味却隽永无比、哀婉千转...
  • 作者: 季钦
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-46
    摘要: 一节公开课上,某老师教学鲁迅的小说《故乡》,在引导学生探究当时农村贫穷落后的原因时,老师要求学生用“的故乡”来作答,并从文中找出相应的依据。其中围绕学生指出的“充满封建迷信思想的故乡”,教者...
  • 作者: 徐玲玲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-48
    摘要: 现行语文教材大多情文并茂,脍炙人口,它们是美的载体,融自然美、社会美、艺术美于一炉。每一篇课文都体现着不同的美的内容,有的歌咏山川,有的歌咏花草;有的歌咏伟大,有的歌咏平凡;有的歌咏善良,有...
  • 作者: 马郁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  48-50
    摘要: 在《水浒传》中,作者塑造了108位梁山好汉,他们受恩必报,有仇必复,路见不平,拔刀相助,劫富济贫,扶困救危,使性逞气,好勇、斗强,追求类似手足兄弟之间的平等和公正,体现了一种“侠义”精神。而...
  • 作者: 王海兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  51-52
    摘要: 鲍照(约415年~470年),南朝宋文学家,字明远,与颜延之、谢灵运并称“元嘉三大家”。但因他出身低微,故取湮当代,史书不立专传,《宋书》、《南史》仅将其附于临川烈武王道规传后,且所述甚略。...
  • 作者: 熊英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  52-53
    摘要: 这是一部有关张爱玲自传性的小说,一部尘封了三十三年的遗稿,一部经历了速成写作和漫长修改过程的著作,一部险些被销毁而又在作者辞世十年后出版的畅销书,一部不为满足商业市场和市民大众的审美趣味,只...
  • 作者: 张永梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54
    摘要: 鲁迅的《祝福》和莫泊桑的《项链》都是世界著名的短篇小说,它们的基本特征都是以对人物、情节、环境的具体描写来反映社会生活和妇女命运。它们均不受时间、空间的限制,通过虚构和想象来刻画人物性格,揭...
  • 823. 说方言
    作者: 贾平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55
    摘要: 前日,一同事在QQ群中发了一份有关宁波方言的帖子,内容如下:
  • 作者: 张米凤
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  56
    摘要: 教学文言文,不仅要解决字词句和有关常识的问题,还要进行文学欣赏教育。要突出对文言文赏析教学的研究,则特别要进行“细节”性内容的探究,以此来发现规律,指导教学。下面以《唐雎不辱使命》为例,作简...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58
    摘要: 新课标要求语文课堂应是对话互动的课堂。课堂的对话互动既包括教师与学生的对话,也包括学生之间、学生与文本、教师与文本之间的多重交叉的对话。当前,语文教学改革越来越强调以学生为主体,强调师生问平...
  • 作者: 王昌军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  61-62
    摘要: 本文试从营造课堂氛围和情感教学相结合入手,分析如何创造一个和谐的课堂。导入新课时的激发兴趣,新课进行中的氛围塑造,练习巩固中的情感投入,课后总结时的能力训练,突出的是以学生为主体的课堂理念。
  • 作者: 陈国磊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63
    摘要: 课堂是教学的主阵地,我们常提“向四十五分钟要效益”这样的口号,怎样才能做到呢?其中最重要的一环就是激发学生的学习兴趣。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的一种特殊的意识倾向。兴趣是学生...
  • 作者: 宋道东
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  65-66
    摘要: 教学不仅应有漂亮的“头”,也应该有绚丽的“尾”,但现在往往研究如何开头的多,重视结尾教学的少。差不多每一个稍微成熟的教师,都会对如何开头露出那么一两手。许多教师对语文课的“开头”教学技巧特别...
  • 作者: 周建军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  67-68
    摘要: 《普通高中语文课程标准(实验)》在界定语文“课程性质”时指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。”苏霍姆林斯基也说:“没有...
  • 作者: 孙伟荣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70
    摘要: 在语文课堂学习中,对语言文字的揣摩与应用是进一步地把握文章的思想内容,实现真正语文教学所在的途径。读书时要熟读精思、虚心涵泳、反复咀嚼,在语文特级教师王君的教学中,咬文嚼字的艺术就别出心裁。
  • 作者: 仇红梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71
    摘要: 在语文教学中,由于种种原因,文言文教学仍然处于一种相对封闭的状态。“解词——串讲——翻译”,这种传统的教学模式至今仍被许多老师采用。那么,怎样改变文言文教学低效的现状呢?笔者认为,应该以语文...
  • 作者: 陆清华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  73-74
    摘要: 兴趣是最好的老师,是一种强大的精神力量。它能激发和引导人的思想和意志,使人集中精力去获得所喜欢的职业知识,探索某种事物的底蕴,激发学习的热情,提高学生的学习效率。因此,语文教学只有激发起学生...
  • 作者: 杨彪年
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-75
    摘要: 教学工作是学校实施素质教育,培养全面发展的学生的基本途径,而课堂教学又是教学工作的中心环节,是学生获取知识、发展能力、培养情感、提升素质的重要渠道。因此,只有提高语文教学的有效性,构建高效课...
  • 作者: 魏伦
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77-78
    摘要: 文言文是我国的古代文化遗产,堪称民族文化中的瑰宝,学好文言文是传承民族优秀文化的需要,更是学好语文的需要。初中语文教材中的文言文,多为经典,文质兼美。因此,深入钻研文言文教学,探讨文言文教学...
  • 作者: 周文统
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-80
    摘要: 要提高中职语文的教学效率,就必须从培养学生学习语文的兴趣入手,抓住学生在学习上的心理特点,创设情境,精心设计导语,充分运用现代多媒体教学手段及多元鼓励性评价,调动学生学习语文的兴趣,提高语文...
  • 作者: 周学军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-81
    摘要: 新课标下的语文合作学习是学生自主学习,互助协作,发挥潜能,提高能力的有效方法。本文将从学习目标和内容的确定、学习方法的制定和学习成果的验证方面谈实施初中语文合作学习的有效策略。
  • 作者: 朱晓萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  83-84
    摘要: 小组合作学习模式已被越来越多的教师运用在生态课堂上,但在具体操作时还是发现了一些弊端。为了使合作学习富有成效,该文就教师设计问题作为切入点,联系教学实践,探究了适合合作学习的几种问题类型。
  • 作者: 单梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  85-86
    摘要: 一、教学设想 课文所描写的家庭故事贴近学生生活,结构精致,布局巧妙,情节发展曲折,矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写,符合人物个性。教学设计时,应把更多的自由、发现的快乐留给学生。让...
  • 作者: 高道泉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  86-87
    摘要: 打造高效课堂,这是教学的生命。学生在课堂上学了什么?得到了什么?这是任何教学改革都必须首先追问和考虑的问题。笔者在教学中,一直以高效课堂为目标,在多年的教学中,也有了一些自己的体会。
  • 作者: 杨年青
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  88
    摘要: 中等职业学校语文教学大纲明确指出语文课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的运用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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