现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 魏晓斌
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50-51
    摘要: 小说就是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文体。人物、情节和环境是小说的三要素,也是小说样式的基本特点。小说的这三个方面的基本特点,不是各自孤立的,而是密...
  • 作者: 黄玉珍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-52
    摘要: 音美感于耳,形美感于目,意美感于心,景美感于情。我们的生活中,情境无处不在。草长莺飞、霜露霞岚的景象令人感动,和风细雨、温情脉脉的关切令人惬意。"群山苍翠,曙色如染"的描述让人心醉;"乱石穿...
  • 作者: 刘琳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53-54
    摘要: 读到闻一多对《春江花月夜》(以下简称《春江》)的精辟评论:"更琼绝的宇宙意识!一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界!"时,不禁眼前浮现起千年之前的月色满江,于是在心底下觉察或许只有这番月色才可能...
  • 作者: 张婷
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55-56
    摘要: "参较式阅读"亦称"参照比较式阅读",是东北师范大学文学院教授孙立权老师提出的概念,其内涵是将文本和与文本相关的文章进行比较,找出其中的共同点和差异,从而加深学生对文本的认识。余光中先生的《...
  • 作者: 吴飞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57-58
    摘要: "二十世纪中国良心"的巴金,自从他的《小狗包弟》被选入课本之后,人们从这篇文章中读到了各种主题,有人认为文章是对小狗包弟的愧疚和忏悔,有人认为是作家灵魂的自赎,有人认为是对美好人性的呼唤。而...
  • 作者: 董薇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  60-61
    摘要: 长期以来,我们的语文课堂一味强调学生语文知识的拓展、和学习能力的提高,但忽视了情感的陶冶。笔者认为,情感教育是中学语文教学过程中不可缺少的方法和手段,是语文教学的灵魂。那么,怎样将情感教育渗...
  • 作者: 张诗云
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61-62
    摘要: 在全日制义务教育《语文课程标准》的四条基本理念中,第三条中有这样一段话:"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的...
  • 作者: 杨柔美
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-67
    摘要: 在欣赏教学中,教师一味地讲解,忽视学生对文学作品的感悟,会严重挫伤学生的自尊心,影响他们审美能力的提高,使文学欣赏课不能很好地发挥作用。明清之际的学者陆世仪说:"人性中皆有悟,必工夫不断,悟...
  • 作者: 余彩霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  68-69
    摘要: 对话是语文课堂教学的基本形式。在语文教学中,教师与学生的对话是以文本为中介进行的一种平等的精神上的交流。但由于学生认知水平的限制,课堂上的对话活动离不开语文教师别具匠心的引领与启发。那么,语...
  • 作者: 董秀英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70-71
    摘要: 《语文课程标准》明确提出了发展学生思维能力的要求。"教得好不如问得好。"设置有效的提问,是引导学生开启思维,走进文本,去体验、感悟、想象、探究,达成教学任务的有效且重要的手段,还可以集中学生...
  • 作者: 董积锋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71-72
    摘要: 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,传统的语文教学过分强调语文知识结构及其系统性,强调知识的传承,而"主动参与式教学模式"提倡以学习者为中心,以活动为主要形式,以平等参与为基本...
  • 作者: 韩淑红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73-74
    摘要: 把情境教学融入到课堂教学中,有利于体现学生的主体性,提高教学效果。创设教学情境的方法多种多样,很多教师并不能准确把握这种教学方法的实际应用,本文将从故事情境、多媒体情境、讨论情境、表演情境四...
  • 作者: 徐春艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要: 听多了"接下来""然后""下面"的过渡语,感觉原本可以魅力无限的语文课堂,此时却让人觉得索然无味。如果在语文课堂教学中,精心设计过渡语,让过渡语也显语文味,那样的语文课堂该多让人向往、陶醉啊...
  • 作者: 张云
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77-78
    摘要: 著名的教育家叶圣陶先生说:"什么是教育,简单一句话就是要培养良好的学习习惯。"国家教委颁发的《中学语文教学大纲》中指出:"要培养学生具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力,养成学习语文的良好...
  • 作者: 马荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-80
    摘要: 新课改倡导学生学习的主体地位,注重全面发展学生能力。本文围绕"老师问、学生答"和"学生问、老师答"两种教学模式展开论述,探究让学生走上讲台,参与到课堂教学活动中,让学生成为语文学习主人的策略...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-81
    摘要: 语文是工具性和人文性的统一。在传统高中语文教学中,语文更多的是以工具性来呈现的,教学中教师是为了让学生能考高分而"服务",于是,语文课除了教师讲授,就剩下那些所谓的"模拟金卷"、"状元百分百...
  • 作者: 王春
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82-83
    摘要: 初中语文教学的基本功是听、说、读、写四个环节。语文教学的顺序一般是先听说,后读写,再听说读写的有机发展。这里,听说是基础,是人类语言信息交流的基本手段;读写是发展,是人类语言信息交流的第二位...
  • 作者: 赵媛媛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  83-84
    摘要: 初一的孩子是可爱、单纯的,同时也是稚嫩的。他们爱思考,课堂气氛活跃,喜欢发言,敢于大胆阐述自己的观点,可是随之而来的问题也显而易见。比如:对待问题思考不深入,发散性思维能力太强;部分学生没有...
  • 作者: 嵇文娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要: 中学《语文课程标准》明确指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。"这是初中语文教学的总目标之一。
  • 作者: 卞酉霖 戚培培
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  86-87
    摘要: 新课程标准对初中语文教学提出了新的挑战和要求。本文结合作者近年来对苏教版初中语文教材的教学体会,提出在语文教学过程中应注意培养学生的人文素养,发挥学生的主体性和主动性,对教材进行补充延伸,启...
  • 作者: 赵亚琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  88-89
    摘要: 课堂提问是语文课堂不可或缺的环节,每一节课都会有一定量的提问,教师可以通过提问启发学生思考,或者通过提问吸引学生集中注意力,还可以通过提问检查学生的听课效果等等。事实上,当前很多教师在课堂中...
  • 作者: 黄小刚
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89-90
    摘要: 在现实课堂教学中,教师的霸权与控制使学生从众与退缩。要还原生态课堂,教师必须要做到尊重差异,因材施教,使学生找回自我,自主发展,回到课堂的原生态,焕发课堂教学的活力,使教师,学生都得到发展和...
  • 作者: 黄玉凤
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  92-93
    摘要: 教育面对的是活生生的人,从这个角度看,教育对人的影响是关键而又深远的,因此,教育需要教育者谨小慎微。正如苏霍姆林斯基所说:"教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼去触及年轻的心灵。"当我...
  • 作者: 陆应军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94-95
    摘要: 用"学以致用"这个词来描述中职学生的学习目的再恰当不过了,这就要求语文老师在日常教学中注重培养中职学生的语文应用能力,着眼于提高他们的整体素质,使学生成为全面发展、技术过硬,能满足社会需求的...
  • 作者: 高爱玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95-96
    摘要: 让学生喜爱语文,让语文课变得既轻松又有实效,是我们语文老师对语文教学的终极追求。但近年来的教学经历使笔者明显感到有相当数量的学生主动学习语文的兴趣不浓,尤其是到了高中,因课程难度增大,课业负...
  • 作者: 高鸣雷
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  97-98
    摘要: 星云大师说过,不读书将造成心灵迷途。笔者认为,不接受生命教育也会造成心灵的迷途。尤其在教育目的严重异化、生命教育已然严重缺席的当下,一个真正的教育者不应把自己仅仅定位为教书匠,而应是一个生命...
  • 作者: 赵兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  99-100
    摘要: 文言文,顾名思义就是用"文言"写成的"文"章。它既是"言"(文章的语言材料,即字词句本身),又是"文"(文章蕴含的思想感情、传统文化等人文因素)。《普通高中语文课程标准(实验)》在"阅读与鉴...
  • 作者: 刘鹏飞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  100-101
    摘要: 随着时代的发展,多媒体课件开始进入寻常学校,并发挥了越来越大的作用。多媒体具有独特、丰富的表现手法和极强的表现力,其声像并茂、视听并举,可将学生的视觉、听觉等各种感官充分调动起来,最大限度地...
  • 作者: 孙进明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  102-103
    摘要: 语文在以前叫做国语,显而易见,语文就是我们说话交流、记录读写等日常生活的工具之一。对于语文的学习,大体可以分为接触、学习、掌握、运用等四个部分,初中的语文教学实际上是学习语言和掌握语言的过程...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  105-106
    摘要: 语文教师大都是中文专业的,在校读过现代汉语、古代汉语、中外文学史及文学作品等等。从教以后,更多的是钻研教材,包括课本与教参及教辅。但就语文阅读来说,还得有所延伸或拓展,这里侧重说一说古时的蒙...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
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