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现代语文：中旬．教学研究2013年出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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211. 在阅读教学中培养学生的创新能力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新的《语文课程标准》已经进一步明确了语文学科的性质：工具性和人文性。语文这门学科以其内容的广泛性,内涵的丰富性,决定了它是培养学生创新能力的主要阵地。应试教育正向素质教育转轨,语文教学也从过...
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212. 浅谈作文讲评的有效策略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文讲评是作文教学的重要环节之一,对提高学生的写作水平有着举足轻重的作用。那么应该如何避免作文讲评课的不当给学生带来的负面效应？怎样的作文讲评是最有效的呢？本文从目前作文讲评课的问题以及实现...
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213. 浅谈如何提高农村学生的写作水平刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 要提高农村学生的写作水平可以从下几个方面进行尝试：教师要端正教学态度,有计划有步骤地实施作文教学活动;教师要注重传授学生写作的技巧和方法;要端正学生的写作态度,让学生积极主动地写作;要引导学...
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214. 散文表现略谈刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 朱光潜在《情与辞》中说：＂不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情说理叙事状物四大功用,在文学的文字中,无论是说理叙事状物,都必须流露出一种兴致,若不然,那就成为枯燥的没有生趣的日常...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、引言 驳论,就是反驳对方的论点,而且认定对方的论点是错误的,不加以驳斥不足以正视听。驳论的目的不仅仅在于把对方驳倒,更重要的是要在驳倒对方的同时把正确的观点告诉读者。因此,驳论文是议论...
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216. 高中作文讲评的有效性探讨刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教师辅助学生提高作文水平的主要途径就是作文讲评。学生每次作文训练后教师都会对其进行讲评,但每次作文讲评后大多数学生＂错误依旧＂。如何才能降低学生犯＂贰过＂的机率,提高作文讲评课的有效性,成了...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学生习作常常无法摆脱＂无米之炊＂的苦况。如何从生活中找＂米＂,寻找写作的素材,是学生作文成功的关键所在。实际上,生活中有很多鲜活的素材,它们突然地出现,突然地变化,突然地消失,只是我们根本没...
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218. 生活化作文教学的内涵与策略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、生活化作文教学的内涵 ＂生活化作文＂是一种理念,不是一种方法。这种理念的宗旨是将学生从抽象、虚拟的课本堆中解脱出来,给学生感受自然、社会、事实、人物、过程的机会,使学生在与实在世界的撞...
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219. 初中作文“以情带理”教学法探析刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文以考察学生的思考问题和表达感情能力为主,通过设置相应的写作范围,让学生自由发挥进行写作。语文教师为了帮助初中生提高作文水平,必须结合作文考察的本源进行指导。在我国传统的初中作文教学中,存...
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220. “六招”轻松打造“完美”记叙文刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 有些同学惧怕写作文,尤其在考场中,时间有限,心理紧张,不少同学更是发挥不佳。怕的事情怎么能做好呢？其实,为什么怕？因为很多同学的作文脱离生活,脱离表达自己思想感情的基本需求。《义务教育语文课...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一切景语皆情语,写作中恰当的运用环境描写不但可以营造气氛、衬托人物的心理、交代人物活动的场所、时代背景,以及人物的身份等等,甚至可以起到深化主题、画龙点睛的作用,达到此时无声胜有声的效果。高...
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222. 当前影响中职学生作文质量因素的思考刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 现代中职学生作文质量普遍不高,语言基本功差,表达能力弱,总觉得无话可说。无论做什么样的文章,总感觉脑子一片空白,写不出话。即使费力挤出几句话,或是词不通句不顺,满纸病句;或是前言不搭后语,文...
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223. 提高作文精练意识刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分,在语文课程中起着举足轻重的作用。可是作文教学的现状却不容乐观,往往缺少精细的规划和梯度的指导,作文训练常常是只求数量不求质量的机械重复。为了改变这种作文教学...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教育问题的主观性从根本上来源于社会历史文化发展的需要。从文化的视角来看,语文教育在具体的操作实施中,却存在着许多不可忽视的问题,与新课程标准的要求还有着一定的距离。 一、高中语文教材作为具...
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225. 新课程单元选文编排之我见刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在语文改革的大潮中,单元教学是很引人注目的。其对语文传统的教学方法的弊病进行了有力的反拨,促进了语文教改的发展。但是,单元教学中的选文,也就是每个单元由哪几篇文章组成,每一册教材都由怎样的几...
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226. 探而有道 抓文而究刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 所谓探究,就是指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。江苏省从2008年高考开始,在文学类文本中正式出现探究题（2007年的第17题已有探究意味）,...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 针对目前我国高校大学语文课程教学模式不能适应培养具有创新能力的应用型人才的问题，笔者提出了将传统的按知识构建课程体系的模式转变为按能力构建专业模块体系的新思路；同时，阐述大学语文模块化教学改...
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228. 在微博的方寸间追寻语文学习的新通道刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 有种现象正在浮出水面，越来越多的中学生热衷于玩微博，甚至成了微博控（对微博极度喜爱的人）。他们指触按键，思如泉涌，字字珠玑，真情涌动，而一旦面对语文试卷，就变得思路堵塞，语句干瘪，为文造情。...
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229. 以认知建构理论引领学习，提高语文教学效率刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 由心理学家布鲁纳创立，经皮亚杰和奥苏贝尔等人研究发展而形成的认知建构学习理论，认为学生的心智发展虽然有些受环境的影响，但主要是遵循他自己特有的认知程序的。学习者的学习过程不仅是主动地对进入感...
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230. 论高职聋生的书面语言能力及教学策略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 书面语言是聋人学习与沟通的工具之一，聋人在学习、交流时都广泛地用到书面语言，用好书面语言对聋人来说意义重大。然而，聋人的书面语言能力不尽如人意，到了大学阶段，很多聋人仍然不能写出流畅的句子，...
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231. 教师想教与实际所教相背离的现象及消解策略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 达成学习目标、追求阅读效益、实现高效的教学效能，一直是语文课堂教学的主题。可在日常的课堂观察中，笔者发现教师想教的与实际所教的，存在着矛盾甚至是相冲突、背离的现象。正如有论者指出：“教案常规...
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232. 从信息论视角看语文信息素养的师生共建刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 信息论观点认为，理想的课堂应是一个畅通无阻的系统工程，教师和教材是系统中的信息源，是信息的输出者，学生是信息的接收者，师生之间的传播方式就是中介物，传播的过程就是信息通道，课堂就是由信息源发...
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233. 转变教育观念 加强口语训练刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。培养学生的听说能力既是日常生...
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234. 散文读写结合教学策略探究刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 因为粤语自身特殊的发音系统，我们会发现广府方言区的学生难以在第一时间内迅速地以规范而又流畅的语言朗读完一篇文章，总是读得磕磕巴巴，断句不当、节奏不准，甚至会时不时夹杂着一些方言发音。可见，在...
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235. 初中语文教学中汉字文化传承影响因素浅析刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确提出“关注汉语言文字的特点”、“正确运用祖国语言文字”等要求。汉字是中华民族几千年历史文化的载体，更是整个基础教育的基石和关键所在。然而，随着时...
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236. 文学教学中呼唤教师价值引领的回归刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新课程的价值追求对语文文学教学产生了重大影响。它一改以教师为中心的传统课程环境为以学生为中心的新的课程环境，鼓励学生阅读的个性化，倡导珍视学生独特的感受、体验和理解，不以教师的分析来代替学生...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着新课程的不断深入，不少语文同仁相继发出了“越教越难，越教越累，越教越不会教”的喟叹，语文教学的尴尬境况赫然存在。新课程改革到现在，我们有些授课形式华而不实，甚至哗众取宠。那么，到底该如何...
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238. 一节公开课引发的思考：诗歌鉴赏该怎么教刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 近日听了某校高一年级一节公开课，讲授的是李白的一首五言律诗《送友人》，下面先简介这位老师的授课流程。
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239. 关注师生的文本体验，实现有效的教学评价刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在现行的公开课中，老师们都喜欢选择文学作品进行教学，一些公认的优秀的课例，无不是情蕴丰富的文学作品，但是对关于文学作品怎样教学是好课的争论一直是个热点。
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240. 浅谈如何在中职语文教学中激发学生的成就感刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “学生的成就感是推动学生努力取得成就的原动力。”中职生缺乏成就感，在教书育人的过程中，教师应该尽可能地激发他们的成就感，以满足他们被尊重的需要，以此来唤起他们学习的兴趣。因此，有效激发学生的...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
现代语文：中旬．教学研究统计分析
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