现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 张优维
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  76-77
    摘要: 2013年,北京市教委公布《2014-2016高考高招改革框架方案》,其中提出,2016年起,高考语文分值由150分增至180分。此消息一出,各地舆情纷纷,语文教师喜忧参半。喜的是语文作为母...
  • 作者: 彭莉
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  78-79
    摘要: 进入初中的学生,基于小学阶段的学习,已掌握了一定的词汇量,在此阶段,无论是社会还是学生个体本身都对其语言的表达能力及赏析能力提出了更高的要求,那就是从原来的“看得懂、说得明”,提高为“看得透...
  • 作者: 周玲 季治国
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  79-80
    摘要: 国家21世纪教育委员会报告中指出:“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标”。培养人、发展人是教育存在的全部意义。那么课堂教学作为一种重要的教育手段,只有践行了培养人、发展人的教育理念才能...
  • 作者: 陈小礼
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  81-82
    摘要: 一、用美学来观照和评价语文课堂教学艺术 (一)艺术之美 艺术和美密不可分,艺术之美是美的重要内容。人们谈到艺术必然会联想到美,在人的观念中已形成了关于艺术和美的最为朴素的感觉。艺术是人对...
  • 作者: 王明文
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  83-84
    摘要: 在应试教育中,教师、学生都围绕着考试这根指挥棒,不分白天黑夜地在题海中作战。这样的应试教育虽然为国家输送了一批高智能型的人才,但是这种教育具有极大的片面性。因为它只注重智力的开发,忽略了人格...
  • 作者: 于笑
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  84-85
    摘要: 叶圣陶和夏丏尊先生合作写的《阅读与写作》主要讲述的是中学生阅读和写作的一些方法以及如何去实施的策略。语文教学无非就是阅读教学和写作教学,而叶圣陶先生和夏丏尊先生以自己多年教学研究的经验,给学...
  • 作者: 陈艳标
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  86-87
    摘要: 沐浴着教改的春风,课堂教学的模式较以前发生了很大的变化。语文教学中多媒体的运用,在激发学生的学习兴趣、拓展课程资源、发展学生的思维、培养学生的审美情趣、提高课堂效率等方面有着明显效果。
  • 作者: 罗明
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  87-88
    摘要: 语文学科独特的人文性与认知观成为生命教育的最理想组合,因此,在语文教学中融入生命教育对于增强学生生命意识,开发生命潜能具有重要的现实意义和研究价值。
  • 作者: 雷爱玲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  89-90
    摘要: 创造性思维是人类思维的高级过程,是人类意识发展水平的标志,它是对一切事物进行再造性、新颖性、独特性的思考和处理,以形成某种新形式的思维成果。创造性思维能力具有敏感性、流畅性、灵活性、独创性、...
  • 作者: 胡爱萍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  91-92
    摘要: 培养学生的人文精神一直是教育追求的目标,语文学科的人文性使其成为人文教育的关键。诗词是语文学科的重要组成部分,是经过历史积淀的民族文化瑰宝,字里行间流露着诗人的思想情感,能够给人带来潜移默化...
  • 作者: 徐敏丹
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  92-93
    摘要: 苏教版高中语文编排与使用的重点之一是突出学生人文素养的培养。而学生的人文素养、思想品质、价值观念的形成需要深化情感教育,让学生在情感熏陶和感染中获得素养品质的提升。下面,笔者以苏教版必修二史...
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  94-95
    摘要: 语文综合性学习的研究一直在持续,关于其内涵,目前语文教育理论界尚未有统一概念,但其在语文教学中的作用和应用前景是有目共睹的。就目前理论界研究的成果看,语文综合性学习主要存在三种说法:一是课程...
  • 作者: 文永锋
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  95-97
    摘要: 多年来由于受地域、师资、观念、教学资源等方面的影响,农村初中语文课堂气氛沉闷,严重制约了教学质量的提高。如何使农村初中每节语文课充满活力、富有魅力,让农村初中学生在上语文课时有轻松愉快、如饮...
  • 作者: 李荣敏
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  97-98
    摘要: 文言文是语文课程标准中较为重要的学习内容。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生能借助工具书阅读浅易文言文。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。语文教学应激发学生的学习兴趣,...
  • 作者: 叶婷
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  99-100
    摘要: 生动课堂是学生在学习目标的引导下,通过“读·写·思”等学习方式完成目标的过程。它因学生的活动而得名,因“生动”而生动。生动课堂的操作程式及效果特点,已有别文加以阐述,这里只就语文生动课堂的三...
  • 作者: 马晓敏
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  102-103
    摘要: 语文在高考中具有举足轻重的作用,语文教学方法、手段等方面的改革对教学成效的影响巨大。在当前新课程改革不断深入的背景下,仍有部分教师停留于应试理念,对教学改革研究不够深入,导致教学中存在一些弊...
  • 作者: 上伟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  104-105
    摘要: 新课程背景下的语文课堂本来应该是一种开放式的、立体的、动态的教学过程。然而在当下考试功利驱使下的语文课堂显得有点“去语文化”,再有网络时代的冲击,大多数师生都抱着一种“快餐式”的学习心态,这...
  • 作者: 柴雪萍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  106-107
    摘要: 课外阅读对中学生的全面发展有着非常重要的意义。课外阅读不仅能增长学生的知识,拓展他们的认识视野,而且大量的课外阅读是新课程背景下新高考的要求,更是培养学生良好的人文素养和健全人格的需要。可是...
  • 作者: 徐晓红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  107-108
    摘要: 课堂阅读是文本教学的一个重要环节。要想让学生爱上语文,并从语文学习中汲取营养,阅读是关键,阅读是否落到实处,关系到语文教学的成败。因为只有通过阅读才能感受到文本的魅力,才能更好地锻炼学生的听...
  • 作者: 周新民 杨诏棋
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  109-110
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,要“注重个性化阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在积极主动的思维和情感活动中,获得独特的感受、体...
  • 作者: 吴中君
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  111-112
    摘要: 如果把学生学习语文分为两个系统的话,那就是输入系统和输出系统。输入系统集中在阅读部分,输出系统集中在写作部分,周围辅以生活这个大语文概念,这就是一个完整复杂的语文学习体系。阅读是写作的基础,...
  • 作者: 李玉成
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  113-114
    摘要: 在微博、微信、微电影等因其迎合了当代人们追求时尚、快捷生活之特点而成为人们喜闻乐见的“微文化”时,微课,即“微型视频课例”,因其具备主题鲜明、目标明确、资源丰富、情境真实、式微意丰、半结构化...
  • 作者: 曹劼
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  114-115
    摘要: 课外阅读因其具有可以拓展学生的阅读视野,提高学生的阅读能力和写作技能,扩大学生的知识范围等功能,而在语文教学中发挥出重要的作用。初一年级的语文阅读教学应该重视学生阅读习惯的培养。因为初一是整...
  • 作者: 梁金山
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  116-117
    摘要: 语文素养通常是指在经过语文知识的学习和实践,在语文应用、审美能力、人格塑造等方面达到的高度。根据《语文课程标准》的描述,语文素养不仅包括字词句的积累和使用,还包括文化品位、视野、情感、观念的...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  118-119
    摘要: 议论文写作不妨多有借鉴。所谓“他山之石,可以攻玉”,正表明借鉴的重要。从借鉴中,可以疏理文脉,揣摩写法。这里就梁潄溟先生《朝话》中的文章,谈一谈议论文写作的借鉴。
  • 作者: 吴莉斯
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  120-122
    摘要: 随着市场经济的深入发展,应用文的使用越来越广泛,在职业学校突出应用文写作能力的训练和培养是极其必要的。但是,学校对此只要求在语文课上多教点常用的应用文,并未关注应用文写作训练应与学生专业相联...
  • 作者: 邹雪娟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  123-124
    摘要: 今年笔者从事初三毕业班的语文教学工作,在一次模拟考试中,作为作文部分的评卷者,感慨颇深。从本次作文评卷中,笔者发现不少考生的作文言之无物、内容空洞、平淡呆滞,甚至有个别考生凭空捏造、虚情假意...
  • 作者: 梁琳
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  125-127
    摘要: 新课标对学生写作提出了明确的要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”因此,让写作成为学生自我生命的表述形式应是当前作文教学的一个迫切任务。而要完成这个任...
  • 作者: 朱成梅
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  128-129
    摘要: 学生的思想品德是受环境影响的,也是在个人的实践活动中逐步形成和发展起来的,其中教育起着导向作用。“教之道,德为先。”新语文课程标准指出:“作文教学,既能使学生形成初步的写作能力,又能使他们受...
  • 作者: 王斌杰 谢昆
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  129-132
    摘要: 教材中的写作单元为什么高中语文老师很少去使用?教材提供给我们什么样的写作知识或写作教程?

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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